Aprendizajes esperados:

Inicio: Les daré la bienvenida y les cuestionare, ¿te gusta la pizza? ¿Cuáles son tus
ingredientes favoritos? ¿Sabes cómo se hace una pizza? ¿Qué ocupamos para hacer
pizza? Escuchare sus respuestas y después le diré que hoy abriremos una pizzería en el
salón, pero para esto deben vestirse de chefs, así que se les entregara distintos
materiales para que hagan sus gorritos de chef a su gusto.

Desarrollo: Les pediré que hagan parejas con sus compañeros y elijan la mesa que ellos
quieran, les explicare que para hacer una pizza debemos ser muy cuidadosos pues los
clientes nos piden la pizza a su gusto y a ellos no les gusta que les pongamos más o
menos ingredientes. Les explicare que nos llegaron tarjetas de varios clientes y que cada
tarjeta contiene un número que significa la cantidad de ingredientes que se le pondrá a
cada pizza (peperoni, pimientos, champiñones, salchichas) y se deben de fijas muy bien
en los números que tiene cada tarjeta. Antes de comenzar les diré que tenemos un
problema y tienen que ayudarme a resolverlo, todos los ingredientes de la pizza están
revueltos y tienen que ayudarme a organizar donde ira cada uno, las salchichas con
salchichas, pimientos con pimientos, así hasta terminar de ordenarlos.

Cuando todos los ingredientes estén ordenados procederé a entregarles a cada pareja su
pizza y los ingredientes los pondré en medio de cada mesa, se les entregara una tarjeta
por pareja e irán poniendo la cantidad de ingredientes que se les está pidiendo, la pareja
que termine primero y tenga los ingredientes correctos ganara un premio..

Carreras de pizza. En esta actividad se colocaran todos los ingredientes en una solo mesa
y por parejas tomaran una pizza y una mesa, pondré una tarjeta grande en el pizarrón, y
tendrán que memorizar la cantidad de ingredientes que hay e ir a tomarlos a la mesa
para después colocarlos en su pizza, lo tendrán que hacer lo más rápido posible, el
equipo que termine primero y tenga los ingredientes primero ganara un premio.
Haciendo mi propia tarjeta. De manera individual se les entregara una tarjeta de la
pizzería pero estará vacía, los alumnos tendrán que dibujar y poner el número de los
ingredientes que ellos elijan para su pizza (ejemplo 1 peperoni, 2 salchichas, 5 pimientos)
y al terminar se les entregara una pizza y ellos mismos la armaran con los ingredientes
que ellos eligieron.

Cierre: les cuestionare, ¿te gusto la actividad? ¿Cuál fue tu parte favorita? ¿Qué
aprendiste hoy? ¿Qué ingredientes te hubiese gustado que pusiéramos a la pizza?

Ajustes razonables:

Materiales: Organización: