Explique por medio de un esquema los fundamentos teóricos, modelo
educativo y modalidades que sustentan la modalidad de educación a distancia
en la UAPA.
Modalidad
Fundamentos Modelo Teoricos Educativo
Modalidades
Realiza una tabla donde expliques las submodalidades de educación a
distancia que se desarrollan en la UAPA y las características de cada uno.
Submodalidades de educación a Características:
distancia
No presencial y virtual: Los encuentros virtuales se realizan exclusivamente para las evaluaciones de los aprendizajes. Horarios flexibles. Esta modalidad educativa se realiza Comunicación. a través de un entorno de Educación en línea. aprendizaje virtual, materiales Oportunidad de aprendizaje impresos y medios tecnológicos. El proceso docente se desarrolla mediante la plataforma virtual de la universidad.
Semipresencial: El concepto de educación Metodología flexible. semipresencial, implica en su Autodidacta. denominación, una forma de Innovación metodológica. enfatizar el componente de la Exige auto disciplina relación presencial frecuente entre facilitadores y participantes. ¿Cuáles características posee el participante de la UAPA? Identifica por lo menos cinco.
Responsabilidad.
Participacion y colaboración en diferentes procesos académicos.
Aprendizaje independiente y flexible.
Enfoque tecnologico
Comunicación bidireccional
Automotivación
Manejo del tiempo
Disponibilidad y compromiso.
Elabore un mapa mental de los medios didácticos y de comunicación
utilizados en la UAPA. Destaque en cada medio su característica fundamental. Informar
Guias Didacticas
Conocimiento Visual Televisor/ Medios Proyectores Proyectar Radio Didacticos Informacion
Textos de Autoestudio
Objectividad
Construye una tabla donde describes los criterios e indicadores de
evaluación de los aprendizajes asumidos por la UAPA.
Criterios e indicadores de evaluación de los aprendizajes asumidos por la UAPA.
Criterios Indicadores
- Organización de la información. - Dominio del
tema: rigor, claridad, precisión y presentación de Producción oral y actividades de interacción las ideas con profundidad. - Pertinencia de la argumentación en las intervenciones - Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas. - Cumplimiento del esquema requerido - Secuencia lógica de la organización de la información - Capacidad de búsqueda y selección de Producción escrita información - Originalidad del contenido (aporte personal) - Coherencia y claridad en las ideas externadas - Capacidad de análisis y síntesis
- Nivel de logro de las prácticas. - Resultados de la
práctica acorde con los logros esperados. - Actividades y prácticas profesionales Coherencia y calidad de las prácticas realizadas. - Habilidades para comprender y transferir beneficios de la teoría a la práctica. Conocimiento - Comprensión - Aplicación Prueba escrita - Análisis - Síntesis - Razonamiento crítico - Comunicación escrita - Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. - Puntualidad. Actitudes y valores - Asume las consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo.
