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El documento analiza la importancia de la administración de los edificios escolares. Explica que los edificios escolares deben mantenerse en buenas condiciones para albergar a los estudiantes ya que pueden ser propiedad del estado, alquilados u obtenidos de otra manera legal. Además, señala que el Ministerio de Educación es responsable de autorizar nuevas construcciones, dar de baja propiedades y otorgar permisos para el funcionamiento de escuelas y otros usos de los edificios siempre que no interfieran con las actividades educativ
El documento analiza la importancia de la administración de los edificios escolares. Explica que los edificios escolares deben mantenerse en buenas condiciones para albergar a los estudiantes ya que pueden ser propiedad del estado, alquilados u obtenidos de otra manera legal. Además, señala que el Ministerio de Educación es responsable de autorizar nuevas construcciones, dar de baja propiedades y otorgar permisos para el funcionamiento de escuelas y otros usos de los edificios siempre que no interfieran con las actividades educativ
El documento analiza la importancia de la administración de los edificios escolares. Explica que los edificios escolares deben mantenerse en buenas condiciones para albergar a los estudiantes ya que pueden ser propiedad del estado, alquilados u obtenidos de otra manera legal. Además, señala que el Ministerio de Educación es responsable de autorizar nuevas construcciones, dar de baja propiedades y otorgar permisos para el funcionamiento de escuelas y otros usos de los edificios siempre que no interfieran con las actividades educativ
Conociendo que un edificio escolar es de suma importancia en la
administración escolar, derivado se debe mantener, conservar o bien reparar cuando sea necesario la propiedad que alberga a cientos de alumnos de forma anual, así sea del estado o bien arrendados o de alguna otra figura legal.
Es de suma importancia conocer el estado legal de cada edificio escolar,
debido a que en ciertas circunstancias pueden ser propios (del Estado), alquilados o bien usufrutuados, sin embargo se deben conservar para que se pueda desarrollar la educación en ellos, haciendo de su respectivo conocimiento que toda la comunidad educativa debe ayudar a preservarlos en optimas condiciones, fomentando los principios de equidad, solidaridad, responsabilidad y participación de la comuna educativa para preservarlos.
Ya que cada edificio escolar es la casa donde se imparten los conocimientos
en forma diaria para el desarrollo de la sociedad en donde se encuentran, cada edificio debe servir a las necesidades e intereses de la población. Sin embargo, hay ocasiones en las que se encuentran más de un establecimiento funcionando en el mismo edificio escolar, por lo que, deben de acordar cómo ayudarse conjuntamente para mantener el edificio siempre de forma idónea para albergar a todos los estudiantes que puedan presentarse a recibir los conocimientos educativos.
El Ministerio de Educación es el ente encargado de poder habilitar la
ejecución de las construcciones de direcciones, ambientes para uso administrativo cuando son jornadas múltiples; así mismo el ministerio de educación es el único que puede darle baja a bienes inmuebles de los respectivos inventarios.
Debe conocerse que ningún miembro de la comunidad educativa puede privar
a otros miembros al uso de las aulas del edificio escolar, siempre y cuando estén autorizados por la Dirección Departamental de su Jurisdicción. Los directores nombrados son los encargados de resolver cualquier diferencia que surja con relación al edificio, su uso, el mobiliario, mantenimiento y demás aspectos administrativos o de su competencia, debido a que ellos cuentan con la misma jerarquía. El Ministerio de Educación a través de sus Direcciones Departamentales pueden otorgar el permiso de funcionamiento de extensiones de las diferentes universidades tanto nacionales como privados y para el funcionamiento de centros educativos oficiales en plan fin de semana; así también se puede utilizar para convenciones o actividades de entidades culturales, cívicas, deportivas o de otra índole no prohibida por la ley, siempre que no interfiera en el desarrollo de las sabores educativas; caso contrario queda a las disposiciones establecidas en la ley quién transgreda o incumpla la presente ley.