PMD ??? 3° Examen Tercer Trimestre

Cuadernillo de reforzamiento por tema común.
3° grado. Semana de evaluación del 13 al 17 de junio
1
Presentación
En la semana 38, evaluaremos los aprendizajes esperados, que trabajamos en los
cuadernillos de la semana 27 a la 37 correspondientes al tercer trimestre. Esperemos que
sea uno de los instrumentos que utilicen para la valoración de sus alumnos.
Se incluyen las siguientes secciones:
Me cuido y cuido a otros Establecer el formato como herramienta y evidencia del filtro
de corresponsabilidad de casa para validar el tercer filtro en el
aula, que garantice el compromiso de revisión, detección e
información sobre la presencia de síntomas indicadores del
COVID19; al sistematizarlo, contribuimos en la limitación de
posibilidades de infección y/o propagación del virus COVID19;
de esta manera, validamos el cumplimiento de los filtros
escolares.
Examen del segundo Trimestre basado en los aprendizajes
esperados que se trabajaron en la semana 12 a la 25 del
cuadernillo del proyecto multigrado.
Examen segundo trimestre
Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria
Gamaliel Cleto Luis. Nuevo León Dalia Liliana López Armendáriz. Chihuahua
Ma. de Jesús Rocha Segura. S. L. P Rosa Ivone Tadeo Mezo. Quintana Roo.
Aideé Dueñas Martínez. Querétaro Ma. Soledad Manzano Palacios. S.L.P.
Irlanda Silva Morales. Hidalgo Marisol Salcido Reyes. Chihuahua
Jacqueline Martell Flores. Estado de México Yesica Holguín Ávila. Chihuahua
Edna Leonor María Guadalupe Aguilar Vidal. Morelos Fabricio Valdivia Rodríguez. Jalisco
Norma Guadalupe Sifuentes Jiménez. Durango Ernesto Noé Rodríguez Ramírez. Veracruz
Jesús García Márquez. Coahuila Yonathan Ricardo Luna Morales. Nuevo León
María del Rosario Reyes López. Michoacán Josefina González Torres. Estado de México
Páginas de Facebook, donde compartimos el material y canal del proyecto multigrado.
https://www.facebook.com/Proyectomultigradoadistancia
https://www.facebook.com/comunidadmultigradounitaria
https://www.youtube.com/channel/UCyuorbBtuvlQmiMHvBDc4sQ?view_as=subscriber
2
Me cuido y cuido a otros
Escuela Primaria________________________________ Grado: ______ Fecha: _________________

Alumno: ______________________________________________ Maestro: ________________________
Segundo filtro escuela.
Instrucciones. Contesta los indicadores, siguiendo las indicaciones de tu maestro(a).

Indicador Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Observaciones
Registra tu
temperatura en
grados Celsius o
centígrado. (36.4)
Fiebre o escalofríos
Pérdida reciente
del olfato o el
gusto
Tos
Dolor de garganta
Dolor de cabeza
Dolores musculares
y corporales
Fatiga
Congestión o
moqueo
Diarrea
Náuseas o vómitos
Dificultad para
respirar (sentir que
le falta el aire)
Se ha tenido
contacto con
familiar o persona
recientemente
diagnosticada con
COVID en las
últimas horas.
3
MATEMÁTICAS
Elige la opción correcta.
1.- Elige la opción que contiene el nombre correcto de los ángulos representados en las
imágenes.
a) 1. Agudo 2. Obtuso
b) 1. Recto 2. Obtuso
c) 1. Agudo 2. Recto
d) 1. Recto 2. Agudo
2.- ¿Cuál es la medida exacta del ángulo marcado con el numero 1?
a) 45° b) 90° c) 65° d) 120°
3.- Observa el siguiente ángulo y determina cuál es su medida, de acuerdo al transportador.
a) 45° b) 50° c) 65° d) 130°
Observa la siguiente imagen y responde los reactivos 4 y 5
4
4.- Si Fernanda compra un helado para cada uno de sus 4 hijos, ¿cuánto recibirá de
cambio al pagar con un billete de $100?
a) $64 b) $ 50 c) $36 d) 45
5.- Un señor solicita comprar todos los helados que pueda con un billete de $50, ¿cuántos
helados puede completar?
a) 3 helados b) 4 helados
c) 5 helados d) 6 helados
6.- En el grupo de la Maestra Tere hay 40 alumnos, si desea organizarlos en equipos para
que cada uno realice el aseo del salón un día de clases a la semana, ¿cuántos alumnos
tiene que asignar a cada equipo?
a) 5 alumnos b) 8 alumnos
c) 7 alumnos d) 10 alumnos
7.- Durante la clase de hoy el Prof. José solicitó a sus alumnos que en su regla identificaran
los milímetros y los centímetros, al hacerlo algunos hicieron comentarios, ¿Quién de ellos
dice lo correcto?
a) Brenda: en un centímetro hay 10 milímetros.

b) Javier: en un milímetro hay 10 centímetros.
c) Lluvia: en una regla se pueden marcar solo 10 centímetros
d) Luis: los milímetros son unidades más grandes que los centímetros.
8.- Enseguida compararon los decímetros con centímetros utilizando el siguiente esquema.
¿Cuántos decímetros hay en total en un metro?
a) 1 b) 10 c) 100 d) 1000
9.- Observa las siguientes imágenes y ordenas las longitudes de los objetos de menor a
mayor.
5
a) tornillo, lápiz, llave, pincel

b) lápiz, llave, tornillo, pincel
c) tornillo, llave, lápiz, pincel
d) tornillo, lápiz, pincel, llave
10.- El hermanito de Samuel mide exactamente 1 metro de estatura, mientras que Samuel
mide 15 centímetros más que su hermano, ¿cuál es la estatura de Samuel?
a) 115 centímetros b) 110 centímetros
c) 120 centímetros d) 121 centímetros
11.- Elige la opción que representa de manera gráfica la fracción de ¼.
12.- En las siguientes representaciones elige la que no es equivalente a las demás.
13.- Tres amigas fueron a la tortillería, cada una compro lo siguiente:

- Blanca ½ de kilogramo de tortillas
- Emilia ¼ de kilogramo de tortillas
- Pilar 2/4 de kilogramos de tortillas
6
¿Quiénes compraron lo mismo?

a) Blanca y Emilia b) Blanca y Pilar
c) Pilar y Emilia d) Ninguna
14.- En la tienda de Don Pepe venden el jugo en estas presentaciones.
Si le hacen un pedido de 2 ½ litros de jugo, ¿de qué manera puede realizar el pedido?
15.- Matías compro en la papelería una libreta de $53 y dos lápices de $6 cada uno, si paga
con un billete de $100, ¿cuánto debe recibir de cambio?
a) $ 47 b) $ 41 c) $ 40 d) $ 35
16.- En la tienda, Lupe quiere comprar una playera para su hijo que tiene un costo de $140 y
una gorra que tiene un precio de $95, si tiene un billete de $200, ¿Cuánto dinero le sobra o
le falta para completar los dos artículos?
a) Le sobran $35 b) Le faltan $35
c) Le sobran $65 d) Le faltan $65
17.- Observa la siguiente imagen, e identifica la fruta más pesada.
a) Pera b) Plátano c) Sandía d) Fresa
7
18.- ¿Cuáles son las dos frutas más pequeñas de acuerdo a su peso y tamaño?
a) Fresa y naranja b) Pera y plátano

c) Fresa y pera c) Plátano y sandia
Observa las siguientes imágenes que representan la manera que venden los lápices en la
tienda.
19.- Si Lucy compra 16 paquetes de 10 piezas, ¿Cuántos lápices compró en total?

a) 100 lápices b) 160 lápices
c) 180 lápices d) l000 lápices
20.- Una escuela hizo un pedido de 7 cajas de 100 lápices y 6 paquetes de 10 piezas,
¿cuántos lápices solicitaron en total?
a) 760 lápices b) 170 lápices

c) 130 lápices d) 1300 lápices
Lengua Materna, Español

Elige la opción correcta y completa con ella donde sea necesario.
1. Llamamos___________________ a una composición literaria que nos muestran los

pensamientos, los sentimientos, los juegos del lenguaje y la musicalidad que
emplea el autor o la autora.
a) Verso b) Rima c) Poema d) Prosa
2. El lenguaje____________________expresa un sentido diferente respecto al

significado literal de las palabras.
a) Figurado b) Fantástico c) Literal d) Exacto
3. En la poesía se usa como figura retórica la ____________________ donde se repite un

mismo sonido en varias palabras.
8
a)Anáfora b) Simil c) Metáfora
d)Aliteración
4. La ________________ es la repetición o semejanza acústica, entre dos o más versos,

de cierto número de fonemas o sonidos a partir de la última vocal acentuada.
a) Estrofa b) Repetición c) Rima d) Simil
5. La _____________________ es la que pronuncian con mayor intensidad que el resto

de un verso.
a) Sílaba tónica b) La metáfora c) Sílaba átona d) Anáfora
6. Es el primer documento con el que una persona queda registrada oficialmente.

a) La CURP b) INE c) Acta de Nacimiento d) Licencia de conducir
7. Son documentos de identidad para menores de edad excepto:
a) INE b) Acta de nacimiento c) CURP d) Credencial escolar
8. Son siglas de un documento de identidad social que emplean los adultos para la
elección de sus gobernantes.
9.
a) b)
c) d)
10. Es el documento más sencillo de identidad social que contiene menos datos
personales.
a) INE b) Acta de nacimiento c) CURP d) Credencial escolar
11. En nuestro país existe un gran vocabulario de palabras donde los regionalismos
cambian la manera de llamar a algunas personas, animales o cosas un ejemplo es
como llaman a los niños en varias parte de la república, excepto:
a) Huerquillo b) Lepe c) Escuincle d) Boy
9
12. Son textos que deben presentarse de manera clara y ordenada. En ellos, por lo
general, se presenta un tema que se argumenta lógicamente, con el que el lector
descubrirá todo lo que engloba dicha cuestión.
a) Exposición b) Narración c) Fábula d) Noticia
13. Son características de una exposición excepto:

a) Debe utilizarse un lenguaje sencillo y preciso.
b) Se comienza con una idea general de lo que se va decir.
c) Siempre deja una moraleja.
d) Se tiene que recopilar la mayor información posible para ordenarse.
14. En la elaboración del esqueleto de una exposición ¿Cuál sería el último paso a
tomar en cuenta?
a) La recopilación de información. b) Recopilar la opinión de a quien la dirigimos.
c) Preparar imágenes de apoyo. d) Dar una introducción del tema
15. Son ciertos juegos de palabras que consisten en una o varias oraciones de difícil
pronunciación, debido a que presentan rimas internas o aliteraciones que exigen
un mayor esfuerzo en el habla. Suelen tratar sobre temas jocosos o imaginativos, y
existen en prácticamente todos los idiomas.
a) Poema b) Calambures c) Refrán d) Trabalenguas
16. Las ___________________ están compuestas por palabras sin significado, pero que
juntas suenan muy bien.
a) Calambures b) Jitanfáforas c) Paronomasias d) Trabalenguas
17. Un ejemplo de Calambur es:

a) b)
c) d)
10
18. La siguiente imagen es un ________________________.
a) Poema b) Calambur
c) Jitanfáforas d) Caligrama
19. Son palabras que se pronuncian de igual forma pero se escriben diferente y su
significado es distinto.
a) Sinónimas b) Antónimos c) Homófonas d) Homógrafas
20. Es un medio de comunicación impreso recurrente cuyo fin es informar sobre

hechos actuales de Interés general para generar opinión y entretener.
a) El Podcast b) El Periódico c) El Radio d) Facebook
CIENCIAS NATURALES
1.- ¿Cómo se le llama al recorrido que hace un objeto cuando se desplaza de un lugar a
otro?
a) Desplazamiento b) Movimiento
c) Línea d) Trayectoria
2.- ¿Qué sucede al aplicar una fuerza en objetos blandos como plastilina, una liga o una
hoja de papel?
a) Se transforma b) Se deforma
c) Se deshace d) Se aplanan
3.- ¿Qué sucede si un objeto está en reposo y se le aplica fuerza?

a) Puede moverse b) Se transforma
c) Cambia de dirección d) se deshace
“Las máquinas simples son herramientas que ______________________________ al aplicar

menos fuerza”.
4.- ¿Cuál es la frase que completa la afirmación anterior?
11
a) Realizan el trabajo por si solas
b) Facilitan el trabajo
c) No requieren esfuerzo
d) Dividen el trabajo
5.- Relaciona las siguientes columnas

Característica Descripción
1. Tono a. se refiere al volumen,
puede ser alto o bajo
2. Intensidad b. es el sonido
particular que emite un
objeto o persona
c. puede ser agudo

3. Timbre como un silbato o
grave como la voz de
un hombre adulto
a) 1-a, 2-b, 3-c

b) 1-a, 2-c, 3-b
c) 1-b, 2-c, 3-a
d) 1-c, 2-a, 3-b
6.- ¿Qué representa un decibel?

a) Es el límite de volumen permitido de un sonido
b) Es la unidad utilizada para medir la intensidad del sonido.
c) La cantidad de ruido que se produce en una ciudad
d) El exceso de ruido en la localidad.
7.- ¿Cuál es una de las consecuencias negativas del exceso de ruido?

a) Puede afectar los oídos y el sistema nervioso.
b) Podemos escuchar con mayor claridad
c) Se distorsionan los sonidos suaves.
d) Se alteran los animales
8.- ¿Cuál es la principal característica de los imanes?

a) Se adhiere a todos los metales.
b) Genera movimiento en todos los metales.
c) Atraer metales como hierro, níquel y cobalto.
d) Se pega en metales como el oro.
12
9.- La mayor capacidad de atracción de los imanes se concentra en los polos, ¿Cómo
interactúan los polos de diferentes imanes?
a) Cuando se acercan dos imanes por el diferente polo, mueven los metales hacia
direcciones distintas.
b) Cuando se acercan dos imanes por el mismo polo, mueven los metales hacia una misma
dirección.
c) Cuando se acercan dos imanes por el mismo polo se atraen, pero si los polos son
diferentes se rechazan.
d) Cuando se acercan dos imanes por el mismo polo se rechazan, pero si los polos son
diferentes se atraen.
10.- De los siguientes ejemplos, ¿en cuál no se aprovecha el magnetismo?

a) En la puerta del refrigerador.
b) Para el funcionamiento de un reloj.
c) Para el funcionamiento de una brújula.
d) Para levantar cosas pesadas en talleres mecánicos.
11.- Completa las siguientes afirmaciones.
El movimiento de _______________________ de la Tierra, lo lleva a cabo al girar sobre su

propio eje, tiene una duración de un día.
El movimiento de _______________________ ocurre cuando la Tierra gira alrededor del Sol,
tiene una duración de un año.
12.- Observa el siguiente esquema en el que se representa el ciclo lunar, elige la opción
que contiene los nombres de las fases de la luna ordenadas de manera correcta.
a) 1. Luna Nueva; 2. Cuarto Menguante;

3. Luna Llena; 4. Cuarto Creciente.
b) 1. Luna Llena; 2. Cuarto Creciente;
3. Luna Nueva; 4. Cuarto Menguante.
c) 1. Luna Nueva; 2. Cuarto Creciente;
3. Luna Llena; 4. Cuarto Menguante.
d) 1. Luna Nueva; 2. Luna Llena;
3. Cuarto Creciente; 4. Cuarto
Menguante.
13
13.- Los antiguos mayas fueron algunos de los pueblos que se guiaron con los ciclos lunares,
¿de qué manera lo hacían?
a) Empleando un sistema de contar los meses lunares con duraciones similares al ciclo de
la luna.
b) Asignando el nombre de un animal a cada ciclo de la luna.
c) Contando la duración de los ciclos lunares como un año.
d) Considerando cada ciclo lunar como una estación diferente.
14.- Se le llama dieta a la variedad y cantidad de alimentos que se consumen cada día,
para que sea balanceada ¿cómo debe estar conformada?
a) Debe incluir solo frutas y verduras, reducir el consumo de los demás grupos alimenticios.
b) Debe contener los todos nutrimentos en las porciones indicadas en los grupos de
alimentos del Plato del Bien Comer.
c) Debe contener mayor cantidad de alimentos de origen animal que de Cereales.
d) Incluir Frutas y verduras y Cereales en igual porción.
15.- El proceso mediante el cual el cuerpo absorbe los nutrimentos que necesita de los
alimentos que consumimos, aprovechando todas las sustancias que necesita y eliminando
los desechos que no necesita, ¿Qué nombre recibe este proceso?
a) Digestión b) Ingestión
c) Absorción d) Nutrición
La entidad donde vivo.

1. Identifica en las siguientes imágenes cuál de estas acciones que se presentan no
afectan el medio ambiente.
a) b)
b) d)
14
2. De las siguientes señales de riesgo ¿Cuál no representa una señal de riesgo?
a) b)
c) d)
3. En caso de una emergencia ¿Cuál sería la opción menos recomendable?
a) Llamar a un amigo b) Mantener la calma

c) Alejarse de las áreas de peligro d) Tener siempre al alcance un kit
4. Completa una lista de tres áreas de riesgo que tengas identificadas en tu hogar.
1._________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________
3__________________________________________________________________________________
5. Dentro de las líneas coloca la información faltante.(Valor 2 puntos)

El nombre de mi entidad es: __________________________________
Mi municipio lleva el nombre de: _____________________________
Y mi localidad se llama: ______________________________________
6. Escribe el origen del nombre de tu estado, de dónde viene, qué significa y qué lo
representa.(Valor 3 puntos)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15
7. Realiza un mapa e identifica las colindancias de su estado y municipio. Pide apoyo a
tu maestro. (Valor 2 puntos)
8. Identifica el nombre y ubicación de los paisajes más reconocidos de su entidad. Y

realiza una lista y completa la siguiente tabla:
Nombre del paisaje Ubicación del municipio y breve descripción.
9. Son incisos culturales excepto…

a) Leyendas b) Gastronomía c) Maderas d) Danza
16
10. Escribe una leyenda de tu localidad o entidad.
11. ¿Qué instrumento de comunicación ha sustituido a otros aparatos electrónicos?
a) TV b) Cámara fotográfica c) Reproductor de música d) Celular
12. Los siguientes son servicios públicos excepto:
a) Drenaje b) Luz eléctrica c) Banco d)Agua
Formación, cívica y ética.

1. Valor humano que consiste en ayudar a otra persona de manera desinteresada, es
decir, sin esperar nada a cambio y sin ningún interés de por medio.
a) Respeto b) Solidaridad c) Equidad d) Derecho
2. Acto por el que se realiza un trato desigual a una persona o colectivo por razones
de raza, religión, sexualidad, edad, clase social, cuestiones políticas, culturales, o por
cualquier otra cuestión.
a) Discriminación b) Maltrato c) Violencia d) Agresión
3. Valor de reconocer el derecho ajeno; reconocimiento, consideración, atención o

deferencia, que se deben a las otras personas.
a) Solidaridad b) Equidad c) Respeto d) Justicia
4. ¿Cuáles son los daños de la discriminación escolar?

a) Aumenta la creatividad. b) Provoca la violencia
c) Mejora la solidaridad d) Forma alumnos más Inteligentes.
17
5. Otorgar condiciones de equidad e integración de todos los individuos, principalmente
aquellos considerados como marginados es hablar de:
a) Inclusión b) Patriotismo c) Responsabilidad d) Agrupación
6. Son acciones solidarias para combatir la discriminación excepto:

a) Jugar con un niño indígena.
b) Apoyar a un compañero de bajos recursos.
c) Apoyar a los niños que han sufrido un desastre en sus viviendas.
d) Sentarte a ver una película.
7. Virtud que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece. Es el derecho,
la razón, la equidad. ... Es lo que regula la igualdad o equidad en la distribución de
algo, y establece la proporción con que deben distribuirse las recompensas.
a) Respeto b) Justicia c) Amor d) Responsabilidad
8. Son ejemplos de justicia en la vida diaria, excepto

a) Trabajamos limpiando la casa y por ello nos llevan a cenar a la plaza.
b) Mi padre nos trajo fruta del mercado y nos entrega de forma equitativa.
c) En la escuela hacemos equipos y siempre soy yo quien los formo.
d) Si no termino mi trabajo en clase, debo terminarlo en casa
9. ¿Cuál de los siguientes derechos no es tan fundamental para tu bienestar?

a) Salud b) Educación c) Protección d) Juego
10. De las siguientes imágenes identifica la que no representa un acto justo.
a) b)
c) d)
18
11. Son actos de injusticia excepto…
a) Llegas a la escuela y nadie te habla por venir de otra localidad.
b) No quieren que participes en sus juegos por ser niña.
c) No entiendes nada de la clase y nadie te apoya
d) Ves a un compañero en problemas y te detienes para apoyarlo.
12. Son ejemplos de desigualdad social excepto…

a) No contar con servicios de agua y luz.
b) Tener que trabajar en vez de estudiar siendo niña.
c) Ser ignorado por ser menor de edad.
d) Ser castigado por algo que si cometiste.
13. Escribe tres tipos de discriminación:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
14. Completa el siguiente texto con las palabras que aparecen en el recuadro. (Valor 2
puntos)
La___________________________ es un tipo de_______________________ que
ocasiona_____________ , pero si respetamos lograremos vivir _________________.
Aunque somos diferentes todos tenemos _______________
Agresión Pacíficamente Discriminación Derechos Conflictos
Vida Saludable
1. Son actividades físicas que se practican para sentirte bien y cuidar tu salud, excepto:
(valor 1 punto)
19
a b c d
2. Son hábitos saludables para cuidar tu salud: (valor 2 puntos)

a) Comer golosinas diariamente, ver televisión todo el día
b) Hacer ejercicio, come frutas y verduras, beber agua.
c) Jugar por mucho tiempo con la Tablet o celular.
d) Comer pastelitos durante todo el día
3 a 6. Escribe V si la afirmación es verdadera y F si consideras que es falsa. (valor 4

puntos)
____ Evita comer pan porque engordas

____ La fruta debe consumirse sólo antes de almorzar
____ El consumo de los refrescos acompañan mejor las comidas
____ Si bebes mucha agua te hace daño.
3. Relaciona las columnas según sea su descripción anotando la letra donde

corresponde. (valor 2 puntos)
(a) Alimentos procesados ( ) Son los alimentos que se consumen entre
las principales comidas del día (desayuno,
comida y cena)
(b) Colaciones ( ) Son los alimentos que se han visto
afectados por algún proceso tecnológico o
industrial.
4. Imágenes que muestran una buena higiene en la preparación de los alimentos para
evitar enfermedades gastrointestinales. (2 puntos)
b
a c d
20
Artes
1. Clasifica las características con el instrumento musical que le corresponde colocando
la letra en el inciso. (Valor 4 puntos)
a) Cuerda ( )
b) Viento ( )
c) Percusión ( )
d) Eléctricos ( )
2. Son ejemplos de arte bidimensional, excepto: (valor 3 puntos)
A B C D
21
3. La técnica del frottage consiste en frotar un lápiz sobre una superficie u objeto,
logrando imprimir textura y forma del objeto. ¿Cuáles son ejemplos de esta técnica?
(Valor 2 puntos)
A B C D
4. Es un ejemplo del arte tridimensional. (Valor 1 punto)
A B C D
22

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Cuadernillo de reforzamiento por tema común.

3° grado. Semana de evaluación del 13 al 17 de junio

Se incluyen las siguientes secciones:

Examen segundo trimestre

Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Escuela Primaria________________________________ Grado: ______ Fecha: _________________

Instrucciones. Contesta los indicadores, siguiendo las indicaciones de tu maestro(a).

2.- ¿Cuál es la medida exacta del ángulo marcado con el numero 1?

a) 45° b) 90° c) 65° d) 120°

3.- Observa el siguiente ángulo y determina cuál es su medida, de acuerdo al transportador.

a) 45° b) 50° c) 65° d) 130°

Observa la siguiente imagen y responde los reactivos 4 y 5

a) Brenda: en un centímetro hay 10 milímetros.

a) tornillo, lápiz, llave, pincel

11.- Elige la opción que representa de manera gráfica la fracción de ¼.

12.- En las siguientes representaciones elige la que no es equivalente a las demás.

13.- Tres amigas fueron a la tortillería, cada una compro lo siguiente:

¿Quiénes compraron lo mismo?

14.- En la tienda de Don Pepe venden el jugo en estas presentaciones.

17.- Observa la siguiente imagen, e identifica la fruta más pesada.

a) Pera b) Plátano c) Sandía d) Fresa

a) Fresa y naranja b) Pera y plátano

19.- Si Lucy compra 16 paquetes de 10 piezas, ¿Cuántos lápices compró en total?

a) 760 lápices b) 170 lápices

Lengua Materna, Español

1. Llamamos___________________ a una composición literaria que nos muestran los

a) Verso b) Rima c) Poema d) Prosa

2. El lenguaje____________________expresa un sentido diferente respecto al

a) Figurado b) Fantástico c) Literal d) Exacto

3. En la poesía se usa como figura retórica la ____________________ donde se repite un

4. La ________________ es la repetición o semejanza acústica, entre dos o más versos,

5. La _____________________ es la que pronuncian con mayor intensidad que el resto

6. Es el primer documento con el que una persona queda registrada oficialmente.

7. Son documentos de identidad para menores de edad excepto:

a) INE b) Acta de nacimiento c) CURP d) Credencial escolar

a) Huerquillo b) Lepe c) Escuincle d) Boy

13. Son características de una exposición excepto:

a) Calambures b) Jitanfáforas c) Paronomasias d) Trabalenguas

17. Un ejemplo de Calambur es:

a) Sinónimas b) Antónimos c) Homófonas d) Homógrafas

20. Es un medio de comunicación impreso recurrente cuyo fin es informar sobre

3.- ¿Qué sucede si un objeto está en reposo y se le aplica fuerza?

“Las máquinas simples son herramientas que ______________________________ al aplicar

4.- ¿Cuál es la frase que completa la afirmación anterior?

5.- Relaciona las siguientes columnas

c. puede ser agudo

a) 1-a, 2-b, 3-c

6.- ¿Qué representa un decibel?

7.- ¿Cuál es una de las consecuencias negativas del exceso de ruido?

8.- ¿Cuál es la principal característica de los imanes?

10.- De los siguientes ejemplos, ¿en cuál no se aprovecha el magnetismo?

11.- Completa las siguientes afirmaciones.

El movimiento de _______________________ de la Tierra, lo lleva a cabo al girar sobre su

a) 1. Luna Nueva; 2. Cuarto Menguante;

La entidad donde vivo.

3. En caso de una emergencia ¿Cuál sería la opción menos recomendable?

a) Llamar a un amigo b) Mantener la calma

5. Dentro de las líneas coloca la información faltante.(Valor 2 puntos)

8. Identifica el nombre y ubicación de los paisajes más reconocidos de su entidad. Y

Nombre del paisaje Ubicación del municipio y breve descripción.

9. Son incisos culturales excepto…

11. ¿Qué instrumento de comunicación ha sustituido a otros aparatos electrónicos?

a) TV b) Cámara fotográfica c) Reproductor de música d) Celular

Escuela Primaria______________ Grado: Fecha: _