FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA VIDA Y LA SALUD

CARRERA DE MEDICINA HUMANA

INFORME GRUPAL ACTIVIDAD N°3

PELÍCULA: “Despertares”
 
CURSO: INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA

PROFESOR: DR. WILLIAM GUZMÁN

TURNO: LUNES 7:00 AM – 10:00 AM

INTEGRANTES:

Aguilar Mohina Bruno 10010317@cientifica.edu.pe

Fabrizio 100%
Castro Mera Andrea 100113797@cientifica.edu.pe 100%
Alessandra
Cusiche Ruiz Karen R. 100114056@cientifica.edu.pe 100%
Portillo Ocaña Brenda N. 100101798@cientifica.edu.pe 100%
Pérez Celestino Sharon R. 100113676@cientifica.edu.pe 100%

      2022-I
 INFORME N°3
I. CUESTIONARIO:

1. ¿Te ha despertado interés en el tema médico que se desarrolla en la

película?
Sí, como se menciona en la película los pacientes padecían de enfermedades
muy raras para esa época como la encefalitis letárgica y una parálisis causado
por el párkinson durante décadas, fue así como el neurólogo buscó diversas
maneras para “curarlos” y devolverles la “libertad”. Empezó a formular hipótesis
sobre las posibles causas de esta enfermedad, basándose en diagnósticos
pasados y observando a los pacientes, también se involucró mucho con ellos
dejando de lado su vida personal, lo cual le trajo muchos problemas.
Otro punto, que también se menciona en la película, es la relación
médicopaciente, la satisfacción personal del médico de poder encontrar la cura
a algo desconocido y asimismo alcanzar una meta que marque un hito en su
carrera, estas fueron las circunstancias que lo llevaron a tomar decisiones, en
parte, irresponsables. Un ejemplo de ello fue el medicar a un paciente con el fin
de revertir su condición, sin tomar en cuenta los efectos secundarios que estos
les podrían traer sobre él. Sin embargo, logra tener una relación de confianza
con sus pacientes, siendo ello un tema que se debe manejar con mucha
delicadeza, puesto que no se debe sobrestimar ni exagerar de este tipo de
relaciones para que así no ejerzan presión sobre uno en la toma de decisiones,
debido a que esto podría afectar el desempeño laboral.
En conclusión, creemos que el tema médico que aborda la película es muy
complejo porque se ven involucrados no solo los conocimientos teóricos y la
búsqueda de soluciones para las enfermedades de sus pacientes; sino también
algunos sentimientos en la relación médico paciente como la empatía, cierta
amistad con uno de los personajes y también el conflicto de la vida digna en la
praxis médica.

2. Explique y sustente, ¿el médico busca el bien de sus pacientes y

actúa bien éticamente?
En la película podemos observar como el doctor Sayer interviene en la vida de
sus pacientes con la finalidad de buscar el beneficio y la comodidad de ellos
antes que el suyo. A pesar de algunos médicos que se burlaban de él o no lo
creían capaz de poder ayudar a estas personas, el Dr. Sayer siguió aprendiendo
nuevos temas para poder entender a los enfermos y así poder curarlos. Sin
embargo, no fue ético de su parte darles una medicina sin haber revisado antes
sus posibles consecuencias.
Otra razón que consideramos es que, si bien el resultado al que quiso llegar el
médico hubiera sido una gran ayuda y cambio en la calidad de vida de sus
pacientes, sabemos que la manera en cómo actuó no fue ética, porque les dio
ciertas esperanzas dentro del proceso experimental y los resultados no fueron
los esperados. Por lo que al final los pacientes quedaron igual o aún peor de la
condición inicial en la que se encontraban.
También observamos que, en la búsqueda del bienestar de todos sus pacientes,
sus acciones tenían una buena intención debido a que no quería dejarlos más
en la forma en cómo se encontraban y a la vez deseaba mejorar sus vivencias
ya que las enfermedades que acarreaban les habían quitado muchos años de
vida; sin embargo, el Dr. Sayer actúo en contra de los principios que rigen la
bioética como el de la no maleficencia que es básicamente no hacer el mal, ya
que la satisfacción y obsesión por querer lograr un buen resultado lo lleva a
aumentar las dosis de la droga L-DOPA, sin tener en cuenta los efectos
secundarios que esta pueda generar; y al notar mejoras, se precipitó en
aplicársela a los demás pacientes incluso cuando el proceso se encontraba en
la etapa experimental con el primer paciente Leonard.
Por último, a pesar de salirse de la línea del profesionalismo médico, rescatamos
que al final logró admitir que falló en el procedimiento y aunque no encontró una
razón de cómo despertaron y a la vez cómo volvieron al mismo estado inicial,
Sayer se hizo responsable de sus actos.

3. ¿Existen diferencias entre el consentimiento utilizado en la práctica

médica y en investigación científica?
En el Perú, dentro de la Ley General de Salud Nº 26842 del año 1997 se nos
informa la necesidad e importancia de que exista el proceso de consentimiento
informado, el cual se entiendo como el permiso que se requiere para cualquier
tipo de intervención médica.
Ampliando el concepto de consentimiento informado, diremos también que es el
proceso donde el paciente debe estar completamente consciente del
procedimiento al cual estará involucrado ya que debe otorgar su permiso y
voluntad para la intervención médica, también es necesario que el médico le
explique los riesgos y beneficios de dicho tratamiento, así como también le haga
saber el desarrollo del proceso al cual será sometido, aclare todas las dudas del
paciente y asuma las responsabilidades jurídicas correspondientes.
En el caso de la investigación científica, los pacientes serán voluntarios y para
saber que su decisión fue tomada de manera autónoma es necesario que
cumplan con algunos requisitos. Además, como regla general, se debe firmar un
formulario de consentimiento y si hay algún adulto que no está mentalmente
capacitado, puede entrar a la investigación a través de un tutor legal o un
representante autorizado. Una vez dentro del proyecto la persona tendrá todo el
derecho de abandonar la investigación, en cualquier momento, si ya no desea
continuar.
Si bien existen algunas diferencias entre el consentimiento en la práctica médica
y en la investigación científica, podemos encontrar un punto en común el cual es
la responsabilidad. Según Ricardo De Lorenzo, en su libro Responsabilidad legal
del profesional sanitario, define responsabilidad como la obligación de rendir
cuentas de los propios actos; y cuando la persona siente y atiende esa obligación
puede decirse que es responsable.
En resumen, sabemos que cuando una persona es parte de algún tratamiento
experimental es muy importante que el paciente, la familia o el apoderado del
paciente, sean conscientes tanto de los beneficios como de los riesgos que
forman parte del tratamiento médico, ya que así cumpliríamos con los principios
éticos de la medicina. Es muy importante recordar que estos principios rigen la
conducta médica y fueron creados para el bienestar del paciente, dentro de
encontramos la autonomía, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia.
 II. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Qué es Ética médica [Internet]. Definición ABC. [citado el 23 de abril de 2022].

Disponible en: https://www.definicionabc.com/ciencia/etica-medica.php

López R, Vega P. Consentimiento informado en Medicina Práctica clínica e

investigación biomédica. Rev chil cardiol [Internet]. 2017 [citado el 24 de abril
de 2022]; 36(1):57–66. Disponible en:
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S071885602017000100
008

María Isabel Jiménez Serranía, (2007). Despertares. Recuperado de:

file:///C:/Users/DELL/Downloads/143-Texto%20del%20art%C3%ADculo311-3-
10-20170524.pdf

Morales, O. B. (s/f). Comité de ética en investigación. Recuperado el 23 de abril

de 2022, de Sitio Web del Comité de ética en investigación website:
http://incmnsz.mx/opencms/contenido/investigacion/comiteEtica/eticaatencionm
edica.html
De-Lorenzo, R. (2000). Responsabilidad legal del profesional sanitario.

Diccionario de cáncer del NCI. (2011, febrero 2). Instituto Nacional del Cáncer.
https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionariocancer/de
f/consentimiento-informado
(S/f). Gob.pe. Recuperado el 24 de abril de 2022, de
https://www.digemid.minsa.gob.pe/upload/uploaded/pdf/leyn26842.pdf