NORMAS METODOLOGICAS PARA EL DICTADO DE LOS

CURSOS DE INVESTIGACION EN EL SEMESTRE 2008-I

1. Teoría y metodología de la investigación

2. Taller de investigación aplicada

1. La Facultad de Ingeniería con el fin de desarrollar en los

estudiantes la inquietud de la investigación, ha implementado
los cursos respectivos, obligatorios para los alumnos del 9no.
y 10mo ciclos.
2. El objetivo principal es el de lograr, en el primer curso,
transmitir a los estudiantes todos los aspectos básicos para
llevar a cabo una investigación en ingeniería, y en el segundo
curso el desarrollo integral de todo un Proyecto de Tesis de
Grado basado en los conocimientos adquiridos en el primer
curso.
3. Como Guía metodológica para el dictado del curso Teoría y
metodología de la investigación, se adoptarán dos unidades
didácticas:
 Conceptos básicos en metodología de la investigación
(teoría)
 Diseño de un protocolo de investigación en ingeniería
(práctica),
4. Es conveniente que en el primer curso se invite a docentes de
las diferentes áreas de la carrera para interesar a los
estudiantes en un Plan de Tesis a realizar para obtener el
Título Profesional de Ingeniero, tomando en cuenta las
Políticas de Investigación de la Facultad y las Líneas de
Investigación de cada Escuela Profesional, las mismas que se
adjuntan como Anexo a las presentes Normas.
5. Como parte de la exploración de un posible tema de tesis en
Teoría y Metodología de la Investigación, se exigirá al
alumno la elaboración de las referencias adecuadas (tesis,
artículos de revistas prestigiosas de la especialidad) y la
lectura del contenido de por lo menos dos referencias.
6. En la evaluación del primer curso, el Proyecto de Plan de
Tesis será el 40% mínimo, como requisito para aprobar el
curso.
7. En el curso de Taller de Investigación Aplicada, el profesor del
curso asesorará y conducirá el desarrollo y avance mínimo
del 50% de la tesis, que será la nota mínima para aprobar el
curso, incluida la asistencia obligatoria al Taller. Las notas
previas al informe final serán cancelatorias (si el alumno no
 presenta los informes previos, no tiene derecho a la presentar
el informe final o sustentación final). Además, si el alumno no
aprueba la sustentación final o informe final deberá
desaprobar el curso de Taller de Investigación Aplicada (es
decir, debe tener un peso de por lo menos 45% en la
evaluación final).
8. Los proyectos a desarrollar, sin ser excluyente, deberán
concordar con las Políticas de Investigación de la Facultad de
Ingeniería y con las Líneas de Investigación determinadas por
cada Escuela Profesional correspondiente.
9. Durante cada Semestre en cada Escuela Profesional, los
profesores del Taller de Investigación Aplicada tendrán
reuniones con los correspondientes del curso de Teoría y
Metodología de la Investigaciión para coordinar y comentar
las experiencias logradas a mitad de ciclo y al final del mismo.
De estos encuentros se emitirá un Informe dirigido al Señor
Decano con copia a la Unidad de Investigación de la Facultad
de Ingeniería.
10.Al final del ciclo, cada profesor del Taller de Investigación
Aplicada, seleccionará los Proyectos de Tesis de Grado más
relevantes para que la Escuela Profesional respectiva eleve el
documento a la Unidad de Investigación de la Facultad de
Ingeniería para su evaluación y propuesta dentro de los
proyectos a desarrollarse en cada año lectivo y sean
aprobados en el presupuesto anual de la universidad por
intermedio del Centro de Investigación de la universidad.
11.Debe haber un cronograma fijado de presentación de
informes para ambos cursos. La tolerancia máxima es una
semana pasada la fecha del cronograma, sólo con
justificación razonable.
12.En ambos cursos debe exigirse una asistencia mínima de
70% (tanto a clases de teoría como de taller) a los estudiantes
como requisito para aprobar.
13. Los profesores de los dos cursos señalados deben adoptar
obligatoriamente las presentes Normas, adaptándolas a sus
metodologías propias en el dictado de cada curso.

Surco, 21 del 2008.Marzo