Republica Bolivariana de Venezuela.
TIPOS DE SOCIALIZACIÓN
Existen varios tipos de socialización:
Socialización primaria: Es aquella que
recibe el individuo durante los primeros
años de vida, en su niñez e infancia, al
relacionarse con su entorno más cer-
cano que, en la mayoría de los casos, es
la familia. El círculo familiar es funda-
mental en el infante tanto para su desa-
rrollo cognitivo y psíquico, como para su
desenvolvimiento social.
Socialización secundaria: Es aquella
que se da luego de la adolescencia,
cuando el individuo se inserta en nuevos
contextos sociales, recibe estímulos y se
relaciona con diversos agentes socializa-
dores. Algunos agentes que participan
en este tipo de socialización son los en-
tornos laborales, las universidades y los
clubes.
Socialización terciaria: Algunos auto-
res llaman “socialización terciaria”
al proceso de reintegración social que se
aplica a una persona que tuvo conductas
denominadas “peligrosas socialmente” o
delictivas.
El objetivo de esta socialización
es readaptar socialmente a aquel que ha
transgredido la norma, y esto se logra
con la intervención de profesionales que
funcionan como agentes socializadores.
Socialización sexual: La socialización se-
xual se inicia cuando el individuo nace y ter- Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
mina cuanto este muere. La socialización
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos.
sexual es el proceso mediante el cual los
conocimientos, actitudes y valores sobre la Aula Móvil Valles del Tuy - Cúa.
sexualidad se adquieren. Se trata de un pro- T.S.U Enfermería .
ceso complejo y multidimensional, el cual
Sección II
ocurre gradualmente a lo largo de muchos
Asignatura: Socio Antropología
años e implica la vinculación de mensajes
provenientes de diversas fuentes de informa-
ción.
Socialización fraterna: Existe evidencia
empírica que apoya la hipótesis de que los
hermanos juegan un papel secundario en la CLASES DE
socialización sexual; sobre todo la influencia
se da de hermanos mayores hacia los meno- SOCIALIZACIÓN
res. Por ejemplo, los hermanos mayores va-
rones con experiencia sexual presionan a los
hermanos menores para tener actividad se-
xual. Así, esta experiencia previa de los ma-
yores se relaciona con el debut sexual de los
menores.
Alumnos: profesora:
Yasira Gil Yelitza Pérez
Bibliografia:
Diolimar González
Www.concepto.de.com Jonaiker Guevara
Www.wikipedia.com Maria Hurtado
Miguelbys Machado
Www.psicologiaymente.com
Cúa 4-06-2022
¿ QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN?
La socialización o sociabilización es el
proceso por el cual los individuos aco-
gen, a partir de la relación con el resto
de las personas, los elementos sociocul-
turales del contexto en el que se desa-
rrollan. Esto le permite al individuo inter-
nalizar las perspectivas, las pautas, las
creencias y las normas y valores cultu-
rales que rigen en una determina-
da sociedad en un momento histórico en
particular.
A través de la socialización, el individuo
es influenciado por los agentes sociales,
que son aquellas instituciones, grupos u
organizaciones (como la escuela o la
familia) en los que las personas interac-
túan. Es un proceso que acompaña a la
persona en todas las etapas de su desa-
rrollo, sin embargo, la socialización es
fundamental en la infancia y la niñez,
porque contribuye al desarrollo so-
cial, cognitivo y psíquico del niño.
La socialización permite al individuo co-
nocer las formas sociales que se consi-
deran “correctas” y que determinan la
forma de comportarse ante los de-
más seres humanos.
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
Los agentes de socialización o agentes so-
cializadores son aquellos elementos que
intervienen en el proceso de socialización
de una persona. Estos agentes pueden ser
individuos o instituciones (como la familia,
la escuela, las organizaciones religiosas,
los amigos o un club) con los que la perso-
na se vincula y a través de los cuales desa-
rrolla su actividad social. Los agentes de
socialización tienen gran influencia en el
individuo y en su comportamiento social,
porque transmiten valores y creencias que
moldean la personalidad .
Los principales agentes de socializa-
ción:
Familia:Es el primer agente de socializa-
ción con el que se relaciona el ser humano.
Es en este entorno que la persona absorbe
valores, creencias y formas de vida que
modelan su personalidad e influyen en sus
opiniones, actitudes y comportamientos.
PRINCIPALES AGENTES
Escuela: Es el agente de socialización con
el que los individuos se relacionan a una
edad muy temprana. En este contexto la
persona comienza a relacionarse con sus
pares y maestros, lo que implica conocer
reglas, aceptar nuevas opiniones y normas
de convivencia. Además, la escuela contri-
buye al desarrollo cognitivo del niño y esti-
mula capacidades como el habla y
la comunicación.
Amistad: Es el agente de socialización que
puede darse a partir de la niñez o adoles-
cencia y a través de varias etapas de desa-
rrollo de la persona. Las amistades gene-
ran influencia en los individuos (que puede
ser tanto negativa como positiva).
Medios de comunicación:Es el agente de
socialización que incluye a las plataformas
y medios que usan los individuos para rela-
cionarse entre sí. La socialización a través
de estos medios está en auge, y son uno
de los principales canales que usan los
adolescentes y jóvenes para vincularse,
sobre todo, entre pares.
Asociaciones y organizaciones: Es el
agente de socialización que incluye a las
organizaciones y grupos que se forman en
torno a una causa común, tal es el caso de
organizaciones religiosas, clubes o grupos
de autoayuda.
Grupos de pertenencia:Es el agente de
socialización que incluye a aquellos grupos
que los individuos forman de manera es-
pontánea, por un interés común, como un
equipo de fútbol, una banda de música, un
coro o un taller de literatura.
 Infraestructura y
Organización
Los consultorios populares son los prin-
cipales puntos de atención de la misión.
También existen los puntos de consulta,
que son espacios preexistentes que son
acondicionados para prestar atención médi-
ca. Cada consultorio popular está diseñado
para dar cobertura sanitaria a entre 250 y
350 familias. Para ello cuentan con
un médico de familia, un promotor de salud
y una organización social de apoyo, como
un comité de salud. Los consultorios son
además un punto de distribución gratuito de
medicamentos básicos y de promoción de
la salud mediante actividades culturales y
Los ambulatorios rurales y urbanos son
las instalaciones convencionales
del Ministerio de Salud.
Las clínicas populares son los centros de
atención médica especializada. Estas están
planificadas para dar cobertura a una po-
blación de 75.000 habitantes, excepto en
zonas especiales como comunidades indí-
genas.
Las salas de rehabilitación integral pres- Republica Bolivariana de Venezuela.
tan servicio de fisioterapia y rehabilitación Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
para pacientes referidos desde los consul-
torios populares y los Centros de Diagnósti- Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos.
co Integral.
Aula Móvil Valles del Tuy - Cúa.
Las salas de odontología prestan aten- T.S.U Enfermería .
ción odontológica de forma gratuita. Se pla-
nifica una de ella por cada 3 o 4 consulto- Sección II
rios populares. Asignatura: Comunitaria I
Las boticas populares venden medica-
mentos que quedan fuera del conjunto de
medicamentos gratuitos. Estos tienen un
subsidio del 85%. Muchas de estas boticas
se construyeron en el interior de los merca-
dos de la Misión Mercal. BARRIO
Los vacunatorios prestan el servicio ADENTRO
de vacunación. En 2006 se habían abierto
630 vacunatorios como parte de la Misión.
Las ópticas cuentan con servicio
de optometría y distribución gratuita
de gafas.

La red de centros diagnósticos se com-

pone de Centros de Diagnóstico Integral
(CDI) y Centros de Alta Tecnología (CAT).
Estos prestan servicio de apoyo diagnósti-
co y garantizan asistencia médica de emer- Alumnos: profesora:
gencia las 24 horas. Los CAT son centros Yasira Gil Anyie Ravelo.
que cuentan con equipos de alta tecnología Diolimar González
Bibliografía:
para el diagnóstico. La Misión planifica al Jonaiker Guevara
menos un CDI por municipio y un CAT por Www.mpps.gob.ve
Maria Hurtado
estado. Www.vicepresidencia.gob.com Miguelbys Machado
Www.wikipedia.com
Cúa 4-06-2022
 ¿Qué es Barrio Adentro?
Misión Barrio Adentro es un programa
social que comenzó a ser promovido por
el ex presidente de la República Bolivaria-
na de Venezuela, Hugo Chávez con ayu-
da del gobierno de Cuba, que se caracte-
riza en la utilización de médicos cubanos
y venezolanos, para ofrecer servicios de
salud a la población venezolana en las
zonas pobres del país (llamados, barrios),
en ambulatorios pequeños construidos y
dotados de insumos médicos en zonas
inaccesibles y que quedan lejos de los
hospitales. El gobierno anunció la aplica-
ción del Barrio Adentro II, que consiste
en ampliar los servicios médicos, con la
construcción de ambulatorios más gran-
des, mientras que en 2005 se creó Barrio
Adentro III que consiste en la construc-
ción de 600 Centros Diagnósticos integra-
les y 600 Salas de Rehabilitación integral,
en el 2006 se inicia Barrio Adentro
IV con la inauguración de centros espe-
cializados como el Hospital Cardiológico
Infantil en Caracas.
Inicio del Plan Barrio Adentro
A partir de 1999, el Gobierno de Hugo Chá-
vez comenzó a aumentar la inversión en
sanidad y detuvo el proceso
de privatización. Esta inversión se facilitó
mediante el uso de los ingresos obtenidos
de la extracción de petróleo. Los servicios
de salud se transformaron siguiendo el mo-
delo de atención primaria de salud (APS) y
siguiendo los principios de la Carta de Otta-
wa la Carta de Bangkok y la Declaración del
Milenio.
En 2002, la Federación Médica Venezola-
na organizó un paro nacional del gremio
médico para exigir mejoras salariales. El
acceso a la atención sanitaria se vio afecta-
do en el país y, en especial, en la zona me-
tropolitana del Gran Caracas. Muchos de los
ambulatorios permanecieron cerrados y
aquellos que abrían algunos días a la sema-
na exigían una «colaboración» económica
para ser atendido.
Paralelamente, el Instituto de Desarrollo Lo-
cal (IDEL) del municipio Libertador de Cara-
cas realizaba un estudio para determinar las
necesidades de su población, que fueron
determinadas en la falta de transporte para
llegar a un hospital en caso de emergencia,
la desnutrición causada por falta de alimen-
tos y la falta de espacios para la recreación.
Para ponerle solución, en enero de 2003 el
alcalde Libertador trató de poner en marcha
un nuevo programa de atención sanitaria en
los barrios.
Misión y Objetivos
Misión:
En diciembre de 2003, el Gobierno de
Hugo Chávez decidió constituir Barrio
Adentro como Misión Social y aplicarlo a
nivel nacional para hacer llegar la aten-
ción sanitaria a todo el país
Objetivo:
La Misión Barrio Adentro es una propuesta
de la Atención Primaria de Salud (APS),
creada como política de Estado, bajo la ad-
ministración del presidente Hugo Chávez,
para dar respuesta a la necesidad de acce-
so a los servicios del sistema sanitario
El 10 de abril de 2007, se realizó el acto de
grado del primer grupo de 1.013 especialis-
tas en Medicina General Integral venezola-
nos. Estos médicos comenzarán a trabajar
conjuntamente en los Consultorios Popula-
res con los médicos cubanos, y forman par-
te del primer grupo de especialistas forma-
dos para Barrio Adentro I. Fueron formados
desde el 14 de julio de 2004 hasta el 31 de
marzo de 2007, en los diferentes estados
del país, siendo los estados con el mayor
número de participantes Zulia, Carabobo y
Aragua.