Tema 8

Las Profesiones

¿Qué son las profesiones?

 Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia

Índice Pág.

8.1. ¿Qué son las profesiones? 3

8.2. El ethos profesional como fenómeno social 3
8.3. Profesiones liberales y profesiones actuales 5
Recursos complementarios 7
Referencias 8

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8.1. ¿Qué son las profesiones?

Para dar entendimiento a las profesiones, debemos tomar en cuenta su
significado etimológico, viene del latín professio – onis, que es la acción y
efecto de profesar.

Fernández Pérez (2001) expresa que la profesión es un término que ha

variado a lo largo del tiempo, en sus inicios la palabra era utilizada por la
iglesia, ya que gracias a su significado de “mandar”, “enviar” o profesar, se
encontraba relacionado con las misiones.

En el siglo XIX, gracias a la revolución industrial, el término pasó a formar

parte del conocimiento de las operaciones que se encontraban ligadas al
campo de la maquinaria, en donde cada persona se debía implicarse en las
acciones e instrucciones para un fin.

En los años sesenta, Wilensky (1964) citado por Fernández Pérez (2001),
define a la profesión como una formación especializada, basada en el
conocimiento de una actividad o campo, que se encuentra relacionada con el
estudio escolar.

En la actualidad (2002) se entiende que las profesiones son actividad

ocupacional que surge del estudio especializado para ofrecer un servicio, que
además necesita de varios procesos, certificaciones y licencias para poder
ejercer la profesión, además considera a la actividad como el elemento
importante de la vida de las personas, ya que es la manera de poder
identificarnos y desarrollar nuestras habilidades.

Tras la definición de varios autores citados con anterioridad, se puede

deducir que son profesionales aquellas personas que tienen la capacidad y el
conocimiento acerca de un campo determinado, que necesita de un proceso
riguroso de estudios y certificaciones para poder considerarse como tal.

8.2. El ethos profesional como fenómeno social

El ethos profesional (Pasmanik, Jadue , & Winkler, 2012) es concebido

como un sistema de preparación para resolver los problemas de orden socio-
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moral que surgen en el campo profesional, como una suerte de “actitud”

respecto del mundo y de sí mismo. Esta concepción coincide con la noción de
“morada”, “lugar donde se vive”, significado de “ethos” en griego, en el que
también significa “carácter” y “conciencia”. Así, la ética interpela nuestra
actuación en nuestro devenir en el mundo.

Es relacionado con la construcción de la identidad, que viene

relacionada de su cultura y su ética particular, que ayudan a dar soporte a
estudiar una profesión en particular, la cual se puede ejercer una profesión si
se llega a comprometer con realizarla.

Así, para poder construir una ética profesional se debe tomar en cuenta
3 elementos en la formación personal: 1) La ética inmediata, 2) La moralidad, y
3) el juicio, en donde se puede decidir asuntos éticos y morales de manera
práctica. Estos puntos aportan a la ética profesional, en donde atribuye a cada
persona la capacidad de competencia y de formación.

Romero & Yurén (2007) describen el ethos profesional como un sistema

que se encarga de resolver los problemas sociales y morales, que surgen de la:

• Ética de la profesión como son los valores o normas que son

conocidos como ética profesional.
• Estructura motivacional que aborda el comportamiento que se
encuentra relacionada con la ética y con la moral.
• La autorregulación que es la correlación con la moralidad de cada
persona y la ética que cada uno acepta.
• Actuar de manera moral frente a la sociedad.

Hortal (2002) describe de mejor manera el ethos profesional y como se

desarrolla en la sociedad, menciona que los sociólogos y los historiadores son
los que más han estudiado a la profesión, y les llama la atención que tienen
una peculiaridad ética y un compromiso social. Explica además que el origen
del ethos profesional se encuentra relacionado con la religión y las profesiones

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de la antigüedad como, los reyes, jueces, médicos y militares, lo que da como

resultado que las profesiones se encuentren relacionadas con:
• El compromiso de ejercer la profesión de manera vital.
• Ser solidaria con otros profesionales y con sus familiares.
• La educación de la profesión a las generaciones futuras.
• Y en especial las prohibiciones éticas.

Weber, 1955 citado en (Hortal, 2002) explica que el ethos profesional,

puede surgir gracias al capitalismo, ya que los individuos quieren buscar el
éxito en ocupaciones mundanas únicamente para acumular riquezas sin
disfrutar de la actividad que realizan.

Otro autor que puede explicar el funcionamiento acerca del ethos

profesional es (Hortal, 2002), introduce que es una investigación dada por
sociólogos e historiadores que mencionan es considerado como un paso
evolutivo para el ser humano y su proceso de vida, ya que las personas que se
dedican de manera estable a las profesiones son las encargadas de prestar un
servicio a la sociedad, pero se debe mantener una capacitación constante
además de una licencia para poder ejercerla, un ejemplo que menciona son los
médicos, quienes necesitan el rol del enfermo para poder ejercer su profesión,
y que debe cumplir con 4 características: Que sea universalista, que cumpla
con su función específica, que se encuentre neutral y orientado al bien
colectivo. Parsons (1954) citado en (Cicerchia & Rodoreda, 2018) hace
referencia al Estado como el rol principal de ejercicio de las profesiones, ya que
gracias al mismo se puede establecer un control direccionado a la práctica y las
licencias para poder ejercer.

8.3. Profesiones liberales y profesiones actuales

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Figura 1. Profesiones Liberales. Fuente: https://diariondi.com/estas-son-las-

profesiones-liberales-que-comienzan-a-funcionar-fuera-del-gran-
mendoza/

Según González (1960) son profesiones liberales en las que predomina el

intelecto y que son reconocidas por el Estado, además que para llevarse a
cabo deben regirse del estudio académico para la obtención de un título, este
tipo de profesionales son categorizados como independientes, ya que con el
título que poseen tienen la capacidad de otorgar o negar el servicio a quien lo
necesite, pero también se encuentra obligado a defender al cliente, aunque las
decisiones no se encuentren ligadas a los principios del profesional, las
características son:

• Cuentan con autonomía técnica

• Su organización profesional difiere de las empresas comerciales
• Mantienen una independencia profesional

El autor menciona además que en la antigüedad las personas que podían

ser profesionales liberales eran personas de clase media, que mantienen un
poder social y económico considerable y un alto estatus, y algunas profesiones
liberales son los médicos, abogados, ingenieros, dentistas, laboratorios de
análisis clínicos, ópticas y centros de diagnósticos por imagen.

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Para Pérez F. (2001) las profesiones actuales están segmentadas de

acuerdo con el conocimiento y el ejercicio propio, de esta manera se busca que
la única manera de obtener conocimiento sea por el estudio académico.

Recursos Complementarios
● Video sobre las profesiones en la antigüedad

https://youtu.be/xIxj6_eEEUM
● Video sobre las profesiones

https://youtu.be/Ymi4uwYgtis
● Video sobre las profesiones actuales y futuras

https://youtu.be/4oBjaCeYBrM

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Referencias
Castillo, C., & Finkel, L. (1999). Economía, organización y trabajo. Madrid:
Pirámide. Obtenido de
https://www.academia.edu/6930354/_Qu%C3%A9_es_un_Profesional_L
as_Principales_Conceptualizaciones_de_la_Sociolog%C3%ADa_de_las
_Profesiones

Cicerchia, L., & Rodoreda, T. (2018). El concepto de profesión en la obra de

Durkheim y Parson. Rosario: Universidad Nacional de Rosario. Obtenido
de https://fcecon.unr.edu.ar/web-
nueva/sites/default/files/u16/Decimocuartas/cicerchia_rodoreda_el_conc
epto_de_profesion.pdf

Fernández Pérez, J. (2001). Elementos que consolidan al concepto de

profesión. Revista electrónica de Investigación Educativa REDIE, 18.
Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/155/15503202.pdf

Gonzales, L. (1960). La independencia de las profesiones liberales. Revista de

Estudios Políticos, 147-158. Obtenido de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2129482.pdf

Hortal, A. A. (2002). Ética general de las profesiones. Bilbao: Desclée de

Brouwer Bilbao. Obtenido de
https://biblioteca.uazuay.edu.ec/buscar/item/74513

Pasmanik, D., Jadue , F., & Winkler, M. (2012). Un acercamiento al ethos

profesional en estudiantes de psicología al inicio del ciclo centrado en la
formación profesional. Acta Bioethica, 111-1120. Obtenido de
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
569X2012000100010#:~:text=El%20ethos%20profesional%20es%20con
cebido,de%20s%C3%AD%20mismo(1).

Romero, C., & Yurén , M. (2007). Ethos profesional, dispositivo universitario y

conformación. Reencuentro, 22-29. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/340/34004904.pdf

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