Está en la página 1de 22

Ambiente Cualificar Lenguaje

Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Guías de Aprendizaje
Ambiente Cualificar Lenguaje

Autores
Profesora Saily Carolina Montalbán Vega
Profesor Hugo Miguel Espitia Villegas
Fe y Alegría Colombia

Profesora
Ana María Ríos Betancur
Facultad de Educación Universidad de Antioquia

Revisión
Coordinación Pedagógica Fe y Alegría Colombia

Coordinación Pedagógica Universidad de Antioquia

Año 2021

Página | 1
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

TEJIDOS CULTURALES

Preparativos

Festejos

Fiestas en común

M9 -
G27

Página | 2
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

BITÁCORA DE NAVEGACIÓN

Profesores y padres de familia, el siguiente cuadro es un resumen del trabajo propuesto a los
niños en términos de lo que esperamos aprendan, la manera cómo buscamos lograrlo, para qué
aspiramos a que lo logren a través de actividades y situaciones que conllevan a la comprensión,
argumentación y producción de textos.

Nombres de
las:
situaciones,
momentos, Habilidades de Conocimientos
Mediación Modalidad
fases, pensamiento esenciales
preguntas
enigmas,
etc.
Estrategia Elementos
Argumentar
Evaluar
Interpretar
Autoregular
Explicar
Analizar

Comunicar

Analógica

Digital

orientadores

Producción textual
Juego
Relato
Celebración
Problema

Indagar

Conocer

Valorar

Interpretación
Tejidos
textual
culturales

Meta de este trayecto


M-9
Analizo críticamente los mensajes emitidos por los medios de comunicación (la intención comunicativa
y su relación con el escritor y el lector) para fomentar la actitud de escucha, el diálogo de saberes y
la acción grupal transformadora en el marco de una cultura de paz y de derechos humanos.
Sentido del recorrido de cada trayecto
Los estudiantes pasarán algunos desafíos que implican descifrar acertijos, descubrir misterios ocultos
en actividades y juegos de palabras y comunicar a través de los textos informativos los aprendizajes
adquiridos sobre las celebraciones patrias de nuestro país, siendo ellos los principales protagonistas
que con la ayuda de Fya utilizaran medios de comunicación para transmitir los conocimientos.
Transferencia a contextos específicos

Capacidades y Práctica relacionada


competencias
PSICOSOCIALES,
SOCIO LABORALES

Página | 3
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Empleamos nuestras habilidades comunicativas para entendernos


Comunicación y relaciones con grupos humanos diversos, incluso en situaciones de conflicto,
Interpersonales asertivas
teniendo como principio el trato respetuoso, digno y asertivo al que
todas las personas tenemos derecho.
Promovemos climas comunicativos institucionales claros y
Comunicación transparentes que favorecen las relaciones de confianza.

Logros, conquistas, oportunidades


- Comprende el significado global y específico de los textos informativos.
- produce textos informativos respetando su superestructura textual.

Página | 4
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

APERTURA

Vamos llegando al final de nuestro recorrido por el mundo de Meme y las celebraciones.
En esta oportunidad conoceremos las fiestas patrias de nuestro país, Colombia.

¡Recuerda! tú eres tripulante de esta gran aventura y, por medio de lecturas podrás
conocer y la escritura anunciar lo aprendido.
Aprovecha esta gran oportunidad de ser líder de desafíos qué te ayudarán a culminar esta
travesía y te harán el mejor historiador de celebraciones colombianas.

Página | 5
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

DESARROLLO

Bienvenido

En esta celebración conoceremos los lugares emblemáticos qué hicieron parte


de lo que hoy somos como país. Con el reloj del tiempo volveremos a vivir
situaciones que dieron un giro a la historia de los
colombianos y la máquina del tiempo nos llevará al ayer y al
ahora para poder traer mensajes a nuestros amigos,
familiares y allegados.

Página | 6
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Desafío 1: El misterio de las Banderas.

Afuera de las casas hay una bandera tricolor.


¿Qué sucede?
Lee el pergamino de los acertijos.

Página | 7
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Ha llegado una carta para el capitán Fya


Es importante que leas la carta, te ayudará a lograr el
desafío.

Santa Fe, 20 de julio de 1810

FYA y sus tripulantes

Cordial saludo

Querido FYA y amigos, la revolución y el grito de independencia se logró


cuando rompieron el florero de Llorente, gracias a esto, hoy los
colombianos somos una nación libre y autónoma en nuestras decisiones.
Por esto, todos los 20 de julio se conmemora el día que se firmó el acta
de la independencia, las personas hacen desfiles, marchas y decoran sus
casas con accesorios de los colores de la bandera de nuestro país.
Espero te haya servido la información

Cordialmente,
Lucas.

Página | 8
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Ahora que recibiste las pistas para descubrir el misterio de la bandera. La carta
nos reveló muchos datos sobre el acontecimiento que ocurrió
hace muchos años atrás y que hoy se celebra en toda Colombia,
organicemos los datos:

¿Qué relación hay entre el título El misterio de las banderas y la carta?


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

¿Crees que la carta te ayudó a resolver el acertijo del pergamino? ¿por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

¿Cuál fue el medio de comunicación que te informó sobre lo sucedido el 20 de julio de


1810?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

¿Cuál otro medio de comunicación podrías usar para comunicar lo sucedido en 1810?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

¿Por qué crees que el amigo de 1810 usó una carta para comunicarse con Fya?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Página | 9
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Después de aprender sobre la celebración patria del 20 de Julio, es importante


responder la carta de Lucas, para ello puedes usar cualquier medio de
comunicaciones escrito (carta, mensaje, periódico, noticia, etc.).

No puedes olvidar tener en cuenta la estructura de cada medio de comunicación


y la intención de tu mensaje: ya sea informar, notificar o narrar un suceso de la
actualidad.

Para responder la carta a Lucas a Fya debes ayudar.

En la carta se debe narrar la forma como hoy celebramos el día de la independencia.

Paso 1: Elige tu medio de comunicación


___________________________________________________________________
__________________________________________________________

Paso 2: Recuerda la estructura de ese medio de comunicación, si no la sabes


investiga.

Paso 3: Elabora una lista de lo que deseas escribir (fecha, aspectos importantes de
la celebración). Comparar la celebración antes y ahora)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Página | 10
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Paso 4: Debes ser amable y saludar al iniciar el escrito.

Paso 5: Con dibujos o recortes puedes ilustrar o mostrar las decoraciones del día de
la independencia.

Paso 6: Listo, puedes comenzar a escribir y contar lo bonito de esta celebración patria.

Página | 11
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

DESAFIO 2: La victoria del puente

En este nuevo desafío tendrás el reto de viajar en el tiempo con FYA hasta 1819,
deberás ir al puente de Boyacá y resolver el misterio que está a continuación:

En el puente lucharon,
con el enemigo acabaron,
con esfuerzo pelearon
para que libre seamos.
Si tú quieres conocer que sucedió,
resolver el acertijo es la opción.

Escribe la letra inicial de cada imagen, así formarás el nombre de esta celebración y
resolverás el acertijo:

Página | 12
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

¡Muy bien! Has realizado el acertijo.

En Colombia el 7 de agosto es un día festivo, esto se debe a que en todo el


territorio nacional se celebra una de las fechas patrióticas más importantes del
país: la conmemoración de la Batalla de Boyacá (suceso ocurrido en 1819). Se
hace un homenaje a todos los soldados, campesinos y mujeres que perdieron
la vida por el proceso de la independencia.
El 7 de agosto de 1819 el ejército libertador al mando de Bolívar
derrota las tropas realistas en el puente sobre el río Teatinos en
Boyacá.
Nace la Gran Colombia.

Tú me vas a ayudar escribir una noticia de un periódico para eso debes tener en
cuenta la estructura de los periódicos:

El Periódico es un medio de comunicación que contiene noticias,


además es uno de los medios más usados para anunciarse. Además,
circula en las ciudades o pueblos de forma impresa en una o varias
páginas, pueden contener tanto escritura como fotografías.

Página | 13
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Estructura del periódico

Vamos juntos a escribir una noticia en el periódico

Después de conocer la historia, cuéntanos en tu escuela, casa, barrio o ciudad como


celebran el 7 de agosto día de la Batalla de Boyacá.
Hazlo a través de un periódico informando por medio de una noticia, para eso
completa los datos de tu noticia que serán importantes para más adelante escribir.

Titular: escribe el título de tu noticia, deberá ser creativo y llamativo para los lectores:
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Encabezado: es la introducción de la noticia, en este espacio de forma corta y breve


se escribe un abrebocas interesante sobre la noticia

Página | 14
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Noticia: es la información completa y detallada sobre el acontecimiento, en este caso


la noticia será de La batalla de Boyacá, recuerda que debes escribir los datos
completos:

Lugar: __________________________________________.
Fecha: __________________________________________.
Personajes o participantes:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Sucesos importantes:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Fotografías: después de escribir la noticia se ilustra con imágenes, dibujos o fotos de


lo sucedido.

Página | 15
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Vamos a construir un saber

Muy bien ya puedes escribir tu noticia sobre la celebración del 7 de Agosto “Batalla de
Boyacá”.
¿Qué pasó? ¿Dónde ocurrió? ¿Cuál fue el acontecimiento? ¿Quiénes participaron?
Y mucha información más que hayas aprendido.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________________

Página | 16
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

DESAFÍO 3: Todos somos diferentes, pero somos hermanos

Si el misterio quieres descubrir,


Los ojos debes abrir…
Mira a tu alrededor, observa las diferencias
en tus compañeros.

OBSERVA CON ATENCIÓN

Para resolver el desafío observa con atención la siguiente imagen y escribe que
diferencias y semejanzas encuentras entre los niños:

Página | 17
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Semejanzas Diferencias

DECUBRAMOS EL MISTERIO

¡Muy bien! Has identificado que no todos somos iguales, tenemos diferencias físicas,
de comportamiento, creencias, costumbres, rasgos físicos y mucho más.

La celebración que estás a punto de descubrir se trata de eso, avancemos un poco


más que ya lo estás logrando, te invito a que con ayuda
de un adulto leas con atención el siguiente correo que le
ha llegado a Fya:

Página | 18
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

Para: Fya y su tripulación


De: Cristóbal Colón
Hola Fya y acompañantes, cordial saludo
Te quiero contar sobre el Día de la Raza, es una celebración ideal para aprender
acerca de este acontecimiento histórico y para reforzar en nuestros niños los
sentimientos de solidaridad y aceptación hacia todas las personas, sin importar
su raza, el color de su piel, su nacionalidad, religión, cultura y cualquier otra
condición que las haga parecer diferente.
Fue en esta fecha, pero en 1492, cuando yo llegué al continente americano y desde
ese momento se dio el intercambio cultural de dos mundos. Un hecho que marcó
la concepción que se tenía en aquel momento del planeta.
Espero que puedan enviar este mensaje a todos los niños de Colombia, en sus
manos esta que todos se enteren de esta celebración.
Adiós

AMPLIEMOS EL CONOCIMIENTO

¿Quién es Cristóbal Colón?

Fue un navegante que descubrió América en


una gran aventura en el año 1492 y que le hizo
convertirse en el marinero más famoso del
mundo.
Llegó a América a bordo de tres embarcaciones:
La niña, la Pinta y la Santa María, y de ahí se
inició el cruce de la raza española con los
indígenas que vivían en nuestro continente.

Página | 19
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

ACEPTAMOS EL RETO DE CRISTÓBAL COLÓN


Como decía el correo, somos los encargados de difundir la información que explica
por qué se celebra en Colombia el Día de la Raza, pero primero es importante conocer
los textos informativos para luego dar a conocer lo aprendido hoy, por lo tanto, te invito
a leer y observar con atención:

LOS TEXTOS INFORMATIVOS

Es un escrito que su
función y objetivo es
informar.

Carta Noticia Informe

AMPLIEMOS EL CONOCIMIENTO

Investiga que otros textos informativos podemos encontrar y que otras características
tienen, recuerda que toda esta información va a ser útil para cumplir con el reto.

Organiza tus ideas

Es el momento de comenzar a cumplir la misión, ahora seremos reporteros, escribe


la noticia sobre el Día de la Raza para presentarla por un noticiero y que todos los
niños de Colombia conozcan la importancia de esta celebración, recuerda:

✔ Debes conocer muy bien el tema.


✔ Es importante que organices el orden de la noticia, escribe paso a paso lo que
vas a decir (fecha, lugar, personas, motivo):

Página | 20
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
______________________________________________________________

Vas a escribir el libreto de la noticia, y luego lo vas a presentar a tus compañeros de


clase por medio de un video, así que debes preparar tu set de grabación.

___________________________________________
NOMBRE DEL
___________________________________________
NOTICIERO ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
NOMBRE DE LA ___________________________________________
NOTICIA
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________
CUERPO DE LA ___________________________________________
NOTICIA ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
______________________________________
___________________________________________
DESPEDIDA Y
PRESENTACION
___________________________________________
DE FYA ___________________________________________
___________________________________________
______________________________________

No olvides ningún detalle, es necesario que repases el correo que envió Cristóbal
Colón.

Página | 21
Ambiente Cualificar Lenguaje
Meta de aprendizaje 9
Guía de aprendizaje 27

SÍNTESIS

Hemos llegado al final de esta aventura, has cumplido todos los desafíos, retos
y acertijos donde juntos disfrutamos aprender de las celebraciones y fiestas
patrias de Colombia, gracias por ser parte de esta experiencia de aprendizaje.

Capitán Fya se dispone a partir y a una nueva aventura estas invitado a seguir.

Página | 22

También podría gustarte