Este documento presenta una rúbrica para autoevaluar un periódico escolar. La rúbrica evalúa categorías como el nombre del periódico, la primera plana, la estructura, los géneros periodísticos, el contenido, las infografías, las imágenes, la redacción, la puntuación y la ortografía. Los estudiantes deben marcar con una palomita si la calidad es sobresaliente, adecuada o insuficiente en cada categoría y anotar aspectos a mejorar.
Este documento presenta una rúbrica para autoevaluar un periódico escolar. La rúbrica evalúa categorías como el nombre del periódico, la primera plana, la estructura, los géneros periodísticos, el contenido, las infografías, las imágenes, la redacción, la puntuación y la ortografía. Los estudiantes deben marcar con una palomita si la calidad es sobresaliente, adecuada o insuficiente en cada categoría y anotar aspectos a mejorar.
Este documento presenta una rúbrica para autoevaluar un periódico escolar. La rúbrica evalúa categorías como el nombre del periódico, la primera plana, la estructura, los géneros periodísticos, el contenido, las infografías, las imágenes, la redacción, la puntuación y la ortografía. Los estudiantes deben marcar con una palomita si la calidad es sobresaliente, adecuada o insuficiente en cada categoría y anotar aspectos a mejorar.
Nombre del periódico escolar: ___________________________________________ Grupo: _______ Fecha: ___________ Calificación: _____
Rúbrica para autoevaluar un periódico escolar
Instrucciones: 1. Evalúen, con toda honestidad, el periódico escolar. 2. Tracen una palomita en la casilla correspondiente.
Categoría Sobresaliente Adecuado Insuficiente
Nombre del Es creativo y llama la atención. Está Se relaciona con el entorno educativo. No tiene relación alguna con el periódico relacionado con el entorno escolar. ámbito educativo. Primera plana Es atractiva, cumple con los El titular es extenso, y el diseño no es El titular no captura la atención del requisitos: lema, titular, fotografías, tan llamativo. Le falta algún elemento. lector porque no se relaciona con pie, fechario, índice y más. la noticia principal. Estructura del Se incluyen todas las secciones Le falta alguna sección. Le faltan más de cuatro secciones. periódico pertinentes. Géneros Se presenta información mediante Le falta algún género periodístico. Sólo se incluyeron noticias. periodísticos noticias, entrevistas, reportajes y otros. Contenido Está trabajado en profundidad. Está poco trabajado. Sólo fue copiado y pegado. Infografía Cumple con diversos recursos Realizada con pocos recursos No se presenta. gráficos y la información es de fácil gráficos, Es confusa su lectura. comprensión. Imágenes Las fotografías, dibujos o Faltaron imágenes o pie de foto. No son de apoyo para la lectura ilustraciones complementan la porque no se relacionan con el información. hecho. Redacción Es clara, precisa, breve y sencilla. Presenta algunos errores sintácticos. Tiene más de cinco errores sintácticos. Puntuación No presenta errores. Presenta algunos errores. Tiene más de 10 errores. Ortografía No presenta errores. Presenta algunos errores. Tiene más de 10 errores.