SALA DE 4

Proyecto:

¨JUGAMOS CON LOS NUMEROS¨

Fundamentación:

Teniendo en cuentas que los niños aprenden matemáticas a partir de sus

propias acciones, mi propuesta en este proyecto consiste en presentarles una
serie de juegos en los cuales tengan que aplicar contenidos matemáticos, ya sea
enumerando cantidades, reconociendo y nombrando números, vivenciando
aciertos, etc. Se sostendría el rol activo de los chicos ya que la propuesta de
este proyecto es que jueguen y disfruten de las diferentes propuestas, se
organicen, esperen turno, escriban números, cuenten, sumen y disfruten de sus
logros.

Objetivos:

 Reconozca y valore las normas para el funcionamiento grupal.

 Vivencie y disfrute de la actividad propuesta junto a sus pares.
 Participe activamente de cada juego.
 Se interese por la información y material lúdico.
 Valore y respete la participación de sus pares.
 Reconozca el uso de los números para cumplir el objetivo en cada juego.
 Reconozca y designe oralmente el número obtenido como resultado.
 Se inicie en el registro de cantidades.

Contenidos:

 Apropiación del sistema de numeración.

 Numero.
  Uso del número para memorizar posiciones.
 Participación

Actividades:

 Jugamos al memotest de números.

 Jugamos al bingo de números
 Juego de recorrido con el grupo total.
 Juego de recorrido en parejas.
 Jugamos al bowling.
 Juego de la pesca.
 Juntamos tapitas (en parejas y con el grupo total): Se tira el dado y
según el número que sale es la cantidad de tapitas que tienen que poner
en su recipiente, al final cada uno cuenta cuantas tapitas tiene.
 Búsqueda del tesoro de números.
 Copio números.
 Juego con la banda numérica: Colocamos la cantidad según el número. En
una hoja dividida en 2 columnas, de un lado estará la serie numérica del 1
al 6 y la otra en blanco. Deberán pegar tantos círculos de cartulina según
el número.
 Juego con la banda numérica incompleta: Colocamos los números que
faltan. En una hoja estará la banda numérica incompleta del 1 al 6.
Deberán pegar los números que falten. Se vuelve a repetir esta
actividad más adelante pero con la banda numérica del 1 al 10.
 Juego con números: Cuento cuantos elementos hay y coloco el número
que corresponde.
 Ordenamos entre todos la banda numérica. Luego en forma individual, les
daré números del 1 al 6 y tendrán que ordenarlos y pegarlos en una hoja.
Se vuelve a repetir esta actividad más adelante pero con los números del
1 al 10.
 Jugamos al juego de la pizza: Habrá una pizza con 10 porciones. Cada
porción tendrá diferentes cantidades de aceitunas. Tendremos 10
platos con números. Entre todos colocaremos las porciones de pizza en el
plato que corresponda.