2do Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación

Construyendo el Futuro a través de la Investigación Formativa

Emprendimiento, Innovación y Sustentabilidad
FORMATO DE INSCRIPCIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: EN CURSO Y TERMINADA

País Colombia
Universidad Fundación Universitaria de Popayán
Nombre del Semillero Nuestra Raíz
Nivel de Formación
(Indique Grado o Tercer semestre
Semestre)
Programa Académico Licenciatura en Educación Artística y Cultural
Título del Proyecto
Autor(es) Luz Mary Ortiz Hoyos
Ponente(s)
Luz Mary Ortiz Hoyos
(máximo dos)
E-mail de Contacto Ortizluzmary26@gmail.com
Teléfonos de
3108403263
Contacto
CATEGORIA INVESTIGACIÓN EN
x INVESTIGACIÓN TERMINADA
(seleccionar una) CURSO
Área de la
investigación
Educación, arte y Cultura Sub-área: Músicas tradicionales
(seleccionar una)

Investigación en curso:
1. TÍTULO:
I festival de músicas tradicionales Caucanas de la FUP en el Municipio de Popayán.
2. INTRODUCCIÓN:

El propósito de este proyecto es propiciar un espacio para la interacción y el intercambio cultural, que
permita establecer una relación desde el ámbito académico, con una visión que reconozca las
diferentes costumbres, tradiciones y saberes en el territorio de los estudiantes de la Fundación
Universitaria de Popayán.
En Esencia la propuesta hace explícita la necesidad del diálogo intercultural en la Institución que
considere aspectos convergentes y divergentes en las prácticas culturales propias, posibilitando el
reconocimiento de las identidades expresadas como patrimonio1 vivo a través del I Festival de Músicas

1
Formas de vida materiales e inmateriales, pretéritas o presentes, construcción ideológica social y cultural.
Caucanas de la FUP en el Municipio de Popayán, articulando música, gastronomía, y muestras
artesanales.
Inicialmente desde el programa de Licenciatura en Educación Artística y Cultural y en la búsqueda de
articulación con otras disciplinas, para construir diálogos en beneficio de la diversidad cultural de la
Institución de Educación Superior FUP. Los elementos de este proyecto buscan conjugar los procesos
formativos de investigación, la gestión Cultural, el Emprendimiento y la Innovación en términos de
generar desarrollo cultural y local en el diseño de este festival.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN:

Teniendo en cuenta que el departamento del Cauca es un territorio donde convergen una gran
cantidad de culturas y tradiciones, sin embargo no está excluido de los sincretismos culturales que por
el paso del tiempo van modificando la conservación de las artes desarrolladas en sus territorios
invisibilizando saberes que debieran pasar de generación en generación a los miembros de sus
comunidades.
Surge la pregunta ¿qué hacer? Cómo dar respuesta a las consecuencias de este sincretismo que
desliga el ser del territorio, de esos saberes propios con los que llega cada individuo y la importancia
que tiene la tradición cultural en el contexto universitario. Re-significar las identidades culturales en el
ámbito educativo es parte de la formación integral de los estudiantes.
En este sentido la propuesta investigativa pretende brindar escenarios participativos a estudiantes de
la Fundación Universitaria de Popayán, para dar a conocer sus músicas tradicionales caucanas, la
gastronomía, artesanías y un sinnúmero de conocimientos que han sido parte de la identidades
culturales en cada uno de sus territorios.
Esta propuesta apunta hacia la necesidad colocar en conversación de manera interdisciplinar
conocimientos y saberes en beneficio de los procesos de la diversidad cultural. De acuerdo a lo
anterior:
La diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad y un factor clave de su
desarrollo. Colombia es un país reconocido por su compleja y rica diversidad cultural que se
expresa en una gran pluralidad de identidades y de expresiones culturales de los pueblos y
comunidades que forman la nación. Como lo plantea la Unesco, la diversidad cultural es una
característica esencial de la humanidad, patrimonio común que debe valorarse y preservarse
en provecho de todos, pues crea un mundo rico y variado, que acrecienta la gama de
posibilidades y nutre las capacidades y los valores humanos, y constituye, por lo tanto, uno de
los principales motores del desarrollo sostenible de las comunidades, los pueblos y las
naciones (MINCULTURA Política de Diversidad Cultural, 2021)
Dentro de la formación académica en la Fundación Universitaria de Popayán se ha evidenciado la
ausencia de espacios culturales que se enfoquen en el reconocimiento de las músicas tradicionales y
las expresiones que acompañan a cada territorio que puedan involucrar las muestras de saberes de
los estudiantes..
Actualmente en la FUP no existe una política cultural, que articule este tipo de procesos haciendo
visible el ecosistema musical a partir de lo tradicional, sin embargo, en la Constitución Política de
Colombia de 1991 menciona en su artículo 70 que:
El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los
colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación permanente y la
enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del proceso de
creación de la identidad nacional. La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento
de la nacionalidad. El Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el
país. El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores
culturales de la Nación.
Responder a esta diversidad y construir para la cultura local implica entonces la creación de espacios
artísticos a partir de un festival de músicas tradicionales caucanas-FUP que promueva en los
estudiantes la re-significación de sus raíces culturales, facilitando espacios de enseñanza-aprendizaje
en escenarios académicos de participación activa, que les permita socializar las formas otras de
interpretar las músicas tradicionales.
Cabe mencionar que Colombia es un país pluriétnico y multicultural, que lo hace rico en toda su
expresión y extensión geográfica, debido a estas características se puede fundamentar que un número
significativo de estudiantes traen consigo prácticas musicales propias, que evidencian las dinámicas
de sus ecosistemas y las formas de existencia de sus territorios, es por esto que la propuesta
investigativa es también un pre-texto para fortalecer la pervivencia de esos saberes propios en el
campo universitario, pero no solamente que pueda ser visto como un evento artístico, sino que pueda
articularse en relación comunidad y academia, en pro de la creación de espacios estructurales para
el fomento de actividades en beneficio de la comunidad en general.

4. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
 Organizar el I festival de músicas tradicionales Caucanas de la FUP en el Municipio de
Popayán.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar los estudiantes de la FUP con saberes y habilidades musicales que permita su
participación dentro del festival.
 Aplicar el conocimiento y saberes de músicas tradicionales caucanas de los estudiantes en
el proceso de creación del festival.
 Realizar el festival de músicas tradicionales caucanas de la F.U.P en el Municipio de
Popayán.

5. REFERENTE TEORICO:

Los festivales de música tradicional en Colombia dan cuenta de un país Pluriétnico y Multicultural que
reconoce los talentos musicales y el hacer compositivo de los maestros locales.
En el desarrollo de esta propuesta es pertinente entender que la ley general de Cultura en Colombia,
Ley 397 de 1997 en la adición del artículo 11-1, reconoce a la cultura en sus diversas manifestaciones,
como fundamento de la Nacionalidad . El patrimonio cultural inmaterial está constituido, entre otros,
por las manifestaciones, prácticas, usos, representaciones, expresiones, conocimientos, técnicas y
espacios culturales, que las comunidades y los grupos reconocen como parte integrante de su
patrimonio cultural. Este patrimonio genera sentimientos de identidad y establece vínculos con la
memoria colectiva. Es transmitido y recreado a lo largo del tiempo en función de su entorno, su
interacción con la naturaleza y su historia y contribuye a promover el respeto de la diversidad cultural y
la creatividad humana.
Cabe mencionar que los primeros festivales de música datan de 4.500 a. C ,la música y la danza
acompañaban las representaciones y momentos más importantes de las prácticas de los egipcios,
para posteriormente ser implementados por Griegos y Romanos y por supuesto en Colombia como un
espacio artístico que en sus sonoridades se cuenta el código colonial, y las expresiones propias.
La músicas tradicionales están acompañadas por patrimonios vivos, entiéndase no desde un concepto
Eurocéntrico, sino desde el valor y el significado que las personas dan a sus músicos tradicionales y
como a partir de la oralidad aprenden a interpretar estas músicas (Ramírez, 2021).
Como Antecedente en el año 2021 la Alcaldía Municipal de Popayán, realiza la organización del
encuentro de Tríos y Chirimías, sin embargo este evento sugirió una inclusión de los demás ritmos
Caucanos en dirección a una diversidad Cultural incluyente.
En la política de Diversidad cultural se menciona que:
La atención diferencial es uno de los ejes de las políticas culturales, sin embargo se advierten, en el
conjunto de la acción pública, dificultades para asumir los retos que ésta demanda. Una de las
limitaciones identificadas es la deficiencia en la obtención de la información adecuada sobre los
grupos social y culturalmente diferenciados (MINCULTURA Política de Diversidad Cultural, 2021).
Base fundamental para entender la necesidad de caracterizar a la población estudiantil de la
Fundación Universitaria de Popayán con el fin de dar apertura a un festival que ayude al
reconocimiento de esas diferencias y riquezas Culturales.
Las músicas tradicionales en esta iniciativa de investigación: se conceptualiza como aquellas
sonoridades emergentes en el territorio, cuyas características están determinadas por las prácticas
cotidianas, las tradiciones y las festividades que colocan de relieve expresar con sus músicas, sin
estar ligada a patrones impuestos por la industria cultural, ni urdida de prohibiciones. Al contrario
sonoridades, y músicas para la re-existencia (Albán, 2016, citado por Ramírez, 2021).
6. METODOLOGÍA:

Las representaciones Culturales, emergen naturalmente a partir de los modos de vida y existencia de
quienes habitan el territorio. La música, la gastronomía, la danza y la oralidad se articulan
constantemente para dar un significado más allá de la cotidianidad. Así estos aspectos contribuyen a
la memoria cultural en los territorios, que necesita ser visibilizada desde los lugares emergentes, pero
además validarlos desde la academia en el reconocimiento de las experiencias de los saberes y
haceres diversos que llevan consigo historia memoria, praxis. por esta razón como tipo de
investigación, la I+C (Investigación Creación) , dentro de este proyecto es fundamental para poder
organizar el I festival de músicas tradicionales Caucanas de la FUP en el Municipio de Popayán
La Investigación Creación es una metodología de Investigación que sin duda ocupa un lugar
importante en las instituciones universitarias, en este tipo de investigación se considera el sustento
teórico de importancia para el desarrollo de cada planteamiento, sin embargo es el proceso creador,
desde los lenguajes artísticos, una característica indispensable en el desarrollo de la investigación, la
triada planteada por Archer (1995), citado por Daza (2009) Arte-Artista, obra, espectador, son parte del
fundamento de la investigación creación que pone de relieve las cualidades y los elementos que
determinan un creador –investigador.
Este tipo de investigación parte también de los sueños, de todos aquellos gustos y vocaciones
que invitan a ver en la investigación creación, la posibilidad de construir conocimiento, desde la
reciprocidad, utilizando técnicas específicas y pertinentes para dar cuenta de cada propuesta
planteada. El método etnográfico desde la técnica de entrevistas, fuentes directas y
secundarias, van a formar parte indispensable en el desarrollo y escritura de la propuesta, pero
 además el aporte en la creación de la obra (Festival), frente a las intuiciones que desde los
referentes cada investigador puede crear 2.
Para el logro de los objetivos planteados, se utilizan las técnicas de recolección de información propios
del paradigma cualitativo. Teniendo en cuenta la técnica de entrevistas, y las historias de vida 3 de los
estudiantes, mediante la cual se pretende obtener la información, con el fin de caracterizar a los
estudiantes y las habilidades musicales desde la experiencia en sus territorios como insumo para
realizar la Creación del I Festival de Músicas Tradicionales Caucanas de la FUP en el municipio de
Popayán, como posibilidad de generar conocimiento en el ámbito cultural y académico.

7. RESULTADOS PARCIALES:

No se arrojan resultados parciales, debido a que es una propuesta investigativa como ejercicio inicial
del proceso formativo de los estudiantes nuevos en el semillero de Investigación Nuestra Raíz.
8. CONCLUSIONES:
Por tratarse de una propuesta inicial en curso, no se tienen conclusiones.

9. BIBLIOGRAFÍA:
BARRETO, Juanita; PUYANA, Yolanda. La historia de vida: Recurso en la investigación cualitativa
Reflexiones metodológicas. Universidad Nacional de Colombia, Recuperado el día, 1994, vol.
20.
BRIONES, Guillermo. La investigación en el aula y en la escuela. Bogotá DC, Colombia.: SECAB,
1992.
Directrices para la creación de sistemas nacionales de “Tesoros Humanos Vivos”
Obra de creación. (2021). Ramírez, y. (comp.), 519005: investigación v, trabajo de grado. Fundación
Universitaria de Popayán.

2
Obra de creación. (2021). Ramírez, y. (comp.), 519005: investigación v, trabajo de grado. Fundación
universitaria de Popayán. La investigación creación es una metodología de Investigación que sin duda ocupa
un lugar importante en las instituciones universitarias, en este tipo de investigación se considera el
sustento teórico de importancia para el desarrollo de cada planteamiento, sin embargo es el proceso
creador, desde los lenguajes artísticos, una característica indispensable en el desarrollo de la investigación,
la triada planteada por Archer (1995), citado por Daza (2009) Arte-Artista, obra, espectador, son parte del
fundamento de la investigación creación que pone de relieve las cualidades y los elementos que determinan
un creador –investigador.
3
BARRETO, Juanita; PUYANA, Yolanda. La historia de vida: Recurso en la investigación cualitativa Reflexiones
metodológicas. Universidad Nacional de Colombia, Recuperado el día, 1994, vol. 20.
Sistema Nacional de Información Cultural, Ministerio de Cultura.(En Línea) Disponible en:
https://www.sinic.gov.co/SINIC/ColombiaCultural/ColCulturalBusca.aspx?AREID=3&SECID=8&
IdDep=19&COLTEM=217