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  • Coevaluación UCund

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    Este documento presenta un formato para la coevaluación entre estudiantes, que equivale al 10% de la calificación de un curso. Incluye secciones para que el estudiante evaluador proporcione una calificación cuantitativa del 1 al 5 y comentarios cualitativos sobre la actitud, conocimientos conceptuales, habilidades procedimentales y capacidad de aplicar los contenidos del curso del estudiante evaluado.

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    COEVALUACIÓN

    Esta valoración cuantitativa equivale al 10% del núcleo temático. 


    IIPA2022

    Valoración Cuantitativa

    Asignar valoración cuantitativa siendo 1.0 la más baja y 5.0 la más alta.

    Estudiante evaluador (a): __________________________________ Estudiante evaluado (a): ________________________________

    VALORACIÓN CUALITATIVA
    VALORATIVO ACTITUDINAL (SER) CONCEPTUAL (SABER) PROCEDIMENTAL (SABER HACER) PRÁCTICO (SABER CONTEXTUALIZAR)
    - Demuestra capacidad de trabajar en -Hace relación a los saberes propios del - Demuestra capacidad de síntesis -Aplica los contenidos temáticos en su
    equipo espacio académico y tiene claridad - Tiene claridad y coherencia para plasmar cotidianidad y entorno
    - Es autónomo, responsable y dedicado conceptual de las temáticas abordadas las ideas - Analiza e interpreta la realidad de
    - Sabe escuchar a los demás integrantes - Establece relaciones con pertinencia - Se apropia del desarrollo metodológico acuerdo con los conocimientos adquiridos.
    del grupo temática apropiado por el equipo. -Desarrolla habilidades y destrezas en la
    - Utiliza apropiadamente el lenguaje para - Demuestra capacidad interpretativa, -Utiliza adecuadamente los planeación y ejecución de acciones.
    expresar las ideas analítica, sintética y argumentativa recursos ofrecidos en el Aula Virtual y
    - Es creativo e innovador en la utilización Plataforma Teams del núcleo temático.
    de las herramientas virtuales.

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