CT.

SAN JUAN NEPOMUCENO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE:

EPIDEMIOLOGIA

TUTOR:
LUZ MARINA PADILLA

ENTREGADO POR:
DARY LUZ FUENTES MENDOZA
SEBASTIAN ANDRES TOBON BARRIOS
MELISSA VILLA HERNANDEZ CASTRO
WILFRAN VILLA CASTRO

FECHA: 26/01/2023
Esta actividad a través de la herramienta tarea permite que los tutores
programen una actividad adicional,  si así lo estiman conveniente.
Los detalles de la actividad debe acordarlos cada tutor con los estudiantes
por el medio de su preferencia (foro, chat)

Es conveniente tener presente que intentar conocer una causa de un evento de

Salud o Enfermedad no es lo mismo que entenderla. Podemos conocer las causas
a través de los métodos antes descriptos, pero si no entendemos el contexto
social y cultural en el que aparecen, así como la importancia de los fenómenos
locales, nuestro conocimiento será insuficiente. La Epidemiología permite abordar
una problemática, cuantificando y calificando -en leves, moderados o graves- los
problemas de Salud. Busca conocer las causas, pero fundamentalmente intenta
comprenderlas. A las causas se llega con el uso de los Introducción a la
Epidemiología 18 métodos epidemiológicos (descriptivo, analítico observacional y
analítico experimental), a la comprensión a través de la "contextualización", es
decir, conociendo como el contexto social e histórico, la ideología y las políticas
inciden en la generación de eventos de Salud y Enfermedad (carácter
interdisciplinario de la Epidemiología). En este sentido, le sugerimos que piense en
los aportes que podrían brindar los estudios que Ud. realice en su contexto local
de trabajo. Tome el caso que se presenta a continuación y reflexione sobre las
características sociales y culturales de su localidad que podrían, tal vez, estar
asociadas con el evento.
Por ejemplo, los resultados del análisis de los datos registrados a través del
Sistema de Vigilancia de la Salud mostraron que en un Municipio (X) hubo un
importante número de niños afectados por una enfermedad respiratoria:
Bronquiolitis. Esto preocupó a un funcionario del sector de Salud, quien comunicó
a otros funcionarios del Municipio vecino (Y) que la cifra ascendía a 149 casos. Su
preocupación fue mayor aún cuando los funcionarios del Municipio (Y) le
comentaron que en su ciudad sólo se habían reportado 60 casos.

 ¿Ud. también se hubiera alarmado o hubiera deseado contar con otros

datos para poder comparar la ocurrencia de la enfermedad en las dos
poblaciones?

R// Comprendiendo el presente evento el cual abarca dos situaciones en

distintas poblaciones determinadas, en donde se ve reflejada la presencia de
una enfermedad como lo es la bronquiolitis la cual afecta de manera general a
toda una población cuando se ve presente su incidencia, como se representa
en lo expresado anteriormente, de este modo se debe hacer un análisis a las
siguientes preguntas lo cual permite poner en practica nuestras destrezas y
habilidades como administradores de los servicios de la salud. Por lo que
dentro de los datos por los cuales nos hubiese interesado saber para
comprender mejor la problemática seria el análisis detallado de como incidió la
 enfermedad en los respectivos casos, es decir, asimismo determinar la
sintomatología por lo cual los afectados empezaron a desarrollarla, y a su vez
permita diagnosticar que tipo de enfermedad puede ser y que conlleve a darle
una solución adecuada, aplicando de manera eficiente la atención a cada
usuario que afrente la situación.

¿Sobre qué aspectos o características de la población le hubiera

interesado tener información para comprender mejor el evento?

R// Los aspectos o características que nos hubiesen interesado para analizar y
comprender mejor el presente evento seria identificar los factores de riesgo por
el cual la enfermedad afectó a estas dos poblaciones, el cual permita reducir
un nuevo mayor número de casos ya que sería bastante preocupante para el
sector salud y para los respectivos funcionarios a cargo. Sería necesario
conocer la calidad de vida de la población y los hábitos que lo predisponen
para adquirir esta enfermedad, además las condiciones físicas o ambientales
de la población que pueden influir en el aumento de casos con Bronquitis.

 ¿Cómo cree Ud. que las condiciones del contexto (geográficas,

climáticas, ambientales, sociales, económicas, culturales, laborales, etc.)
pueden incidir en una mayor o menor frecuencia de la enfermedad?

R// Dentro de las condiciones influye de gran modo el ámbito demográfico ya

que por medio de este nos permite indicar como la población se ve afectada
geográficamente por dicha enfermedad, en donde los cambios climáticos son
el punto principal en el desarrollo de todo este tipo de enfermedades puesto
que mediante los cambios climáticos se generan múltiples infecciones virales
las cuales afectan a diario a cualquier población.

Además, los factores sociales y económicos, la buena buenas condiciones

económicas y sociales mejoran el estado de salud, y el buen estado de salud
mejora la productividad en todos los sentidos y es gracias que los sistemas de
salud han aumentado su cobertura y mejorado notablemente en organización y
calidad.

 ¿Cuáles serían las consecuencias que esta enfermedad podría producir

en la población de su municipio? Analice las cuestiones anteriores y
discútalas con sus compañeros

R// Las consecuencias que esta enfermedad podría provocar dentro de la

comunidad sería una propagación de la enfermedad en general, en donde la
enfermedad se podría determinar cómo tipo crónica, es decir, cuando el paciente
tiene la enfermedad en un estado avanzado y que necesita tratamientos en dicha
entidad prestadora de salud. Las poblaciones de la niñez podrían verse más
afectados por esta enfermedad respiratoria.