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LÓGICA Y LENGUAJE LÓGICA Y LENGUAJE

1. El lenguaje.- Es un sistema de signos y símbolos convencionales, socialmente 1. El lenguaje.- Es un sistema de signos y símbolos convencionales, socialmente
adquiridos y que permiten al ser humano para comunicarse trasmitiendo adquiridos y que permiten al ser humano para comunicarse trasmitiendo
informaciones, expresando ideas y sentimientos. informaciones, expresando ideas y sentimientos.
Ejemplos: a) El 84% de peruanos apoyo la disolución del congreso en setiembre Ejemplos: a) El 84% de peruanos apoyo la disolución del congreso en setiembre
del 2019. del 2019.
b) “Vamos a la playa para curarte el alma, cierra la pantalla abre la b) “Vamos a la playa para curarte el alma, cierra la pantalla abre la
medalla” medalla”
c) “Entrégame el tiempo que te sobre, y lo gastaré en hacerte la c) “Entrégame el tiempo que te sobre, y lo gastaré en hacerte la
persona más feliz del planeta” persona más feliz del planeta”
d) ¡Quédate en casa! d) ¡Quédate en casa!
e) ¿Aprobaré el curso de lógica este año, estoy en duda? e) ¿Aprobaré el curso de lógica este año, estoy en duda?

“El lenguaje es importante para la lógica porque a través de él, “El lenguaje es importante para la lógica porque a través de él,
se expresan los elementos que conforman la inferencia” se expresan los elementos que conforman la inferencia”

2. Funciones básicas del lenguaje.- Son 3 la funciones básicas a tomar en cuenta: 2. Funciones básicas del lenguaje.- Son 3 la funciones básicas a tomar en cuenta:
A) F. Expresiva.- Cuando se utiliza el lenguaje para comunicar sentimientos, A) F. Expresiva.- Cuando se utiliza el lenguaje para comunicar sentimientos,
actitudes y emociones. actitudes y emociones.
Ejem. 1) El sol pone en la tierra su alegría. Ejem. 1) El sol pone en la tierra su alegría.
2) ¡Que viva la fiesta! 2) ¡Que viva la fiesta!
3) La vida es hermosa vale la pena vivirla. 3) La vida es hermosa vale la pena vivirla.
4) Me gusta el vestido que compraste. 4) Me gusta el vestido que compraste.
5) Te amo, ven a mis brazos. 5) Te amo, ven a mis brazos.
B) F. Directiva o Apelativa.- Cuando se utiliza el lenguaje para originar o impedir B) F. Directiva o Apelativa.- Cuando se utiliza el lenguaje para originar o impedir
la acción de una persona, a través de órdenes, ruegos, pedidos, preguntas y la acción de una persona, a través de órdenes, ruegos, pedidos, preguntas y
prohibiciones. prohibiciones.
Ejem. 1) Siéntate y escucha lo que te digo. Ejem. 1) Siéntate y escucha lo que te digo.
2) ¿Cuándo será el examen de lógica? 2) ¿Cuándo será el examen de lógica?
3) Prohibido salir en toque de queda bajo pena de arresto. 3) Prohibido salir en toque de queda bajo pena de arresto.
4) “Más vale ser cabeza de ratón que cola de león” 4) “Más vale ser cabeza de ratón que cola de león”
C) F. Informativa o Descriptiva.- Cuando se utiliza el lenguaje para comunicar C) F. Informativa o Descriptiva.- Cuando se utiliza el lenguaje para comunicar
conocimientos o realizar descripciones de la realidad y de lo que sucede en ella. conocimientos o realizar descripciones de la realidad y de lo que sucede en ella.
Ejem. 1) Los reptiles tienen la sangre fría. Ejem. 1) Los reptiles tienen la sangre fría.
2) La matemática es una ciencia abstracta. 2) La matemática es una ciencia abstracta.
3) Francia es un país europeo. 3) Francia es un país europeo.
4) Todo número par es divisible por dos. 4) Todo número par es divisible por dos.
5) El padre de la lógica es Aristóteles. 5) El padre de la lógica es Aristóteles.

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