Email: ljmmg66@hotmail.

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR Teléfono: 072950384
“JOSÉ MARÍA MORA GONZÁLEZ” AMIE: 07H00584
Año Lectivo: 2021 – 2022
INFORME DE PLANIFICACIÓN SEMANAL
1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Ing. Felipe Montero Pinta Circuito: 03 Paralelo:

Área/asignatura: Computación
Subnivel: Superior Distrito: 07D01 “A”

Guía N°: 5

LUNES 21 DE JUNIO DEL 2021

SE CUMPLIO CON LAS
GRADO TEMA ACTIVIDADES DESTREZAS DESTREZAS
SI NO
Anticipación
- Presentar en clase un documento de Word
en el que consten marcadores.
- Solicitar que observen y describan.
- Guiarlos a identificar los marcadores.
- Pedir que expliquen su utilidad.
Conceptualización
- Animarlos a investigar en el texto del
estudiante el proceso para insertar
marcadores en un documento de Word. Aplicar los procesos para insertar
Décimo Insertar marcadores - Pedir que abran un documento de Word. marcadores en un documento de X
- Solicitar que apliquen los pasos para Word.
insertar marcadores en un documento de
Word.
- Invitarlos a explicar la utilidad que se les da
a los marcadores en un documento de
Word.
Aplicación
- Solicitar que demuestren los pasos para
insertar marcadores en un documento de
Word.
 - Pedir que apliquen el atajo recomendado
en esta lección.
- Proponer que expongan las respuestas en
clase.
MIÉRCOLES 23 DE JUNIO DEL 2021
SE CUMPLIO CON LAS
GRADO TEMA ACTIVIDADES DESTREZAS DESTREZAS
SI NO
Anticipación
- Enunciar las siguientes afirmaciones y
pedir a los educandos que digan si son
verdaderas o falsas.
 El teclado es un periférico de
entrada de la computadora.
 El mouse es un periférico de salida
de la computadora.
 La computadora tiene solo un
periférico de entrada.
 Entre los periféricos de salida de la
computadora está la impresora.

Periféricos de - Comente sobre las respuestas dadas. Reconocer los periféricos de

Octavo X
almacenamiento Conceptualización almacenamiento y su utilidad.
- Preguntar a los escolares en dónde se
guarda la información de la computadora.
- Pedir que enumeren los periféricos de
almacenamiento que conocen.
- Registrar las respuestas
- Comentar o corregir las respuestas dadas.
Aplicación
- Pedir que desarrollen las Actividades.
- Invitarlos a exponer sus respuestas en
clase.
 VIERNES 25 DE JUNIO DEL 2021
SE CUMPLIO CON LAS
GRADO TEMA ACTIVIDADES DESTREZAS DESTREZAS
SI NO
Anticipación
- Solicitar que digan el nombre de los
elementos de la pantalla de inicio de
Windows.
- Pedir que mencionen las aplicaciones que
tienen instaladas en sus computadoras.
Conceptualización
- Preguntar a los educandos sobre el
proceso que utilizarían para cambiar la
pantalla de bloqueo de Windows 8.
Personalizar la - Solicitar que comparen el proceso descrito Identificar el proceso para
Noveno
pantalla de bloqueo anteriormente con el recomendado la cambiar la pantalla de bloqueo de X
información de las diapositivas. Windows 8.
- Guiarlos para que apliquen el proceso para
personalizar la pantalla de bloqueo.
- Proponer que expliquen el proceso que
utilizaron para personalizar la pantalla de
bloqueo.
Aplicación
- Personalizar la pantalla del equipo
- Invitarlos a desarrollar las Actividades.
- Pedir que expongan sus respuestas en
clase.
ELABORADO REVISADO APROBADO:
DOCENTE: Ing. Felipe Montero Pinta COORDINADOR: Lic. Paola Echeverría SUBDIRECTORA: Lic. Cinthia Valarezo
Firma: Firma: Firma: