FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y

EXTRANJEROS.

MODALIDAD PRESENCIAL.

ASIGNATURA:
Sociología

DOCENTE:
Mcs. Terán Diana.

GRUPO:
Amaguaña Allauca José Antonio.
Espinoza Bravo Camila Nicole.
Haro Herrera Dominick Gabriela.
Reyes León Stefanie Daniela.

TEMA:
La globalización y en impacto en Ecuador.

CURSO:
Segundo semestre. B2.

PERIODO LECTIVO
2022-2023
 Introducción

Después de la Segunda Guerra Mundial, comenzó una nueva etapa de integración

mundial (1945-1973), durante la cual se establecieron instituciones internacionales de

cooperación técnica, financiera y comercial, y se incrementó el comercio de productos entre

países desarrollados.

La globalización ha impactado positivamente el desarrollo económico, Ecuador no es

ajeno a esta realidad mundial, la globalización es un proceso de transformación que crea

vínculos o redes de relaciones interterritoriales a través de cualquier espacio o continente, lo

que, a generado cambios en todos los sistemas mundiales, como la protección de los derechos

humanos en Ecuador que se supervisan continuamente en los Estados para el cumplimiento

del acuerdo.
 Desarrollo

Familia y los agentes socializadores.

La socialización es el proceso por el cual un individuo aprende e interioriza contenidos

socioculturales, desde el punto de vista de (Pérez, 2018) la socialización se trata de volverse

social en la sociedad en la que vives, donde adquirieres un lenguaje y una forma particular

de pensar, sentir y actuar, así como de aceptar valores.

Conocemos que los agentes de socialización son los encargados de transmitir normas,

valores y modelos de comportamiento, siendo la familia la más importante, no sólo porque

es la primera en actuar, sino también porque es el vínculo entre el individuo y la sociedad,

dicho esto, los padres deben prestar atención al comportamiento emocional de sus hijos y

organizar el tiempo relacionado con eventos en entornos sociales externos, como la escuela

y los amigos.

La familia como agente socializar que está presente en todo, como el desarrollo del

niño en el ámbito educativo, los padres deben esforzarse por brindar a sus hijos una

educación de calidad y adecuado comportamiento emocional, este último al igual que otros

perfiles educativos, empieza en casa y trabaja con los profesores en el aula para desarrollar

en los niños habilidades que les permitan gestionar adecuadamente sus emociones y

mantener un sentido de unión saludable.

Los grupos étnicos.

Las comunidades latinoamericanas se caracterizan por una herencia común, a partir

de las colonias, la gente se ha dividido en castas como español, criollo, indio, mulato,

zambos, negros africanos y luego blancos esclavizados, esta división del trabajo entre las

personas determina diferencias en las maneras de producción social, económica y cultural,

los estados independientes han continuado con este legado de una manera más sutil, aun
cuando continúan existiendo en formas rígidas y recurrentes de desigualdad, desigualdad

social, racismo y discriminación.

El país es el hogar de 14 grupos étnicos distintos que están separados del resto de la

sociedad debido a sus prácticas culturales, económicas y sociales, estas comunidades

históricamente han mantenido su identidad cultural y subjetividad colectiva, están

organizados en organizaciones regionales, nacionales y locales, cada una con una población

de más de un millón, las siguientes ocho nacionalidades nativas americanas: Awá, Cofán,

Epera, Kichwas, Kichwas, Shuar y Tsáchila, los habitantes de Mountain Nation incluyen

Achuar, Andoa, Chachi, Shiwiar y Siona, en la región amazónica se encuentran Waoran y

Zápara, el 71,93% de la población se considera mestiza, con un 7,39%, los montubios y los

nativos africanos con un 7,19% cada uno, y los indígenas con un 7,03%, el porcentaje

restante es del 0,37% para otras razas. (Ortiz, 2022)

El currículo ecuatoriano.

El currículo es la materialización de un programa educativo cuidadosamente diseñado

por miembros del estado o nación para promover el desarrollo y la socialización de la nueva

generación y sus miembros; las metas educativas de la nación están más o menos reflejadas

en el currículo, indicando cómo convertir estas intenciones en pautas de acción o

lineamientos que sean realistas y verifiquen que sean efectivamente implementados.

La función del currículo es, por un lado, concienciar a los docentes de lo que quieren

lograr y darles pautas de acción e instrucciones sobre cómo lograrlo, por otro lado, crear un

sistema de referencia. sobre la responsabilidad del sistema educativo y la evaluación de la

calidad de la educación, entendiendo la capacidad de realizar efectivamente las intenciones

educativas que se le propongan.

En los años siguientes, se convirtió en nuevas propuestas encaminadas a fortalecer los

objetivos, promover la justicia y la igualdad de oportunidades, de allí surgió el modelo y

diseño curricular Primera Infancia en la Comunidad (EIFC), que fue la base del currículo de

Head Start ya que se consolidó desde una visión más holística que integraba aspectos del

carácter: filosofía, política, economía, historia, y educación, en este sentido, el diseño del

curso es la educación básica es claramente consistente partiendo de la realidad social y

respondiendo a las necesidades de las principales industrias del país, el objetivo del plan de

estudios es origen social. (Villón, 2014)

Movimientos y organizaciones sociales.

Los movimientos sociales son grupos característicos de individuos qué buscan aliarse

para defender y luchar por una misma causa, y de esa forma demostrar su opinión en contra

de algo puede ser una idea, un régimen, o una declaración, vemos que son grupos que

presentan oposición ante ciertos asuntos, y por ello realizan actividades organizadas a largo

plazo para promover, exigir y asegurar un interés objetivo común a través de una acción

colectiva, estos surgen a partir de condiciones que genera tensión frustración y sobre todo

un alto nivel de preocupación ante un problema.

La estructuración de los movimientos sociales en Ecuador ha estado condicionada

tanto por los periodos de democratización como de crisis, algunos de los más importantes

que han surgido en los últimos años son; Frente Unitario de los Trabajadores (FUT),

Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE), Confederación

Unitaria de Barrios del Ecuador (CUBE), Asociación de la Nacionalidad Zápara de la

Provincia de Pastaza (ANAZPPA), Asociación de Negros Ecuatorianos (ASONE),

Coalición Nacional de Mujeres, Confederación de Pueblos de la Nacionalidad Kichwa del

Ecuador (Ecuarunari), Asociación de Inmigrantes Ecuatorianos (LLACTACARU),

Organización de los Pueblos Indígenas de Pastaza (OPIP), Movimiento Ecologista

Ecuatoriano (CEDENMA), Federación de Estudiantes Secundarios (FESE). (García, 2022)

Economía.

La globalización tiene como efecto deslucir la economía de cualquier nación, ya que

aquellos están acostumbrados a las economías locales y con este cambio se vuelven

dependientes de los mercados internacionales, y la determinación de todo el espacio del

mercado global, según (Moncayo, 2020) la globalización fue algo positivo en la economía

ya que se expandió el mercado cacaotero, hubo producción y exportación de productos

ecuatorianos, con esto las exportaciones aumentaron a los 9 millones de dólares, en cierto

tiempo el Ecuador decayó en su economía, lo que el producto bananero saco al país de esa

fase en la que se encontraba, también afirmo que hay lados negativos en la globalización

porque al ser solo exportadores de nuestros productos, no podemos desarrollamos como una

industria, si no que otros países fabrican con lo nuestro y nosotros compramos sus productos

ya realizados.

No hay que olvidar que Ecuador es un país vulnerable que está expuesto a riesgos

económicos, tiene un frágil sistema financiero, un esquema monetario que no cuenta con

las debidas contrapartes de política monetaria que le permitan mejorar la productividad,

la competitividad y un aparato productivo poco competitivo que tiene que enfrentarse a

la liberalización de los mercados.

 Conclusión.

La globalización abre la puerta al libre comercio entre países, brindando un acceso

más amplio y mejor a mercados que antes estaban cerrados, los beneficios son inmediatos,

no duraderos y benefician principalmente a las industrias de nuestro país en desarrollo y

están pasando de depender del mercado local a poder vender sus productos en muchos otros

lugares, lo que les permite elegir los mejores precios y condiciones.

Pero en la globalización no todo es positivo también ha afectado al sistema económico

al ámbito jurídico, agentes socializadores, grupos étnicos, organizaciones sociales y el

currículo ecuatoriano provocando una crisis entre los estados, dando lugar a una aprobación

internacional sobre ciertas categorías de derechos humanos que deben ser protegidos por los

países que han aceptado esta temática.

Bibliografía

García, A. (2022). Lista de Movimientos y Organizaciones Sociales del Ecuador. Obtenido

de https://elyex.com/lista-de-movimientos-y-organizaciones-sociales-del-ecuador/

Moncayo, J. (2020). La globalización en Ecuador. Obtenido de

https://es.slideshare.net/dianalozadagonzalez/globalizacion-en-ecuador-by-diana

Ortiz, P. (09 de 05 de 2022). Pueblos indígenas en Ecuador. Obtenido de

https://iwgia.org/es/ecuador/4786-mi-2022-

ecuador.html#:~:text=Para%20la%20autoidentificaci%C3%B3n%20en%20el,%2C

%20Z%C3%A1para%2C%20Andoa%20y%20Waorani.

Pérez, L. (2018). Principales modelos de socialización. Obtenido de

file:///C:/Users/Dell/Downloads/Dialnet-

PrincipalesModelosDeSocializacionFamiliar-2485686.pdf.

Villón, A. (2014). Análisis del currículo ecuatoriano. Obtenido de

file:///C:/Users/harod/Downloads/ojsuser,+ILLARI+7_28.pdf