FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
NOMBRE: ROSA JANETH BARRIENTOS CABRERA
LICENCIADO: OZIEL AARON FERNANDEZ HERRERA
NUMERO DE CUENTA: 20151004013
TAREA: CUADRO COMPARATIVO, ENFOQUES DE INVESTIGACION
SECCION: 1800
FECHA DE ENTREGA: 21/09/2020
CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUE DEFINICION CARACTERISTICA PROCESO BONDADES DIFERENCIAS
S CUANTITATIVO Representa un Planteamientos Deductivo Generalizació positivismo, conjunto de acotados n de los neopositivismo procesos, es Mide fenómenos Secuencial resultados y pos secuencial y Utilizar positivismo probatorio, estadística Control sobre hay una Probatorio cada etapa Prueba de realidad que fenómenos procede a la hipótesis y teoría conocer, esto Analiza la siguiente y no Las hipótesis se puede hacerse podemos realidad generan antes de objetiva Precisión a través de la eludir pasos. recolectar y mente. Se vincula a analizar los datos Existe una Replica conteos Búsqueda de la realidad objetiva numéricos y mayor objetividad única métodos en todo el matemáticos. predicción proceso o ruta CUALITATIVO se guía por Planteamientos Inductivo Profundidad Constructivismo áreas o temas más abiertos que de , naturalismo, significativos de Recurrente significados interpretivismo van enfocándose investigación, Se conduce Hay una en lugar de la básicamente en Amplitud realidad que claridad sobre Analiza ambientes descubrir, las preguntas múltiples naturales construir e de investigación realidades Riqueza interpretar, la e hipótesis Los significados subjetivas interpretativa procede a la realidad de la se extraen de los recolección y el mente. datos No tiene Contextualiza análisis de Describir, No se secuencia el fenómeno datos. comprender e fundamenta en la lineal Hace referencia interpretar los estadística a la naturaleza, fenómenos, a carácter y Se sigue un través de las propiedades de patrón predecible percepciones y los fenómenos. y estructurado significados MIXTO En esta vía para realizar investigación entrelaza a los dos anteriores y los mezcla, pero es más que la suma de las dos anteriores e implica su interacción y potenciación.