Nombre de la materia

Teorías de la personalidad

Nombre de la Licenciatura
Psicología organizacional

Nombre del alumno

Matrícula

Nombre de la Tarea
Enfoque psicoanalítico de la
personalidad

Unidad #
Semana 2

Nombre del Profesor

Yolztli Yectivani Juarez Muñ oz

Fecha
 Unidad 2: El enfoque psicoanalítico en el estudio de la personalidad
Teorías de la personalidad

ACTIVIDAD 2

¿Sabías que el Psicoanálisis es la teoría psicológica más conocida y estudiada a

nivel mundial y que Freud causó toda una revolución a principios del siglo XX con
sus postulados e incluso escandalizó a la tradicional sociedad vienesa al hablar
abiertamente de la sexualidad de la mujer?

Objetivos:

 Comprender los principales conceptos de las teorías psicoanalíticas.

 Entender de qué manera las teorías psicoanalíticas explican la personalidad de los

individuos.

Instrucciones:
1) Revisa los siguientes recursos:

  Lectura
 Teorías de la personalidad.  (Cloninger, S.,  2003). Pá ginas 32-59; 71-79;
134-144 y 162-176.

  Video

 Estructura de la personalidad – Sigmund Freud. (Flores, Lascano,

Quintanoa y Altamirano, n.d).

2) Descarga este formato en tu computadora y responde directamente en el documento

de Word, guardándolo con el título de Actividad 2 y tu nombre.

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 Unidad 2: El enfoque psicoanalítico en el estudio de la personalidad
Teorías de la personalidad

Forma de evaluación:
Criterios Ponderación Calificación obtenida

Presentación en el formato de 10%

actividades UTEL con buena ortografía
y redacción. 1 punto

Desarrollo de puntos solicitados: 90%

Ejercicio I - Aparato psíquico. 2 puntos

Ejercicio II – Etapas del desarrollo 3 puntos

Ejercicio III - Personalidades 2 puntos

neuróticas.
2 puntos
Ejercicio IV - Mecanismos de defensa.

Desarrollo de la actividad:

EJERCICIO I.- Aparato psíquico (Valor: 2 puntos).

Coloca al final de cada aseveración, el elemento del aparato psíquico al que
corresponde (Yo, Ello o Superyó):

1. Conduce a la unidad de la personalidad. yo

2. Opera bajo el principio del placer. ello
3. Representa las normas, las reglas y la
superyó
moral.
4. Opera bajo el principio de realidad ello
5. Su objetivo es satisfacer los deseos. ello
6. De su fortaleza depende la salud mental. superyó

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 Unidad 2: El enfoque psicoanalítico en el estudio de la personalidad
Teorías de la personalidad

EJERCICIO II.- Etapas del desarrollo (valor: 3 puntos)

Para cada caso, señala a qué etapa psicosocial, según Erikson, hace referencia la
conducta de la persona, luego a qué etapa psicosexual freudiana corresponde y,
por último, si ha sido resuelta o no con éxito.

Etapa Etapa ¿Resuelta?

Caso
psicosocial psicosexual Si / No

Juan confía en sus compañeros y siempre es Carácter

Confianza si
optimista respecto a los nuevos proyectos. oral

Lucía mantiene su escritorio obsesivamente Carácter

Identidad si
ordenado y cuida en exceso su presupuesto. anal

Raúl es muy productivo, le gusta trabajar en

Carácter
tiempo y disfruta cuando lo reconoce su Laboriosidad no
oral
jefe.

Sandra es la “Abuelita” de su área y le gusta Carácter

Generatividad si
apoyar y guiar a los recién contratados. oral

EJERCICIO III.- Personalidades neuróticas (valor: 2 puntos).

De acuerdo con la teoría de Karen Horney, señala qué tipo de personalidad tiene
cada empleado, según su reacción ante un posible recorte de personal masivo.

Reacción Personalidad

Juan Carlos se enoja con su jefe cuando le comenta sobre el Necesidad neurotica de
posible recorte y amenaza furioso con demandar a la
explotar a los demás
empresa.
Necesidad neurotica de
Carolina se adelanta y le dice a su jefe que está dispuesta a
trabajar los fines de semana, sin que le paguen extra. afecto y aprobación

Necesidad de
Mario empieza a buscar otro trabajo sin decirle a nadie al autosuficiencia e
momento de oir rumores acerca de un posible recorte.
independencia

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 Unidad 2: El enfoque psicoanalítico en el estudio de la personalidad
Teorías de la personalidad

EJERCICIO IV.- Mecanismos de defensa (valor: 2 puntos).

Relaciona cada mecanismo de defensa que utiliza el Yo para resolver el conflicto
intrapsíquico, según Freud, con su definición.

1. Racionalización (4 ) Sucede cuando un impulso que no se acepta es reprimido y

su opuesto es desarrollado de manera exagerada.

2. Proyección (3 ) Ocurre cuando el individuo encuentra una finalidad y objeto

socialmente aceptable para expresar un impulso
inaceptable.

3. Sublimación (1) Involucra el dar razones plausibles, pero falsas, a una

acción para disfrazar los motivos verdaderos.

4. Formación (2 ) Ante el propio impulso inaceptable, se piensa en cambio

reactiva que pertenece a alguien más.

Referencias:

A continuación, anota qué lecturas consultaste, además de las sugeridas, redactándolas de

acuerdo al formato APA (Tip: como están redactadas en la sección de Recursos).

 https://bibliotecas.scalahed.info/vitalsource/bookshelf/12682/?
id_ebook_pearson=524