Práctica

Circuitos RC
Resumen
Mediante el montaje en un protoboard de un circuito RC consistente en una
resistencia y un capacitor se realizaron mediciones del voltaje del condensador en función
del tiempo. Asimismo, ya cargado el condensador se realizó la descarga del mismo, con ello
se realizó un análisis de los datos obtenidos.
Keywords: Condensador, resistencia, circuito, voltaje.

I. Objetivos y metas específicas

Observar y analizar el comportamiento teórico y experimental de un circuito RC.

II. Introducción y marco teórico

Se le llama circuito RC a la combinación en serie de un capacitor y resistor. El circuito puede
cualquier conexión de resistores y capacitores cuyo equivalente sea un solo resistor en serie
con un solo capacitor. Un circuito de primer orden, es aquel que está compuesto por una sola
resistencia y un capacitor, en ellos es de suma importancia considerar el paso del tiempo para
su correcta descripción.
En un comienzo, al encontrarse aislado de una fuente de voltaje, la carga del condensador es
0, al igual que la corriente.
Al suministrar un voltaje V, la corriente puede fluir por el circuito, cargando el capacitor. El
proceso no es instantáneo, una vez que el voltaje en el capacitor es igual al voltaje
suministrado, es decir, V=Vc. El tiempo que tomó suministrar energía al capacitor hasta
llenarlo es descrito con la constante de tiempo T; expresada como T=R*C donde R es el valor
de la resistencia y C el valor de la capacitancia.
Los diagramas que describen los procesos de carga son los siguientes:

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El proceso de carga es más veloz en el inicio, alentándose conforme avanza el proceso. Le
toma al circuito aproximadamente 5 veces la constante de tiempo T para completar su carga,
mientras que a un tiempo 1T sólo se ha cargado un tercio de su capacidad total.

Una vez que el voltaje del capacitor es igual al suministrado, se corta la diferencia de
potencial. La carga en el capacitor crea una diferencia de potencial, por lo que, la corriente
fluye a través de R, hasta que la energía del capacitor se agote, descargando C en el proceso.
Dado que Vc se reduce de nuevo a 0, lo hace también la corriente. El circuito retorna a su
estado inicial. El proceso de descarga está descrito por:

𝑡
− 𝑅𝐶
𝑉𝑐 = 𝑉𝑒

Donde Vc es el voltaje del capacitor, V es el voltaje suministrado, e es el número de euler, t es

el tiempo transcurrido, y RC es el producto de la resistencia por la capacitancia.

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 III. Metodología
Al inicio de la práctica se investigaron los conceptos y la teoría requerida para la realización
de la práctica. Posteriormente se comenzó a preparar el equipo necesario para llevar a cabo el
experimento.
Parte 1. En un protoboard montamos un circuito, durante el proceso se fue midiendo el
voltaje del condensador en función del tiempo. Luego exportamos los datos a un
archivo.
Parte 2. Al estar cargado el condensador, procedimos a realizar la descarga, donde
nuevamente se midió el voltaje en intervalos de tiempo del condensador. Luego con
los datos obtenidos fueron tabulados y graficados. Al finalizar la práctica, se
analizaron los resultados obtenidos.

IV. Resultados y análisis

Graficar el voltaje teórico de carga y descarga del condensador.
Tabla 1: Tabla de Carga.

Fuente: Resultados de Laboratorio.

Curva de voltaje experimental de caga

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 Curva de voltaje teórico de carga

Podemos observar que tanto la ecuación teórica como la experimental tienen

una forma exponencial y los valores son muy próximos por lo cual podemos
decir que se adecuan para el tipo de fenómeno que describen.

Tabla 2: Tabla de descarga.

Fuente: Resultados de Laboratorio.

Curva de descarga experimental

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 Curva de descarga teórica

Al igual que en la carga podemos observar que tanto la ecuación teórica como
la experimental tienen una forma exponencial y los valores son muy próximos
en todos los aspectos menos por el valor de epsilon que varía un poco por lo
cual podemos decir que prediciran los fenomenos que describen pero talvez
haya un porcentaje de error considerable.
Tabla 3: %Error en carga

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6
 Fuente:Realización propia con datos de laboratorio

Podemos observar que conforme avanza el tiempo los porcentajes de error tienden a 0
por lo que se puede decir que la gráfica modela perfectamente el fenómeno físico.
Tabla 4: %Error en descarga

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8
 Fuente:Realización propia con datos de laboratorio

Podemos observar que la descarga no la modela muy bien, se veía desde la ecuación
de la gráfica teórica sin embargo conforme avanza el tiempo el error reduce al igual
que en la carga.
V. Conclusiones
Aunque el registro del tiempo y voltaje se realizó de forma manual, se
obtuvieron resultados muy similares en ambos métodos de obtención, siendo bastante
similares a los datos teóricos, no obstante, llega un punto donde la similitud es cada
vez menor y existe un desfase, siendo este punto en el periodo donde la velocidad de
carga/descarga disminuye.

I. Referencias
● R. Serway, “Física para ciencias e ingenierías”, Volumen 2; Aceso a través de
https://biblio.udlap.mx/libros.php, eligiendo "CENGAGE Learning" y luego buscando
por "Serway''.
● F. Sears, M. Zemansky, H. Young, R. Freedman, “Física universitaria con física
moderna”, Volumen 2“ , Ed. Pearson, novena edición, 2018