PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA DE

MUSICA TRADICIONAL DEL MUNICIPIO DE POTOSÍ

PRESENTADO A:

Comité Curricular del Departamento de Música de la Universidad de Nariño

OCTUBRE 2022.
 CONTENIDO

Presentación
Justificación
Misión
Visión
Objetivos
Estructura y carácter del servicio educativo no formal a ser aprobado
Criterios que orientan el quehacer del programa a ser aprobado
Estructura administrativa
 PRESENTACIÓN

Con el presente proyecto se pretende crear la Escuela de Música Tradicional, y

además poner a servicio de la comunidad del Municipio de Potosí, la educación
musical no formal donde los niños, jóvenes y adultos encuentren una adecuada
ocupación del tiempo libre y también se incursionen en el ámbito artístico-musical.

De la misma manera, se dan a conocer las razones centrales e importancia que

motiva a la consolidación de este proyecto, además de la exposición de una serie
de objetivos que se busca cumplir tanto a mediano como a largo plazo. Como
garantía de demostrar una educación de calidad se presenta la misión y visión
destinadas a cumplir una vez se conforme la escuela, además se expone su
estructura administrativa planteada para encaminar de la mejor manera el diseño y
funcionamiento de los planes curriculares que se adecuen a las necesidades de
los diferentes miembros de la comunidad.

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

NOMBRE DEL PROYECTO: CREACIÓN DE LA ESCUELA DE MÚSICA

TRADICIONAL

TIPO DE PROYECTO: Educación para el trabajo y el desarrollo humano.

LUGAR DE EJECUCIÓN: Potosí, Nariño.

TIEMPO DE DURACIÓN: 36 meses

INVERSIÓN: 350.000.000 de pesos

 MISIÓN

La Escuela de Música Tradicional del Municipio de Potosí, brindará a los usuarios del
servicio una formación musical de calidad, desarrollando en cada uno de ellos aptitudes
cognitivas y sobre todo artísticas, mediante la aplicación de un modelo educativo sólido y
un adecuado desempeño de sus funcionarios; en un ambiente que promueva los valores
éticos, sociales, y culturales que garanticen a sus egresados la capacidad de contribuir
beneficiosamente a su comunidad y a la construcción de una sociedad mas humana,
equitativa y justa.

VISIÓN

La Escuela de Música Tradicional del Municipio de Potosí, contará con un gran número de
exponentes musicales lo cual permitirá que el nombre del Municipio sea llevado a
diferentes territorios nacionales e internacionales. Será reconocida por la calidad de sus
egresados y como elemento cultural activo con una organización comprometida.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Promover los valores artístico-musicales con el fin de potenciar el desarrollo

cultural y social de los niños, jóvenes y adultos de la comunidad local, así como el
fortalecimiento de la identidad del municipio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Destinar un espacio existente para el desarrollo del proyecto

Reconocer nuestras músicas tradicionales y saberes propios de transmisión

y producción.
Contribuir a profesionalizar el rol de músico

Articular la formación musical al plan nacional de música para la

convivencia

Ofrecer educación musical integral no formal al estudiante.

Ayudar a niños, jóvenes y adultos a descubrir sus capacidades creativas y

artísticas.

JUSTIFICACÍON

Si bien se conoce, Nariño se caracteriza por ser un territorio ampliamente cultural

y diverso sobre todo musicalmente, de generación en generación los instrumentos
tradicionales sean de viento, de percusión o de cuerda han ido prevaleciendo,
dejando una huella característica como territorio a nivel nacional e internacional.
En la región del Municipio de Potosí, instrumentos como la guitarra, el bajo, el
piano, algunos instrumentos andinos y de percusión menor, han caracterizado su
identidad cultural y se ha evidenciado tanto en zonas rurales como urbanas la
tradición musical presente incluso desde la niñez. Pese a diversos factores que
han imposibilitado una mayor relevancia en este ámbito artístico, en Potosí
abundan exponentes culturales que a través del tiempo han tratado de preservar
su identidad y a la vez aprovechar su riqueza musical.

MARCOS DE REFERENCIA

Marco legal

ARTICULO 70 Constitución Política de Colombia.

“El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos

los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación
permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las
etapas del proceso de creación de la identidad nacional.

La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El

Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país. El
Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los
valores culturales de la Nación.”

INTERPRETACION: del anterior artículo se puede interpretar y entender a la vez

que la nación tiene el deber de garantizar que todos los colombianos puedan
acceder a la cultura, sin importar desigualdad alguna. Además, tiene que
garantizar que este acceso a la cultura sea integro, en ámbitos científicos y de
diversidad, mediante programas de educación tanto técnicos, tecnológicos,
profesionales y de posgrado.

El proyecto toma como soporte legal el PLAN NACIONAL DE MUSICA PARA LA

CONVIVENCIA (PNMC) creado por la Presidencia de la república y liderado por el
Ministerio de Cultura.

ARTICULO 7

“El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana.

ARTICULO 8
“Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de
la Nación.

ESTRUCTURA Y CARÁCTER DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL

TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

La Escuela de Música Tradicional ofrecerá programas académicos de formación

musical con duraciones variables de acuerdo a la naturaleza de cada servicio.

CRITERIOS QUE ORIENTAN EL QUEHACER DEL PROGRAMA

Flexibilidad: se entiende como un concepto que permite la articulación entre los

diferentes campos, áreas de conocimiento y contenidos; orientando al quehacer
educativo hacia la construcción de competencias musicales y ciudadanas.

Formación Integral: Entendida como el desarrollo de todas las dimensiones

humanas (estética, comunicativa, ética, espiritual, cognitiva, socio afectiva) en el
campo artístico.

Modalidad: los programas deberán cursarse de manera presencial.

Convenios: Se establecerán convenios con instituciones de educación formal e

instituciones gubernamentales para ofrecer mejores servicios a la comunidad en
cuestión y optimizar la calidad de estos.

Expedición De Certificados: Los certificados que se expida los firmará el director

de la Escuela de Música, con previa autorización del Comité Curricular.

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Se propone una estructura administrativa que respalde la misión y visión en

función de su cumplimiento. Utilizando medios legales y procesos transparentes
donde el mejoramiento continuo de la calidad del servicio sea siempre una
prioridad administrativa.
 ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Comité Curricular

Director del la Escuela de Música

DOCENTES

Proyección a la Desarrollo Administración

Comunidad Investigación curricular y finanzas.

Comité Curricular

Será el máximo organismo encargado de tomar decisiones en las directrices sobre

el funcionamiento de la Escuela de Música Tradicional del Municipio de Potosí, de
igual manera, será el responsable del buen funcionamiento de los procesos
educativos y estará integrado de acuerdo a lo impuesto en la norma interna de la
Escuela de Música Tradicional.

Funciones

Realizar reuniones ordinarias y extraordinarias cuando las necesidades o

circunstancias lo ameriten.

Revisar y aprobar el plan de la Escuela Tradicional de Música.

Revisar y aprobar el reglamento interno.

Tomar decisiones que mejoren el funcionamiento de la Escuela Tradicional

de Música. Siempre y cuando no sean competencia de otra autoridad.
Hacer las veces de máxima autoridad para resolver los conflictos que se
presenten con los docentes y administrativos con los estudiantes y padres
de familia que pertenezcan a la comunidad educativa.

Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Escuela Tradicional de

Música.
Asumir la defensa y garantía de los derechos de la comunidad educativa y
propender su cumplimiento con equidad y sin prejuicios ni discriminaciones.

Velar por el mejoramiento de la calidad en la prestación del servicio a los

usuarios.

Promover relaciones de tipo académico y cultural con otras Instituciones o

Centros Educativos tanto de educación formal: de educación básica, media
y educación superior.

Proponer políticas para el mejoramiento del servicio educativo

Dirigir, controlar y velar por el cumplimiento de la Misión y la Visión

Director de la Escuela de Música Tradicional

Después del Comité Curricular, será la segunda autoridad en la Escuela
Tradicional de Música y rendirá cuentas ante aquel durante las reuniones
ordinarias, extraordinarias o cuando los miembros del Comité Curricular así
lo estimen conveniente.

Funciones

Representar legalmente a la Escuela de Música Tradicional.

Planear y organizar las actividades pedagógicas, curriculares,
administrativas e investigativas del Comité Curricular.

Convocar y presidir las reuniones del Comité Curricular.

Orientar la ejecución del plan de estudios y aplicar las decisiones del

Comité Curricular.

Mantener buenas y activas relaciones con entidades gubernamentales y no

gubernamentales para el continuo progreso en la prestación del servicio de
educación musical integral.

Cumplir funciones, horarios de trabajo y demás funciones propias del

director o maestro de música.