Clase 13 Registros Frecuencia, Duracion, Intervalo, PP

CURSO: Técnicas de entrevista
observación y registro.
Profesor: Elizabeth Chipana Apaza Email: echipanaa@usmp.pe

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA
ÍNDICE
Registros de frecuencias, identificación y entrenamiento.

• Los Registros de Duración, Intervalo y Productos
SESIÓN 13
Registros de frecuencias, identificación y

entrenamiento.
• Los Registros de Duración, Intervalo y
Productos
Permanentes.
¿QUÉ ES EL REGISTRO DE
FRECUENCIAS O EVENTOS?
REGISTRO DE FRECUENCIAS
Consiste en contar el número de veces que ocurre una conducta específica durante un intervalo de
tiempo: en un período de clase, en un día, durante la comida, etc.
Este tipo de registro es apropiado para conductas discretas, es decir, aquellas que presentan un inicio y
un final claramente delimitados. Por ejemplo: número de respuestas, asistencias a clase, número de
mordiscos, número de veces que un niño se levanta de la silla, etc.
El registro se puede realizar marcando en un papel el número de veces que ocurre una conducta. Las
marcas pueden ser de cualquier tipo.
Ventaja: procedimiento sencillo que no interfiere significativamente con las tareas rutinarias.
Desventaja: Se presenta en forma numérica y en algunos casos, en términos de porcentaje.

REGISTRO DE FRECUENCIA
12
11
10
FRECUENCIA 9
8
7
6 ,
5
4
3
2
1
0
1s 2s 3s .
SESIONES
REGISTRO DE FRECUENCIAS (MÁS DE

UNA CONDUCTA)
Hoja de registro de frecuencia o evento
* Nombre : José Antonio * Observador: R.R.

* Conducta : Gritar (G), Pegar (P) * N° sesiones: 3
en 30 minutos
* Situación : Hora de clase
Número de sesiones Frecuencia Total
10.00 a 10.30 GGGGPPPPGPGGPG G=8/P=5
10.30 a 11.00 PPGPGPPGGPG G=5/P=6
11.00 a 11.30 PGPGPPPGGPGPGP G=6/P=8
REGISTRO DE FRECUENCIAS (MÁS DE

UNA CONDUCTA)
REGISTRO DE FRECUENCIA
12
11
10
9
FRECUENCIA
8 ( )
7
6 ( )
5 ( )
4
3
2
1
0
1s 2s 3s .
SESIONES
DURACIÓN?
REGISTRO DE DURACIÓN
Permite conocer la duración de una conducta en particular en un período determinado de tiempo.
Se aconseja utilizar un cronómetro para realizar este registro.
El procedimiento se realiza en un período de tiempo determinado (Sesión de 30 minutos por ejemplo),

el cual será el 100% del tiempo utilizado para el registro.
En el tiempo de la sesión, se registrará cada vez que ocurra la conducta luego se suma los totales de
tiempo que realizo dicha conducta.
Ventajas Desventajas
◼Permite doble información que
en algunos casos es necesaria: el ◼ Es laborioso y requiere un
número de veces que realiza la buen entrenamiento.
conducta y la duración de cada
una.
Por ejemplo, un paciente que durante un período de 45 minutos se dedica a hablar solo. El observador empezará a
contar el tiempo cuando el paciente empiece a hablar y detendrá el conteo cuando deje de hablar solo. Continuará
con este procedimiento durante los 45 minutos, iniciando la cuenta cuando el paciente empiece a hablar solo y
deteniéndola, cuando cese esta conducta. El cronómetro irá acumulando la duración de la conducta, es decir, nos
dirá cuánto tiempo dentro de los 45 minutos, el paciente estuvo hablando solo. Si no se dispone de un cronómetro
puede utilizarse un reloj, pero en este caso, cada vez que el paciente hable solo, el observador registrará el tiempo
dedicado a dicha conducta y luego sumará los tiempos correspondientes. En cualquier caso, debe obtenerse como
dato final, el tiempo total dedicado por el paciente a la respuesta-blanco.
Hoja de registro Duración
•Nombre : Francisco * Observador: L.L

•Tiempo S1_______30’________ Tiempo S2 _______30’_______
* Conducta : Hablar por teléfono * N° sesiones: 2
•Situación : Almuerzo en el campo *Fecha
Número de sesión (o día) Duración Total %
1 5’ 10’ 3’ 2’ 6’ 26 87
2 4’ 3’ 3’ 6’ 8’ 24 80
/
26 x 100 2600 87
30 100%
x
26 ? 30 30
Registro de Duración
Representación Gráfica.
REGISTRO DE DURACION
100%
90%
80%
70%
PORCENTAJE
60%
50%
.
40%
30%
20%
10%
0%
1s 2s 3s .
SESIONES
Hoja de registro Duración
•Nombre : Francisco * Observador: L.L

•Tiempo S1___20’___Tiempo S2 ____20’____ Tiempo S3 ___20’___
Registro de •Conducta : Cantar (A) Saltar (S) Correr (C)
* N° sesiones: 3
duración •Situación : Almuerzo en el campo * Fecha
( Más de 1 N° Sesión Duración Total Porcentaje
Conducta) 1 A/3´, S/1´, A/2´, A/7, S/1, A= 35 %
C/1´, A/2´, C/3´ C/4
2
3
/ 07 x 100 700
20 100% 35
x
07 ? 20 20
Representación Gráfica.
90%
80%
70%
( )
PORCENTAJE
60%
50% ( )
40%
30% ( )
20%
10%
0%
1s 2s 3s
SESIONES
INTERVALO?
REGISTRO DE INTERVALO
Se utiliza en caso de conductas discretas, donde se puede observar el inicio y fin de la conducta.
Se divide la sesión de observación en intervalos iguales de tiempo con la finalidad de registrar la

frecuencia con que ocurre una conducta en cada intervalo de tiempo.
Permite registrar en número de veces que ocurre la conducta en un intervalo de tiempo.

Hoja de registro de Intervalo (1 conducta)
* Nombre : Fernando * Observador: A.A.

*Conducta : Morderse las uñas * Fecha :
*Situación : Clase de biología * Hora de inicio: 11.00
* Sesión : N° 01 * Hora de término: 12.30
10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’
+++ + ++++ ++ + - - - -
Representación
Gráfica. REGISTRO DE INTERVALO
12
11
10
9
FRECUENCIA 8
7
6 ....
5
4
3
2
* 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .
# de Intervalos
(más de una conducta)
Hoja de registro de Intervalo ( Más de una conducta)
* Nombre : Fernando * Observador: A.A.

*Conducta : Patear (P) Gritar (G) * Fecha :
*Situación : Hora de recreo * Hora de inicio: 11.00
* Sesión : N° 01 * Hora de término: 12.30
10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’
PPG GPP PG GG PP - - - -
(más de una conducta)
Representación 12
Gráfica 11
10
9
P
FRECUENCIA
8
7
6
5
4
Gr
3
2
1
*
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .
# de Intervalos
Registro de Productos
Permanentes
➢ Se refiere al registro de conductas que puede ser
contadas observadas.
Ej. - Cuántos ejercicios resolvió un niño al hacer su tarea.

- De una lista de palabras cuántas pronuncia
correctamente
➢ Permite realizar registros precisos.

Permanentes
CONDUCTAS REALIZADAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL
SESIÓN 1 √ √ √ √ √ √ √ 07
SESIÓN 2
SESIÓN 3
Representación Permanentes
Gráfica
10
9
FRECUENCIA DE LOS
8
7
PRODUCTOS 6
5 ....
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .
# de SESIONES
Profesor o Área:
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Registros de frecuencias, identificación y entrenamiento.

Registros de frecuencias, identificación y

Desventaja: Se presenta en forma numérica y en algunos casos, en términos de porcentaje.

REGISTRO DE FRECUENCIAS (MÁS DE

* Nombre : José Antonio * Observador: R.R.

REGISTRO DE FRECUENCIAS (MÁS DE

Se aconseja utilizar un cronómetro para realizar este registro.

El procedimiento se realiza en un período de tiempo determinado (Sesión de 30 minutos por ejemplo),

Hoja de registro Duración

•Nombre : Francisco * Observador: L.L

Hoja de registro Duración

•Nombre : Francisco * Observador: L.L

Se divide la sesión de observación en intervalos iguales de tiempo con la finalidad de registrar la

Permite registrar en número de veces que ocurre la conducta en un intervalo de tiempo.

* Nombre : Fernando * Observador: A.A.

* Nombre : Fernando * Observador: A.A.

Ej. - Cuántos ejercicios resolvió un niño al hacer su tarea.

➢ Permite realizar registros precisos.

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