EDUCACIÓN

AMBIENTAL
Recursos naturales
 Logro de la sesión

• La actividad tiene por objetivo

identificar la problemática
asociada con el manejo de los
recursos naturales en nuestro
país.

Fuente: EDAM
 Reflexión

• En base a tu experiencia, debes

reflexionar acerca del uso de las
energías renovables en nuestro
país.
• Ante la pregunta ¿por qué es
importante explotar de manera
correcta y gestionada los recursos
naturales del planeta?, que
responderías…

Fuente: EDAM
 Introducción

• Los recursos naturales son

aquellos bienes materiales y
servicios que proporciona la
naturaleza y que son valiosos
para la sociedad por contribuir a
su bienestar y desarrollo de
manera directa o indirecta
(servicios ecológicos).

https://youtu.be/QyeBG8gJnis
Fuente: EDAM
 Sistema económico

RECURSOS
NATURALEZA NATURALES
Renovables y no renovables

ACTIVIDADES
PAISAJE
ECONÓMICAS

Fuente: EDAM
 Recurso agua

Rio Amazonas - Loreto

Fuente: EDAM
 Recurso suelo

Cultivos de pimientos - Ica

Fuente: EDAM
 Flora

Flor del Inca o Cantuta - Cuzco

Fuente: EDAM
 Fauna

Gallito de las rocas o Tunki – Madre de Dios

Fuente: EDAM
 Minería

Mina de Toquepala - Tacna

Fuente: EDAM
 Hidrocarburos

Refinería de Talara - Piura

Fuente: EDAM
 Gas natural

Planta de gas natural de Camisea, Cuzco.

Fuente: EDAM
 Energía hidráulica

La generación hidroeléctrica representa el 64% del total de nuestra electricidad.

Fuente: EDAM
 Energía eólica

El parque eólico Wayra I tiene una capacidad instalada de 132 MW, Ica.
Fuente: EDAM
 Recursos genéticos

Ajíes peruanos - Lima

Fuente: EDAM
 Ecosistemas

Amazonía, Reserva Nacional Pacaya-Samiria - Loreto

Fuente: EDAM
 Paisaje natural

Parque Nacional Huascarán - Ancash

Fuente: EDAM
 Actividades económicas

Primarias
Agricultura
Ganadería

1 Pesca
Silvicultura
Minería

Terciarias Secundarias
Comercio
Transporte
Servicios
3 2 Industria
Energía
Construcción

Fuente: EDAM
 Apliquemos lo aprendido

• Nos agrupamos por afinidad, no

más de 3-4 estudiantes.
• Cada equipo analiza la
problemática asociada con los
recursos naturales en nuestro
país.
• Finalmente, se consolidan los
resultados de cada grupo.

Fuente: EDAM
 Integremos lo aprendido

• Para finalizar la sesión, debemos

proponer dos alternativas de
solución utilizando energías
renovables.
• Con esta información, debemos
preguntarnos, ¿por qué este
tema es importante para mi
formación personal y
profesional?

Fuente: EDAM
 Actividad virtual

• Agruparse por afinidad en grupos de 3-4

estudiantes.
• Cada equipo busca información acerca
de los principales recursos energéticos
del país.
• Luego, investiga acerca de la
importancia de las energías alternativas
a partir de una lista de interés.
• Finalmente, elaboran un organizador
visual con una propuesta para
implementar estas energías en nuestro
país.

Fuente: EDAM
 Fuentes de información

• Ley No. 26821. Ley Orgánica

para el aprovechamiento
sostenible de los recursos
naturales. Diario Oficial El
Peruano. Lima, Perú. 25 de junio
de 1997. Recuperado de:
http://www.leyes.congreso.gob.pe/
documentos/Leyes/26821.pdf

Fuente: EDAM