Ficha de actividades

Tema: Primera Guerra Mundial

Consecuencias de la “Gran Guerra”
(1914-1918)

1-Lee el siguiente texto historiográfico y responde:

“El costo en vidas humanas de la Gran Guerra superó todo lo conocido hasta entonces. La extensión de los frentes y
la eficacia de las nuevas armas facilitaron una enorme mortandad entre los ejércitos combatientes. Así, los alemanes
tuvieron dos millones de muertos durante la contienda, y los rusos no quedaron muy atrás de esta terrorífica cifra.
Pero aún más reveladoras de la crueldad de esta guerra fueron las bajas sufridas por la población civil.

No sólo se debieron a los bombardeos contra objetivos no militares o al hundimiento de buques mercantes como
consecuencia de la guerra submarina. El hambre se enseñoreó de países enteros. A la desnutrición provocada por el
racionamiento se unieron, sobre todo en las zonas próximas a los frentes, las epidemias de cólera, tifus, etcétera,
contra las que era muy difícil luchar dada la situación de los beligerantes. Por estas causas, Rusia perdió más civiles
que soldados muertos en combate. Los países balcánicos, que soportaron prolongadas ocupaciones, superaron el
millón de muertos, y la pequeña Bélgica, que permaneció cuatro años en poder de los alemanes, sufrió unas 30.000
bajas civiles.”
Fuente: Cardona, G. “Los horrores de la guerra”, Historia 16, No.5

a-Subraya las principales ideas de cada párrafo

b-¿Cuáles son los factores que inciden en las pérdidas humanas de acuerdo con el autor?

2-Observa atentamente la siguiente pintura y realiza las actividades que se proponen a continuación:

a-Realiza una descripción de

la pintura.

b-¿Qué crees que pretende

mostrar el pintor de esta
obra?
c-¿Con qué consecuencias de
la Gran Guerra puedes
vincular la pintura?

OTTO DIX- Panel central del tríptico “La guerra” (1929-1932)