UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

MANUAL PARA ELABORACIÓN

PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN
DEL TRABAJO DE GRADO
FACULTAD DE INGENIERÍA

OCTUBRE DE 2023

COORDINADOR DE LA COMISIÓN DE INVESTIGACIÓN: PROF. BETTYS FARÍAS

DIRECTOR DE ESCUELA: PROF. EDSON MARTÍNEZ
 INTRODUCCIÓN

El Manual para Elaboración, Presentación y Evaluación del Trabajo Especial de

Grado de la Escuela de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de
Carabobo, tiene como objetivo principal convertirse en un instrumento de referencia para los
procedimientos académicos-administrativos a ejecutar para culminar con los estudios de
Ingeniería Civil.

El Trabajo Especial de Grado (TEG), consiste en la ejecución y defensa de una

investigación relacionada con la solución de un problema de Ingeniería Civil, a su vez es un
requisito para la optar al título de Ingeniero Civil, siendo la aprobación de este una condición
necesaria para el otorgamiento del grado académico antes mencionado.

El aspirante, deberá demostrar un nivel de preparación tal que le permita identificar

las situaciones problemáticas, las necesidades de resolverlas y formular a partir de allí una
investigación cuyas actividades deben seguir la siguiente secuencia:

 Definir un problema
 Establecer un marco teórico de la investigación
 Establecer la metodología a seguir en función de los objetivos establecidos
 Obtener la información, ordenarla, y aplicarle la metodología seleccionada
 Obtener y analizar los resultados
 Elaborar conclusiones de cada objetivo propuesto, producto del análisis de
los resultados obtenidos
 Proponer recomendaciones basadas en las conclusiones; considerando
lineamientos que resulten de utilidad para futuras investigaciones en esa área de estudio.

El Manual para Elaboración, Presentación y Evaluación del Trabajo Especial de

Grado de la Facultad de Ingeniería, Escuela de Civil, de la Universidad de Carabobo consta
de cuatro (4) secciones. La primera sección corresponde a los Aspectos Normativos
establecidos en los reglamentos de Trabajo Especial de Grado de la Universidad de
Carabobo, Facultad de Ingeniería, la segunda sección contiene el Procedimiento
Administrativo para el Desarrollo, Inscripción y Evaluación del Trabajo Especial de
Grado, la tercera sección presenta la Estructura del Trabajo de Grado e instrucciones
para desarrollar y presentar el TEG, la cuarta sección indica las Normativas para la
Presentación del Trabajo Escrito

El trabajo escrito debe demostrar un nivel acorde con el grado al que aspira el
candidato:

Solidez y seguridad en los conocimientos

Claridad en la expresión de las ideas

Coherencia y consistencia interna del texto

Organización lógica en el trabajo

Relevancia de los elementos del problema estudiado

Capacidad crítica

Capacidad de análisis

Enfoque y opiniones personales sobre el tema tratado

PRIMERA SECCIÓN ASPECTOS NORMATIVOS
REGLAMENTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
DEFINICIONES Y OBJETIVOS
ARTÍCULO 1. El Trabajo Especial de Grado es una actividad prevista en el Plan de Estudios
de cada especialidad y constituye un requisito indispensable y obligatorio para obtener el
título o Licenciatura en las especialidades correspondientes.
ARTÍCULO 2. Los objetivos del Trabajo Especial de Grado son:
a. Completar la formación del estudiante
b. Incrementar su experiencia en tareas de investigación.
c. Responsabilizarlo en la elaboración y/o ejecución de Proyectos en el campo de las
ciencias y/o tecnologías.
d. Estimular su iniciativa y capacidad creadora
TITULO II
CAPITULO I
DE LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO
ARTÍCULO 3. Trabajo Especial de Grado puede programarse como Trabajo Especial de
Grado I y Trabajo Especial de Grado II.
ARTÍCULO 4. La actividad que implica la realización del Trabajo Especial de Grado,
comprende las siguientes etapas:
a. Selección del tema.
b. Presentación del Plan de Trabajo ante el Consejo de Escuela
c. Desarrollo del Trabajo de acuerdo al Plan presentado.
d. Presentación de una Monografía sobre el trabajo realizado
Presentación de un Examen sobre el Trabajo Especial de Grado de acuerdo con el contenido
de los artículos 27, 28 y 29.
ÚNICO. Las diferentes escuelas deberán programar uno o varios seminarios sobre Trabajo
Especial de Grado, donde se informe y discuta sobre la naturaleza de los diferentes temas
ofrecidos por la Escuela, sobre las normas existentes para la ejecución, presentación, la
metodología de la investigación, etc., del Trabajo Especial de Grado.
Los Consejos de Escuela podrán, si así lo decidieran exigir la asistencia obligatoria de los
estudiantes a estos seminarios.
ARTÍCULO 5. Los Departamentos de cada Escuela tienen la responsabilidad y atribución
de proporcionar temas para el Trabajo Especial de Grado, sin menoscabo de que otras
dependencias puedan realizar la misma labor en cuyo caso el Consejo de Escuela determinará
su conveniencia.
ARTÍCULO 6. Los profesores a Dedicación Exclusiva y Tiempo Completo deberán proveer
a su respectivo Departamento con al menos un tema de Trabajo Especial de Grado por
semestre. Esto no excluye la posibilidad y conveniencia de que el personal docente con otras
dedicaciones, también proponga temas para el mismo fin.
ÚNICO. El estudiante que así lo desee, podrá proponer ante los departamentos un tema de
Trabajo Especial de Grado. En tal caso la solicitud deberá ir acompañada de una clara
exposición de motivos, de los objetivos y del Plan de Trabajo para la realización del mismo.
ARTÍCULO 7. Los temas propuestos así como sus objetivos y el número de estudiantes
previstos para su cumplimiento serán sometidos a consideración del Departamento
respectivo, el cual los analizará y aprobará a tenor de lo establecido en el artículo 2 de este
reglamento.
ÚNICO. En el caso de que la proposición del tema provenga de una dependencia distinta a
los departamentos de la escuela respectiva, el Consejo de Escuela lo asignará al
Departamento afín.
ARTÍCULO 8. Una vez aprobados los temas para Trabajo Especial de Grado, el
Departamento, procederá a su publicación, al inicio de cada semestre para conocimiento de
los estudiantes, indicando un resumen de los objetivos del tema.
ARTÍCULO 9. La elección del tema de Trabajo Especial de Grado es atribución y
responsabilidad del alumno o alumnos cursantes de la asignatura Trabajo Especial de Grado.
ARTÍCULO 10. Los alumnos deberán entregar dentro de los primeros cuarenta (40) días
hábiles del semestre lectivo correspondiente al profesor de la asignatura Trabajo Especial de
Grado I el Formato TG1 a fin de solicitar la evaluación del tema seleccionado, así como la
asignación del tema escogido y el nombre del Profesor Guía.
ARTÍCULO 11. Una vez cumplido con lo establecido en el ARTÍCULO 10, la solicitud
deberá ser sometida a consideración del Consejo de Escuela, incluyendo los aspectos
identificados en el Formato TG1, incluyendo además las siguientes firmas: Firma del
Profesor Guía o Tutor, del Profesor de la Cátedra Trabajo Especial de Grado I, del
Coordinador de Investigación de la escuela respectiva, y del Profesor encargado de la Línea
de Investigación a la cual está suscrita la misma.
CAPITULO II
DE LA DECISIÓN FINAL SOBRE LA SOLICITUD
ARTÍCULO 12. La decisión final sobre la solicitud de realización de cualquier Trabajo
Especial de Grado, corresponde al Consejo de Escuela, quien lo notificara a los solicitantes
al Profesor Guía y al departamento respectivo.
ARTÍCULO 13. Si la solicitud fuese rechazada por el Consejo de Escuela el alumno o
alumnos una vez informados del rechazo, deberán hacer una nueva solicitud dentro del
mismo lapso señalado en el artículo 11 de este Reglamento. Dicha solicitud deberá contener
un nuevo tema o nuevo plan de trabajo, según la decisión del Consejo de Escuela.
CAPITULO III
DEL PROFESOR GUÍA Y LA EVALUACION CONTINUA
ARTÍCULO 14. El Profesor Guía al que se refiere el artículo 10, es un miembro del personal
docente y de investigación de la Facultad quien tendrá a su cargo el asesoramiento y la
orientación de los alumnos en la elaboración del Trabajo Especial de Grado.
ÚNICO. El Consejo de Escuela podrá designar como Profesor Guía a un miembro del
Personal Docente o de Investigación de otra Facultad o Universidad, a solicitud razonada del
Departamento Correspondiente.
ARTÍCULO 15. Son atribuciones del Profesor Guía:
Asesorar y orientar a los alumnos en la elaboración del Trabajo Especial de Grado.
a. Supervisar e informar periódicamente al Departamento sobre la ejecución del Trabajo
Especial de Grado
b. Evaluar el progreso del Trabajo Especial de Grado
c. Participar al Consejo de Escuela de la culminación del Trabajo Especial de Grado
con el Objeto que se nombre al Jurado respectivo.
ARTÍCULO 16. Todo profesor a tiempo completo y Dedicación Exclusiva está en la
obligación de Guiar Trabajos Especiales de Grado.
ARTÍCULO 17. Los alumnos deberán someter a consideración de su Profesor Guía un
mínimo de dos (2) informes semestrales sobre los progresos y etapas cumplidas en la
realización del Trabajo Especial de Grado.
ARTÍCULO 18. Para aprobar la asignatura Trabajo Especial de Grado II el alumno deberá
aprobar:
a. La actividad previa correspondiente programada por la Escuela respectiva (Asignatura
Trabajo Especial de Grado I)
b. Examen Final del Trabajo Especial de Grado.
ÚNICO. Los requisitos para la aprobación de lo contemplado en el punto a), serán
establecidos por los Consejos de Escuela.
ARTÍCULO 19. El estudiante que resultare reprobado por el no cumplimiento de lo
contemplado en el punto a), del artículo anterior, estará en la obligación de cumplir
nuevamente con todas las instancias y trámites previstos en este reglamento para la selección
e inscripción de temas de Trabajo Especial de Grado.
ARTÍCULO 20. El Profesor Guía puede renunciar a la guiatura de un Trabajo Especial de
Grado ante el Consejo de Escuela, en base a las razones que formulará ante el mismo, cuyo
caso deberá procederse de nuevo de acuerdo a lo previsto en este reglamento.
ARTÍCULO 21. La Monografía y el Trabajo Especial de Grado, deberán ser presentados
en un máximo de tres (3) Semestres, a partir de la fecha de aprobación del tema, salvo los
casos que sean plenamente justificados ante el Consejo de Escuela que podrá acordar la
prorroga a que hubiera lugar.
ARTÍCULO 22. El Profesor Guía determinará en base a los informes presentados, si el o
los alumnos están en condiciones de presentar el Examen final del Trabajo Especial de Grado.
CAPITULO IV
DE LA TERMINACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL
ARTÍCULO 23. Para la presentación del Examen final de Trabajo Especial de Grado deberá
someterse a consideración del Jurado respectivo un trabajo de grado ajustado al formato y
normas establecidas por la Facultad.
ARTÍCULO 24. Terminado el Trabajo Especial de Grado, el Profesor Guía solicitará al
Consejo de Escuela la designación del jurado examinador, este jurado estará constituido por
el Profesor Guía quien lo presidirá y otros dos profesores preferentemente con experiencia
en el área del Trabajo. (Formato TG4).
ARTÍCULO 25. El alumno o alumnos consignarán ante la Secretaría del Consejo de
Escuela, via correo electrónico una copia del documento el cual será enviado al jurado
examinador.
ARTÍCULO 26. Una vez recibido el Trabajo Especial de Grado, el jurado examinador
deberá estudiarlo y analizarlo en un lapso no menor de cinco (5) días ni mayor de quince (15)
días hábiles
ÚNICO. La Dirección de la Escuela de común acuerdo con el Jurado examinador fijará en
cartelera la fecha, hora y local para la presentación del examen. (TG 5)
ARTÍCULO 27. La Evaluación y Calificación final del Trabajo Especial de Grado consistirá
en un interrogatorio al o a los alumnos por parte del jurado, el cual versará principalmente
sobre el tema desarrollado y tomará en cuenta los siguientes aspectos:
a. Calidad del Trabajo en cuanto a valoración científica y tecnológica.
b. Metodología utilizada.
c. Bibliografía consultada.
d. Precisión, concisión y nitidez de la monografía.
e. Resultado del interrogatorio
ARTÍCULO 28. El interrogatorio será individual, cualquiera que sea el número de alumnos
que realizare el Trabajo Especial de Grado y el jurado deberá calificarlos por separado, de
acuerdo a lo establecido en la Ley de Universidades (escala de 0 al 20)
ARTÍCULO 29. El alumno que no se presente al interrogatorio, cuya fecha haya sido fijada
previamente, tendrá derecho a que se le fije a un nuevo jurado
ARTÍCULO 30. En base al resultado del examen final, el jurado decidirá sobre la
aceptación, codificación o rechazo del trabajo Especial de Grado
ÚNICO. En caso de ser requerida una modificación del Trabajo Especial de Grado, deberán
cumplirse nuevamente los trámites establecidos en el artículo 26.
ARTÍCULO 31. El o los alumnos que resultaren aplazados en el examen final de Trabajo
Especial de Grado, no tendrán derecho a examen de reparación y deberán solicitar un nuevo
tema de trabajo Especial de Grado
ARTÍCULO 32. Una vez aprobado el examen de Trabajo Especial de Grado el o los alumnos
deberán consignar ante la Dirección de la Escuela un total de dos (2) ejemplares del Trabajo
de Grado, debidamente encuadernados.
ARTÍCULO 33. Adicionalmente se incluirá un ejemplar resumido que contengan: Carátula,
Índice, Resumen, Introducción, Conclusiones, Recomendaciones, y Bibliografía,
ARTÍCULO 34. Los ejemplares consignados deberán indicar el nombre del jurado
examinador, así como la firma autógrafa correspondiente
CAPITULO VI
DE LA PUBLICACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
ARTÍCULO 35. Si el Trabajo es suficientemente meritorio, a juicio del jurado examinador,
este podrá distinguirlo con MENCIÓN HONORIFICA y / o recomendar al consejo de
facultad su PUBLICACIÓN, total o un resumen del mismo.
ARTÍCULO 36. A los efectos de la publicación, se procederá de la manera siguiente:
Solicitar la publicación de un resumen en el Boletín del Colegio de Ingenieros, centro de
Ingenieros y de la Revista o publicación correspondiente de la Universidad de Carabobo.
SEGUNDA SECCIÓN
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO PARA EL DESARROLLO,
INSCRIPCIÓN Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

En este documento se presentan los pasos a seguir para que los estudiantes de la Facultad
de Ingeniería Escuela de Civil de la Universidad de Carabobo que cursan la asignatura
Trabajo Especial de Grado I puedan desarrollar, inscribir y defender su Trabajo Especial de
Grado.
1.-ELECCIÓN DEL TEMA:
De acuerdo a los artículos 6, 8 y 9 del Reglamento Especial de Pregrado se plantea:
ARTÍCULO 6. Los departamentos adscritos a cada escuela, a través de las diferentes
estructuras de investigación, tienen la responsabilidad y atribución de proporcionar temas
para el Trabajo Especial de Grado, sin menoscabo de que otros departamentos de las
diferentes carreras de la Facultad de Ingeniería puedan promover investigaciones conjuntas
que incentiven el intercambio de conocimientos y tecnologías entre las diferentes carreras
que ofrece la Universidad. En este caso el Consejo de Escuela determinará su conveniencia.
PARÁGRAFO PRIMERO: Los temas de estudio pueden ser propuestos por los profesores
adscritos a las líneas de investigación aprobadas por el Consejo de la Facultad de Ingeniería,
por profesores de otras Universidades Nacionales, por empresas privadas o por instituciones
públicas, siendo el Consejo de la Escuela en la cual está(n) inscrito(s) el(los) estudiante(s),
el que finalmente determinará su conveniencia y otorgará su aprobación como Trabajo
Especial de grado de acuerdo a los lineamientos establecidos en este reglamento mediante
formato TG1.
ARTÍCULO 8. Los temas propuestos serán sometidos a consideración de la línea de
investigación quienes los analizarán y someterá su aprobación de acuerdo a lo establecido en
los artículos 6 y 7 de este Reglamento.
PARÁGRAFO ÚNICO. En el caso de que la proposición de tema provenga de una
dependencia distinta a los departamentos de la escuela respectiva, el Consejo de Escuela lo
asignará a un departamento de acuerdo a lo establecido en el artículo 6 de este Reglamento.
ARTÍCULO 9. La elección del tema de trabajo especial de grado es atribución y
responsabilidad del o (de los) alumno(s) cursante(s) de la asignatura “Trabajo Especial de
Grado I”, “Proyecto de Grado I” o "Trabajo especial de Grado" quien(es) podrá(n) elegir un
tema que sea de su agrado y llene su(s) expectativa(s), siempre y cuando esté adscrito a
alguna línea de investigación de la carrera que cursa y cumpla con las condiciones para ser
considerado trabajo de grado.

2.-ELABORACIÓN DEL FORMATO TG1:

De acuerdo a los artículos 10 y 11 de Reglamento Especial de Pregrado se plantea:

ARTÍCULO 10. DEL CONTENIDO DEL FORMATO TG1

El formato TG1 contiene los siguientes aspectos:
a) Título del tema que se desea desarrollar.
b) Planteamiento del problema.
c) Objetivos de la investigación (General y Específicos).
d) Justificación de la investigación.
 e) Alcance y limitaciones de la investigación.
f) Antecedentes de la investigación.
g) Nivel y tipo de investigación.
h) Muestra y población de la investigación (si aplica).
i) Metodología propuesta para desarrollar cada objetivo (diseño de la investigación).
j) Referencias bibliográficas.
k) Plan de trabajo a desarrollar para cumplir con los objetivos de la investigación.
l) Firma del Tutor y del Coordinador de Investigación de la Escuela.
m) Firma del profesor Coordinador de la Línea de Investigación a la que corresponde el
tema seleccionado, y del profesor que dicta la asignatura Trabajo Especial de Grado I.

ARTÍCULO 11. ELABORACIÓN DEL FORMATO TG1

El formato TG1 debe ser llenado y luego firmado por el (los) estudiante(s) y el tutor para
poder solicitar su aprobación ante el Consejo de Escuela. Este se subdivide a su vez en varias
secciones, en los cuales se debe consignar la siguiente información: en el formato TG1-A se
debe colocar el título del tema, el(los) nombre(s) del (de los) alumno(s) y el nombre del tutor.
En la siguiente página, sección TG1-B, nuevamente se solicita el título del tema y además
se solicita el planteamiento del problema. En este formato se debe describir la situación
problemática y la situación deseada, de tal manera que los profesores pertenecientes a la línea
de investigación correspondiente puedan considerar si el tema puede ser realizado como
TEG. También se debe colocar la formulación del problema, un (1) objetivo general y los
objetivos específicos (mínimo tres (3) y máximo seis (6)), los cuales deben ser desarrollados
por el (los) alumno (s) para la solución del problema. Es conveniente que el tutor y el
profesor de Trabajo Especial de Grado I revisen los objetivos específicos planteados en el
formato TG1, de igual manera, se debe incluir la justificación o importancia, las limitaciones
y alcance del TEG.
En la siguiente página, formato TG1-C, se deben describir al menos cinco (06)
antecedentes internacionales y nacionales organizados por relevancia relacionados con el
tema de investigación a desarrollar, preferiblemente con fecha de los últimos 5 años, al final
de cada antecedente se debe indicar el aporte del mismo al TEG a desarrollar. En la sección
TG1-D se debe incluir nivel, tipo y diseño de investigación describiendo en forma breve pero
concisa la metodología empleada para desarrollar cada objetivo.
Finalmente, debe identificar en la sección TG1-E la empresa o institución que avala la
investigación (si aplica) y el cronograma de actividades a seguir por el (los) estudiante(s) a
lo largo de dos (2) períodos lectivos consecutivos. Si el tema se realizará en una institución
fuera de la Universidad, se solicitará la carta aval de la misma. En el Anexo E, se muestra el
referido formato.

3.-PRESENTACIÓN DEL FORMATO TG1 PARA SU DISCUSIÓN EN EL

CONSEJO DE ESCUELA
De acuerdo a los artículos 12 y 13 del Reglamento Especial de Pregrado se plantea:
ARTÍCULO 12. ENTREGA DEL FORMATO TG1 ANTE CONSEJO DE ESCUELA

Una vez llenado el formato TG1, el (los) estudiante(s) antes de culminar la octava semana
08 (40 días hábiles) contados desde el inicio del semestre deben entregarlo al profesor de la
asignatura Trabajo Especial de Grado I quien lo remitirá con un oficio al Consejo de Escuela,
el cual en reunión ordinaria o extraordinaria estudiará cada solicitud y coordinará de acuerdo
al tema de investigación la selección de al menos a dos profesores revisores preferiblemente
pertenecientes a la Línea de Investigación respectiva.
PARÁGRAFO PRIMERO: El ( los) estudiante(s) deben estar siempre en contacto con el
Consejo de Escuela, y el Coordinador de la Comisión de Investigación de la Escuela a través
de sus correo electrónico, ya que se enviaran las observaciones que los profesores revisores
integrantes de la línea de investigación realicen al tema propuesto .
PARÁGRAFO SEGUNDO:
El (o los) estudiante (s) debe(n) realizar las modificaciones sugeridas por los profesores revisores,
y una vez culminadas éstas, deben seguir el procedimiento establecido en este reglamento para la
aprobación del tema. Si la línea de investigación y/o departamento no aprueba el tema, el estudiante
tendrá hasta la semana diez (10) como máximo para introducir otro Formato TG1.

ARTÍCULO 13. APROBACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACION (FORMATO TG1)

Los profesores revisores del formato TG1 designados por el Consejo de Escuela y/o
Coordinador de Investigación tendrán cinco (5) días hábiles para emitir veredicto sobre la
investigación correspondiente.
De esta evaluación pueden surgir los siguientes veredictos:
1.- Aprobado sin correcciones: en cuyo caso se continúa con el proceso.
2.- Aprobado para realizar correcciones menores: en este caso el o (los) estudiante (s)
tendrán 5 días hábiles a partir de la fecha de notificación para consignar las correcciones
respectivas ante los profesores revisores.
3.- Reprobado, en cuyo caso el o (los) estudiante(s) debe(n) buscar otro tema y deben
repetir el procedimiento establecido en los artículos 11 y 12, en un lapso no mayor a 15 días
hábiles.
Una vez corregido el anteproyecto por los profesores revisores, el coordinador de la línea
prepara la respuesta a los estudiantes con las correcciones sugeridas por la línea de
investigación. Esta respuesta se envía vía correo electrónico al tutor, estudiantes y al
Coordinador de Investigación, y al Consejo de Escuela.
Si el veredicto de esta revisión es aprobado con correcciones menores los estudiantes
tienen máximo 5 días hábiles para corregir y enviar vía correo al coordinador de la línea de
investigación, este profesor debe revisar si se hicieron las correcciones respectivas en un
lapso máximo de 5 días hábiles.
Posteriormente, la Comisión de Investigación de la Escuela remite los formatos TG1 y
la notificación del veredicto al Consejo de Escuela, donde se da una última revisión y se
aprueba definitivamente, para solicitar la TG 2 (ANEXO F) al estudiante.
Luego la Secretaría del Consejo de Escuela devuelve el formato TG1 completo a él o (a
los) estudiante(s) para que consignen dos (2) copias, que deben indicar período en el cual se
aprobó el tema, (es a partir de ese período cuando se inicia el conteo de los dos semestres
consecutivos para la culminación del trabajo). Una copia le queda al estudiante, otra copias
se consigna al departamento mientras que el original reposará en los archivos del Consejo
de Escuela.
En el diagrama de flujo se presenta el procedimiento para la aprobación del anteproyecto
mediante el Formato TG1.
 C

SELECCIÓN DEL TEMA

ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO

MEDIANTE EL FORMATO TG1

ENTREGA DEL ANTEPROYECTO AL PROFESOR DE TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO I. FECHA LÍMITE: SEMANA 8 DEL SEMESTRE EN CURSO

ENTREGA DE FORMATOS TG1 POR PARTE DEL PROFESOR AL CONSEJO DE

ESCUELA QUIEN ENVÍA A LOS DEPARTAMENTOS RESPECTIVOS PARA
DISTRIBUIR SEGÚN LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN A LA QUE PERTENECE.
(MÁXIMO 5 DÍAS HÁBILES)

DESIGNACIÓN DE JURADO EVALUADOR DEL ANTEPROYECTO POR EL JEFE DEL

DEPARTAMENTO PARA LA REVISIÓN (MÁXIMO 3 DÍAS HÁBILES)

REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO POR EL JURADO Y EMISIÓN DE RESPUESTA AL

COORDINADOR DE LÍNEA (MÁXIMO 5 DÍAS HÁBILES)

C CON CORRECCIONES
RECHAZADO

REALIZAR CORRECCIONES Y
ENVIAR COORDINADOR DE LÍNEA

SIN CORRECCIONES COORDINADOR DE LÍNEA REVISA Y

ENVÍA RESPUESTA AL JEFE DEL DPTO.
Y A LOS ESTUDIANTES. MAX 5 DÍAS

SOLICITUD DE APROBACIÓN DE
ANTEPROYECTO SEGÚN FORMATO APROBADO
TG 2

ENTREGA Y DEFENSA DEL RECHAZADO EN ESTE CASO DEBE

ANTEPROYECTO REPETIR LA ASIGNATURA Y
BUSCAR OTRO TEMA

PROYECTO DE GRADO II
REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
De acuerdo al Artículo 25 de Reglamento Especial de Pregrado se plantea:
ARTÍCULO 25. El Trabajo Especial de Grado, deberá ser presentado en un máximo de dos
(02) semestres más un (01) semestre de prorroga siempre y cuando sea justificado según el
artículo 17.
PARÁGRAFO ÚNICO: Si el Trabajo de Grado no se culmina y evalúa dentro del término del
período académico ordinario establecido para su elaboración, o durante la prórroga que se
haya acordado, se considerará que venció el lapso para su defensa por no haber sido
presentado. En este caso, debe realizar el procedimiento nuevamente según lo establecido en
este Reglamento.
5. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
De acuerdo a los artículos 28 y 25 de Reglamento Especial de Pregrado se plantea:
ARTÍCULO 28. Terminado el Trabajo Especial de Grado, el Profesor Tutor solicitará al Consejo de
Escuela la designación del Jurado examinador a través del formato TG 4. Este Jurado estará
constituido por un Profesor quien lo presidirá, y otros dos Profesores con experiencia en el área de la
investigación del Trabajo. El tutor debe estar presente en el acto donde actuará como orientador y
asesor con voz pero sin voto, por ser parte de la investigación y sus resultados.

ARTÍCULO 29. El alumno o alumnos consignarán ante la Secretaría del Consejo de Escuela,
un CD con el Trabajo Especial de Grado, esta información será compartida con los jurados
designados a través de un correo electrónico enviado desde la Dirección de Escuela.
ARTÍCULO 30. Una vez recibido el Trabajo Especial de Grado, el Jurado examinador deberá
estudiarlo y analizarlo en un lapso no menor de cinco (5) días ni mayor de quince (15) días
hábiles. Dentro de los siguientes cinco días hábiles los miembros del jurado se comunicaran
con los estudiantes para explicarles las modificaciones que se hayan acordado, indicándole
por escrito el plazo para entregar las correcciones definitivas. Tomando en cuenta que de no
ser realizadas antes de la fecha prevista no podrá realizarse la presentación oral.
6. EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
De acuerdo a los artículos 31 y 33 de Reglamento Especial de Pregrado se plantea.
ARTÍCULO 31. La evaluación y calificación final del Trabajo Especial de Grado, incluirá un
porcentaje de 60% para el trabajo escrito y 40% para la presentación oral por parte de los
estudiantes.
PARÁGRAFO ÚNICO: La evaluación del trabajo escrito y la presentación oral se
ponderaran. Si el valor obtenido es mayor a 14 puntos enteros, el trabajo resultará
APROBADO y por debajo de esta calificación será REPROBADO
El día de la defensa del Trabajo Especial de Grado, el o los alumnos deberán consignar al
jurado cuatro copias del formato TG 7, Evaluación Final del Trabajo de Grado, y cuatro
copia del Anexo C (Certificación de Aprobación), una copia para cada jurado y una copia
de estos certificados de aprobación deberá incluirse en el tomo definitivo a entregar en
Dirección de Escuela.
ARTÍCULO 33. El Trabajo Especial de Grado será calificado por el jurado designado previa
discusión del veredicto reflejado en los formatos de evaluación final del Trabajo Especial de
grado, según formatos TG 7.
PARÁGRAFO PRIMERO: Las opiniones del público durante la defensa no serán
consideradas juicios de valor para la evaluación del Trabajo Especial de Grado.
PARÁGRAFO SEGUNDO: El estudiante consignará ante el Consejo de Escuela un (1)
ejemplar empastado del Trabajo Especial de Grado definitivo. Un CD con la tesis definitiva,
y un resumen de la misma empastado que contengan: Carátula, Índice, Resumen,
Introducción, Conclusiones, Recomendaciones, y Bibliografía.
PARÁGRAFO TERCERO: En caso de que el Trabajo Especial de Grado involucre el
desarrollo de un software, el estudiante deberá consignarlo ante al Consejo de Escuela en el
dispositivo apropiado.
TERCERA SECCIÓN
ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO

SECCIÓN PRELIMINAR
PÁGINAS PRELIMINARES: A continuación se presenta el contenido que debe tener cada
una de las páginas preliminares del TEG. Las páginas preliminares son: Portadas, Carta de
Aprobación del Tutor Académico, Dedicatoria, Agradecimientos, Índices, Listas y Resumen.
Las páginas preliminares, se deben enumerar empleando números romanos, comenzando en
la portada principal (en la cual, aun cuando se cuenta, el número de página no debe aparecer).

PORTADAS
Portada principal: Permite la identificación del TEG y del (de los) bachiller (es)
responsables de su elaboración, se coloca primero el nombre seguido del apellido y en la
línea siguiente la cédula de identidad, identificación del tutor académico (indicando el nivel
de formación académica abreviado: Ing., MSc., Dr.), seguido del nombre y apellido, en
conjunto con la fecha de la presentación correspondiente.
Encabezado: margen superior de 4 cm. A los lados los logos de la Universidad y de la
Facultad, en líneas centradas en la parte superior se coloca en mayúscula y negritas:
Identificación del país; nombre la Universidad, nombre de la Facultad, nombre de la Escuela
y el Departamento. (Ver ejemplo en Anexo A).

Portada interna: Además de la información contenida en la portada principal, en el centro

de la página se debe colocar en mayúsculas y negritas el título del TEG e inmediatamente en
la línea inferior se debe colocar la siguiente coletilla:
Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al título de Ingeniero civil. (Ver
ejemplo en Anexo B).

ACTA DE APROBACIÓN
Documento que suscribe el jurado avalando la aprobación del TEG como evaluación final
Mostrado en el Anexo C.

DEDICATORIA
La dedicatoria es opcional y cuando aparece no se debe titular. Es recomendable que sea
breve, expresada con sobriedad, es la sección de la que dispone cada Br. para ofrecer el
trabajo a alguna o algunas personas en particular.

RECONOCIMIENTOS

Los reconocimientos o agradecimientos son opcionales, y si aparece sí se titula. Es la sección

en la que cada uno de los Brs. responsables de la realización del TEG efectúa un
reconocimiento a todos aquellos que considere hayan colaborado en asesoría, orientación,
asistencia técnica, científica o financiera, así como a personas u organismos que
contribuyeron a la realización de la investigación. Son breves reconocimientos a personas,
no se deben utilizar expresiones exageradas de elocuencia que puedan afectar la seriedad del
trabajo, y evitar el uso de lenguaje coloquial.

INDICE GENERAL

Es una relación o listado de los títulos de cada capítulo, subcapítulo, y anexos indicando los
números de página donde inician, en el mismo orden en que aparecen en el trabajo. Esta
sección permite ubicar la página exacta en que se consigue cada una de las partes que
conforman el trabajo. Los títulos no se subrayan y deben colocarse exactamente como
aparecen en el contenido del trabajo, facilitando la ubicación de la página exacta.

INDICE DE TABLAS

Se incluirán si el trabajo lo amerita, en este índice se colocan la lista de tablas que integran
el contenido del trabajo, y la página donde pueden ser ubicadas. Estas páginas continúan la
numeración romana. Los títulos se escriben en letra minúscula a un espacio (salvo la inicial
de la primera palabra y de nombres propios). Todas las líneas de cada título se escriben en el
mismo margen, sin dejar sangría.

INDICE DE FIGURAS

Se incluirán si el trabajo lo amerita, en este índice se colocan la lista de figuras que integran
el contenido del trabajo, y la página donde pueden ser ubicadas. Estas páginas continúan la
numeración romana. Los títulos se escriben en letra minúscula a un espacio (salvo la inicial
de la primera palabra y de nombres propios). Todas las líneas de cada título se escriben en el
mismo margen, sin dejar sangría.

RESUMEN

Es una sección muy importante, es una síntesis de la investigación, incluye los aspectos más
relevantes de cada sección que conforma el cuerpo del trabajo: planteamiento del problema,
objetivos propuestos, metodología implementada, resultados más relevantes, principales
conclusiones y recomendaciones de la investigación.
Esta sección se escribe como un párrafo a un solo espacio, en formato de bloque y sin sangría.
No deben incluirse citas referenciales, se escribe en tiempo pasado, y debe contener un
máximo de 250 palabras. Además en la parte inferior de esta página debe incluirse una línea
de máximo 5 palabras clave o descriptores que servirán para orientar la búsqueda de
investigadores posteriores que puedan interesarse en este trabajo.

INTRODUCCIÓN

En la Introducción se explica brevemente la temática de la investigación, sus propósitos

generales, aportes más relevantes y la estructura general del cuerpo del trabajo.
Para lograr una redacción sencilla se puede dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Que
incluye la investigación?; ¿Para qué se realizó la investigación?; ¿Cómo se realizó la
investigación?
La Introducción es una vista general de las repuestas a las preguntas generales respondidas
en la investigación. El propósito de esta sección es informar al lector del TEG la razón por la
cual se desarrolló el estudio o investigación. En otras palabras, se tiene que informar al lector
de lo que se está investigando o estudiando, indicar por qué es importante, y por qué es único
en comparación con otros estudios o investigaciones anteriores. Se escribe en párrafos
sencillos con sangría, e interlineado de 1,5 líneas.
Esta sección debe contener un mínimo de cinco párrafos: a) descripción del problema y
estado del arte preliminar, b) descripción de la metodología empleada, c) descripción del caso
de estudio y/o aplicación, d) descripción del objetivo principal de la investigación donde se
expone clara y explícitamente por qué se realizó la investigación, y e) estructura de la
investigación. Otro aspecto importante es que la primera página de esta sección es
identificada con el número 1, y a partir de ella se continúa la enumeración sucesiva en
números arábigos.
 CUARTA SECCIÓN CUERPO DEL TRABAJO

CAPÍTULOS

CAPÍTULO I

El PROBLEMA

En este capítulo se debe identificar claramente la situación o problema a estudiar,

especificando las causas que condujeron a la investigación, el contexto donde se desarrolla
el tema de estudio, la necesidad de resolver el problema, es decir se debe delimitar la
situación o problema a resolver, o para cual situación esta investigación representa un aporte
significativo.
Un planteamiento de un problema debe contener: -Descripción del problema que plantea la
realidad existente, se establecen las relaciones entre las variables involucradas o aspectos que
inciden en la problemática planteada. –Elementos del problema se refiere a los datos o
hechos que establecen una relación lógica de la situación problemática, y permiten
determinar en detalle la situación a resolver.-Formulación consiste en delimitar el problema
en forma clara destacando lo que pretende resolver el investigador.
En el texto del planteamiento del problema se deben citar las referencias bibliográficas del
material utilizado.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

En esta sección se enumeran las metas a alcanzar con la ejecución del TEG; estas a su vez se
clasifican en objetivo general y objetivos específicos.
Los objetivos de una investigación deben estar relacionados con el problema planteado,
expresando los resultados que se desean obtener con la investigación, dando respuesta a las
preguntas formuladas por el o los investigadores.
Los objetivos dan respuesta al propósito de la investigación. Con su formulación se da
respuesta a las siguientes preguntas: ¿Para qué se hace esta investigación?; ¿Que se quiere
lograr con esta investigación?; ¿Qué pasos seguir para terminar con éxito esta investigación?

Adicional se debe tener en cuenta otros aspectos como: contar con el tiempo necesario para
realizar la investigación una vez definidos los objetivos deben cumplirse, disponer de los
recursos financieros, económicos, técnicos, humanos, que requiera la investigación.
Con respecto a la redacción debe ser clara y precisa, coherentes entre sí y con el tema a
tratar, cada objetivo debe comenzar con un verbo en infinitivo, para enfatizar su carácter de
acción, evitando las frases largas que tienden a generar confusión y pueden contener más de
un objetivo implícito en su redacción, tampoco es recomendable el uso de inclusiones o
aclaratorias que generalmente van encerradas entre paréntesis.

OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la investigación debe tener relación estrecha con el objeto de la
investigación y con el título de la misma, representa el propósito máximo que se desea
alcanzar en forma global, y se formula en estos términos.

Objetivo General: Título:

Redactado con verbo Redactado con el verbo
en infinitivo transformado en sustantivos

TABLA 1. Lista de verbos recomendados para redactar objetivos generales.

Analizar Compilar Definir Diagnosticar Formular

Calcular Concretar Demostrar Discriminar Fundamentar
Categorizar Contrastar Desarrollar Diseñar Generar
Comparar Crear Describir Efectuar Identificar
Enumerar Inferir Relatar Presentar Tasa
Establecer Mostrar Replicar Probar Trazar
Evaluar Orientar Reproducir Producir Valuar
Explicar Oponer Revelar Proponer
Examinar Reconstruir Planear Situar

Fuente: Balestrini Acuna (2006)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los objetivos específicos contribuyen al logro del objetivo general, estos identifican las
acciones a realizarse en cada etapa de la investigación, orientan el desarrollo de la
investigación, deben ordenarse en orden lógico según las actividades planteadas para
alcanzar el objetivo general.

No existe una limitación en el número de objetivos a plantear, pero se sugieren mínimo tres
(03) para trabajos tipo análisis y cuatro (04) para las propuestas siendo este último objetivo
el desarrollo de la misma. Si el planteamiento del problema tiene varias interrogantes, los
objetivos específicos están alineados con ellas, deben utilizarse un verbo en infinitivo
(finalizados en: –ar, -er, o -ir) para cada objetivo.
TABLA 2. Lista de verbos recomendados para redactar objetivos específicos.

Advertir Considerar Describir Explicar Organizar

Analizar Contrastar Discriminar Fraccionar Registrar
Basar Deducir Distinguir Identificar Relacionar
Calcular Definir Establecer Indicar Resumir
Calificar Demostrar Enunciar Interpretar Seleccionar
Categorizar Detallar Enumerar Justificar Separar
Comparar Determinar Especificar Mencionar Sintetizar
Componer Designar Estimar Mostrar Sugerir
Conceptualizar Descomponer Examinar Operacionalizar

Fuente: Balestrini Acuna (2006)

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

En esta sección se deben indicar las motivaciones o razones que conllevaron a la

investigación, causas, aportes y beneficiarios. Es la oportunidad para que el investigador de
relevancia a su proyecto, explicando su importancia en términos de utilidad, la relevancia
social, técnica y académica de la investigación.
Estas relevancias tienen que ver con la trascendencia social y proyección en el tiempo y el
espacio. La justificación social de cada investigación se considera un aspecto muy
importante, se busca establecer a quién beneficia esta investigación, si plantea soluciones a
algún problema que enfrenta la sociedad, si podría convertirse en una solución económica
para un grupo, entre otros. Mientras que la justificación técnica o práctica se refiere a la
posibilidad de la investigación de contribuir a la solución de problemas concretos que afectan
a empresas públicas o privadas. Destaca el aporte técnico metodológico y práctico que puede
aportar la investigación. Muestra los beneficios de los resultados, tanto en el ámbito
contextual como en el contexto nacional. Con respecto a la justificación académica se evalúa
si la investigación aportará información complementaria al conocimiento existente en el tema
de estudio, o si constituye un aporte metodológico por ejemplo al diseñar un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos o definición de nuevos conceptos que sirvan de
apoyo a otras investigaciones que se realicen tanto en esta Universidad como en otras.

ALCANCE Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION

El alcance o delimitación describe la proyección de la investigación, lo que se hará y hasta

donde se ejecutará, es importante determinar qué es lo que se va a investigar y delimitar el
lugar o espacio físico donde se llevará a cabo la investigación. Debe señalarse quiénes
(directa o indirectamente) serán los beneficiarios de esta investigación, y en qué consiste este
beneficio. Además de indicar las líneas de investigación donde se asocia o apoya el trabajo
de grado (Ver Anexo D). Esta sección se relaciona directamente con las contribuciones a las
que dará lugar el TEG una vez culminado. No debe exceder de dos (02) párrafos.
En cuanto a las limitaciones de la investigación esta sección describe los impedimentos u
obstáculos que podrían ser de orden técnico, económico, de recursos materiales y de
información que pudieran obstruir el desenvolvimiento de la investigación.

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO O ESTADO DEL ARTE

El marco teórico constituye las bases que sustentan la investigación. Está conformado por
teorías, conceptos, interrogantes, resultados y conclusiones de otras investigaciones
estrictamente relacionadas con el tema a investigar que han sido publicadas, por lo tanto es
necesario hacer uso de citas y referencias en esta sección.
Su extensión es variable partiendo de la tarea de revisar exhaustivamente el material
disponible.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

En esta sección se incluyen los estudios previos relacionados con el tema de investigación,
esta relación puede ser mediante elementos teóricos, técnicos, metodológicos que constituyan
un aporte a la investigación.
Se pueden referenciar trabajos, tesis, estudios, monografías, publicaciones, que se hayan
realizado sobre el tema de investigación, o en otros temas relacionados que puedan aportar
a la investigación en virtud de su fundamentación teórica, metodología aplicada, resultados
entre otros.
Los antecedentes deben expresarse en máximo dos párrafos. Cada referencia debe contener:
apellido del autor, año de la presentación, título de la investigación, institución en la cual
realizó la investigación, propósito de la misma, contenido o en qué consistió la investigación,
metodología y conclusiones. El investigador debe agregar los aportes de esta investigación
al tema a desarrollar.
Se sugieren minimo seis (6) referencias pudiendo ser nacionales e internacionales. La
cronología para presentar las referencias será desde la más reciente (mínimo 4 años de
publicación) a la más antigua, de coincidir la misma fecha se presentaran en orden alfabético.

BASES TEÓRICAS
Las bases teóricas de la investigación representan todo lo pertinente a la literatura que se
usará para la investigación, estas permiten presentar los enfoques o criterios desarrollados
por autores estudiosos del tema, este marco teórico debe formar un cuerpo del texto y no
convertirse en un conjunto de definiciones aisladas. Es necesario, hacer mención del enfoque
que el estudiante con su tutor van a usar como soporte teórico de la investigación, es
conveniente en este aspecto plantearse las siguientes interrogantes: ¿Qué teoría?, ¿Quién es
el autor?, ¿Cómo se vinculan sus resultados con su trabajo? y explicar las razones que lo
llevan a usarla como respaldo de la investigación. Esta sección debe tener un mínimo de seis
(6) páginas y un máximo de diez (10) páginas.

Es importante tomar en cuenta estas consideraciones:

 Desarrollar solo los aspectos ligados estrictamente con el tema de investigación.

  Revisar la mayor cantidad de fuentes para obtener material actualizado y de
relevancia con el tema.
 Debe ser corto y conciso, evitar copiar párrafos textuales, usar el parafraseo (resumir
la fuente original, cuidando de citar y referenciar)

BASES LEGALES

Se hace referencia a la normativa legal vigente sobre la que se apoya la investigación,

Constitución Nacional, Leyes Orgánicas y sus reglamentos, Decretos Presidenciales,
Normas, Acuerdos y Convenios Nacionales e Internacionales, Resoluciones y Normas
internas de la institución o empresa para la que se realiza la investigación.
Las bases legales se establecen con el objetivo de definir el marco legal que circunscribe
algunas investigaciones, para lo cual se recomienda seguir el siguiente orden de acuerdo a la
pirámide de Kelsen: Constitución Nacional, Convenios Internacionales, Leyes, Reglamentos,
Códigos, Normas, entre otros, para la redacción se debe señalar el documento de donde se
extrajo el basamento legal y citarlo textualmente, indicando brevemente la relación del
basamento legal con la investigación que se lleva a cabo, lo cual debe hacerse, al término de
cada uno de los basamentos expresados
Para el caso de Normas Covenin, puede utilizarse el parafraseo.

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

La metodología de la investigación es el camino a seguir para conseguir los objetivos

planteados en la misma.

En este capítulo se presenta el abordaje metodológico donde se deberán presentar el conjunto

de métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos que permitirán obtener la
información requerida en la investigación propuesta.
El objetivo de este capítulo es seleccionar el tipo de investigación la cual debe ser definida
y justificada por el investigador, el nivel de estudio considerado para el desarrollo que
también deberá definirse y justificarse, diseño, y modalidad de la misma, así como también
la determinación de la población, muestra, los instrumentos y técnicas de recolección de
datos. Con respecto al tipo de investigación esta puede estar orientado hacia un tipo de
investigación de campo, documental, proyecto factible o proyecto especial. Toda
investigación científica tiene un nivel que expresa el grado de profundidad que el
investigador le da al estudio, o que tienen sus resultados, en este sentido hay tres niveles de
profundidad: exploratorio, descriptivo, explicativo.
De esta manera se proporcionara al lector una información detallada acerca de cómo se
realizará la investigación, cabe resaltar que los aspectos mencionados anteriormente deben ir
sustentados bibliográficamente.

CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

En este capítulo se hará una exposición de los resultados de la ejecución de la investigación.

La organización y extensión de esta parte del texto varía según la modalidad de la
investigación. Se deben señalar los resultados obtenidos en la investigación y revisarlos
cuidadosamente, observando bien toda la data recolectada.
Una vez recabada la información y analizados los datos, se procede a organizarlos, a objeto
de analizar de manera conjunta las variables o ítems que los componen y realizar la
interpretación de los resultados independientemente de la organización del esquema se deben
dar a conocer: (a) los resultados de cada variable debidamente procesados (codificados,
tabulados y/o graficados), con la respectiva interpretación y análisis; (b) según sea el tipo de
investigación aplicar las pruebas estadísticas necesarias dando a conocer todo el proceso, los
resultados y la interpretación; (c) el análisis general de los resultados en función de los
objetivos correspondientes; (d) evidenciar si los objetivos formulados fueron alcanzados, y,
si las interrogantes de la investigación se resolvieron.
En este mismo capítulo se realiza la discusión o análisis de los resultados que tiene como
propósito evaluar e interpretar los resultados obtenidos con respecto a las preguntas de la
investigación, o al tema estudiado.

CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES

La elaboración de las conclusiones es la última fase de la ejecución del proyecto de

investigación. En esta sección se presentan en forma puntual y concisa afirmaciones que
resultan posibles efectuar a partir de los resultados obtenidos y su análisis. No es necesario
explicar en detalle los argumentos que conllevan a cada afirmación, puesto que en la sección
de análisis de resultados este aspecto debe estar cubierto.
Las conclusiones se presentan en forma clara y ordenada, según la secuencia de los objetivos,
una conclusión por cada objetivo, guardando correspondencia con el número de objetivos
específicos propuestos. Son afirmaciones cortas y concisas de las inferencias que se
obtuvieron durante el desarrollo del mismo. Es útil organizarlas como párrafos numerados,
ordenados de la más a la menos importante. Todas las conclusiones deben estar directamente
relacionadas con la temática de la investigación.

RECOMENDACIONES

En esta sección se incluyen sugerencias destinadas a superar las eventuales limitaciones

observadas durante del desarrollo de la investigación y que podrían enriquecer la realización
de trabajos futuros relacionados con el tema. De igual modo, puede incluir consejos para la
ampliación/mejora de los resultados obtenidos o su validación en segunda instancia.
Las recomendaciones surgen de las restricciones y limitaciones no resueltas en la
investigación. También se derivan de la experiencia obtenida por el investigador, así como,
de las preguntas y dificultades percibidas durante el proceso.
Las recomendaciones se incluyen para que otros investigadores que continúen por esta línea
tengan el beneficio de las ideas que se generaron cuando se estaba trabajando en el proyecto.
Debe apreciarse la relación con la justificación de la investigación presentada en el primer
capítulo, se sugieren los párrafos enumerados, tomando en cuenta que las recomendaciones
implican una acción, o un posible curso de acción, se comprenderá que deben ser elaboradas
teniendo en cuenta a quiénes van dirigidas, quiénes son las personas, empresas o instituciones
que pueden estar interesadas en conocerlas y eventualmente en aplicarlas.
REFERENCIAS

En esta sección deben presentarse en estricto orden alfabético, las fuentes referenciales (una
lista completa de las fuentes escritas, impresas y electrónicas, que han servido para elaborar
la investigación), que han sido citadas en el desarrollo del proyecto; no se deben incluir
fuentes que no estén citadas en el trabajo aunque se relacionen con la temática abordada.
La identificación precisa de las fuentes debe hacerse siguiendo reglas de organización y
normas de presentación avaladas por la asignatura Metodología de la Investigación. Se
ubican al final del documento antes de los Anexos).
Es importante señalar que todas las fuentes presentadas organizadamente en esta sección
deben aparecer citadas en el cuerpo del trabajo.
Las referencias usadas deben provenir de fuentes confiables, tales como libros de editoriales
reconocidas, tesis publicadas o papers publicados en bases de datos de prestigio (Science
Direct, IEEE digital library, SCOPUS, SCIELO, REDALYC, entre otros).

ANEXOS

Esta sección la utiliza el investigador cuando considera necesario incluir información que
ayuda a su mejor comprensión y que permiten conocer más a fondo aspectos específicos que,
por su longitud o naturaleza, no conviene tratar dentro del cuerpo principal. Entre los
materiales incluidos en esta sección están tablas, gráficos, figuras, textos extensos como
partes de documentos legales, recortes de prensa, fotografías, entre otros.
La selección del material a incluir en esta sección depende del investigador, será el quien
conozca el material necesario para apoyar la investigación.

NORMATIVAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO

TIPO Y TAMAÑO DEL PAPEL

El papel a utilizar en el proyecto y en el trabajo final de investigación, debe ser de tipo Bond,
base 20, color blanco, de texto y textura uniforme, deberá estar impreso por ambos lados. Las
hojas no deben tener rayas ni perforaciones.

NORMAS DE TRANSCRIPCIÓN
El tipo de letra seleccionada será tipo TIMES NEW ROMÁN tamaño doce (12); en la
página del Resumen igualmente debe utilizarse el tamaño de letra doce (12), los textos de los
cuadros y gráficos podrán presentarse con la letra tamaño doce (12) o diez (10) y se
recomienda mantener uniformidad. En la página de presentación de los Anexos: ésta palabra
se escribe en tamaño dieciséis (16). La tinta permitida es la de color negro; se exceptúan los
cuadros y gráficos que ameriten el uso del color.
Debe usarse el Sistema Internacional de Unidades (SIU). En casos que lo amerite colocar el
valor en otra unidad entre paréntesis.

Los márgenes de referencia se medirán a partir de los bordes de las páginas y los mismos
serán de cuatro (04) cm en el margen izquierdo, mientras que en los bordes superior, derecho
e inferior serán de tres (03) cm. Cada hoja debe contener aproximadamente 26 líneas de
extensión (más o menos tres párrafos).
El Interlineado sencillo (1.0) se utiliza en los siguientes casos:
- Citas textuales, mayores de 40 palabras
- Títulos que ocupen más de una línea
- Materiales de Referencia y/o Bibliografías, sólo en los datos correspondientes a un Autor
- El Resumen
- Para los Títulos de cuadros y/o gráficos
El Interlineado de 1,5 se utiliza para separar las líneas de cada párrafo, el Interlineado
Doble (2.0) se usa al comenzar y terminar una cita de más de 40 palabras, entre párrafos,
entre subtítulo y párrafos (y viceversa), el Interlineado Triple (3.0) se utiliza entre la palabra
Capítulo y el título del mismo como entre el título del capítulo y el párrafo y/o subtítulo
siguiente al mismo.

Figuras y Tablas

En general, las Tablas y Figuras deben ser incorporadas preferiblemente lo más cerca posible
de su referencia en el texto y no al final de los capítulos. Las Tablas y Figuras pequeñas
pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en
páginas separadas inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican.
Si alguna Tabla continúa en una segunda página debe colocarse sólo la identificación de su
número y la abreviatura de “continúa” (cont.) entre paréntesis, sin repetir el título.
Las Figuras se deben enumerar por capítulos (ejemplo: Figura 1.1, Figura 3.4, Figura 4.3,
etc.).
Revisar el Anexo sobre la versión APA vigente, para la identificación de Tablas y Figuras en
el texto.

Numeración de las páginas

Páginas preliminares

En números romanos y en minúsculas, colocado en la parte inferior centrado de la página.

Exceptuando la portada y la portada interna, que se cuentan pero no se numeran. La página
del título no lleva número pero se cuenta para la numeración.

Páginas del texto

Se utilizan números arábigos siendo la página uno la correspondiente a la Introducción. Esta

numeración va colocada en la parte superior derecha para páginas impares y en la parte
superior izquierda para páginas pares. Las páginas de inicio de capítulos, no se enumeran
pero se toma en consideración en la cuenta total. El máximo número de páginas del cuerpo
del trabajo no debe exceder de 120 (de la Introducción hasta las Referencias).

Títulos y Subtítulos
En la primera página de cada capítulo, centrado y en la parte superior, se presentará la
identificación del mismo con la palabra CAPÍTULO y el número romano que indica el lugar
del orden (I, II, III, IV). Debajo, también centrado y separado a tres espacios verticales, se
escribirá el título del capítulo con letras mayúsculas. Para los encabezamientos (subtítulos)
para identificar las secciones y subsecciones emplear Normas APA versión 7.
Finalmente, deben dejarse tres espacios verticales para comenzar la primera línea del texto,
dejando cinco espacios horizontales a partir del margen izquierdo (sangría). Cada uno de los
capítulos del trabajo debe comenzar en una página nueva. No deben dejarse páginas en blanco
hasta finalizar cada capítulo. Los títulos de los capítulos deben escribirse con mayúsculas sin
subrayar y en negrillas.

Referencias Bibliográficas

Las Referencias, comprende un inventario de los materiales consultados y citados, ordenados

por orden de aparición en el texto del trabajo, siguiendo el estilo APA en su última versión.
Las referencias utilizadas a lo largo de todo el proceso se debe especificar en esta etapa,
respetando las normas de presentación. Es importante colocar sólo aquellas referencias
señaladas en el cuerpo del trabajo y que fueron consultadas en algún momento, sin dejar fuera
todo lo referente a artículos, en publicaciones periódicas y cualquier otra fuente que haya
suministrado información para el estudio.
Anexos
Cuando el investigador considere necesario incluir en su trabajo, información presentada bajo
la forma de tablas, gráficos, figuras, textos extensos, como partes de documentos legales,
recortes de prensa, fotografías, entre otros, que complementan alguna parte del desarrollo de
su temática pero que no ameritan su incorporación dentro del texto, puede hacerlo bajo la
forma de Anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos:

- Insertar una hoja posterior a las Referencias para presentar esta sección, con la palabra
ANEXOS escrita en mayúscula sostenida y resaltada en negrilla en la mitad de la página y
con tamaño de letra 16.
- Cada anexo debe anunciarse previamente, dando a conocer su título doble (el primero, que
lo clasifica como anexo y el segundo, que lo relaciona con el contenido).
- Todo anexo debe presentar en la parte superior, además de su propio título, el título ANEXO
(y la letra correspondiente). Los dos (2) títulos se resaltan con negrilla. En la parte inferior
del anexo debe señalarse la fuente, que debe incluir el título de la obra consultada, página,
autor, año y ciudad.
-Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente. Todo anexo
debe estar explícitamente relacionado con alguna parte del contenido (por lo menos una vez);
no puede suceder que se presenten anexos sin que estén vinculados a alguna parte de la
temática desarrollada, aunque su contenido tenga relación con la misma.
- Si un anexo tiene más de una página, en la segunda y demás páginas se debe colocar, en la
parte superior izquierda, la identificación del anexo y seguidamente la abreviatura de la
palabra “continuación” entre paréntesis.
- Si un anexo presenta divisiones, cada una de ellas conservará en su título la letra mayúscula
del que se origina, acompañada de un número, así: N-1, N-2, N-3.
- En esta sección de Anexos se presentan los formularios de las encuestas u otros
instrumentos de investigación elaborados como parte del estudio y otra información
audiovisual que resulte necesaria indicar para ampliar o sustentar algún aspecto tratado en el
texto.

ANEXO A

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA XXXXX

TITULO DE LA INVESTIGACIÓN

Tutor: Autor: Nombre, apellido

CI:
Lugar y fecha
 ANEXO B

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA XXXXX

TITULO DE LA INVESTIGACIÓN

Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al título de Ingeniero civil.

Tutor: Autor: Nombre, Apellido

CI:

Lugar y fecha
 ANEXO C

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA XXXXX

CERTIFICADO DE APROBACIÓN

Los abajo firmantes, miembros del jurado designado para estudiar el Trabajo Especial de
Grado titulado: “MAYÚSCULAS Y NEGRITAS” realizado por los bachilleres: Nombres
y cédulas, hacemos constar que hemos revisado y aprobado dicho.

___________________________
TUTOR

___________________________ ___________________________
JURADO JURADO
CI: CI:

Lugar y fecha
 ANEXO D

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS

ADSCRITOS A LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE ESTRUCTURAS

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN AREA PRIORITARIA

Evaluación de la problemática de deformaciones Calidad de Vida.
en la zona municipal de Valencia
Estudio y evaluación de estructuras de acuerdo Tecnología – Sistemas Productivos y
con las nuevas normas y eventos desarrollo sustentable
Nuevas tecnologías constructivas o técnicas Tecnología – Sistemas Productivos y
avanzadas en construcción desarrollo sustentable
Corrosión en concreto y acero de refuerzo Tecnología
Influencia de los aditivos en el comportamiento del Tecnología
concreto armado
Estudios y evaluación en la gerencia de la Sistemas Productivos y desarrollo
construcción sustentable
Educación en ingeniería Civil Educación.
Estudio de nuevos materiales para la Tecnología.
construcción
Patología y Control de la calidad de materiales Tecnología.
Evaluación de riesgo sísmico Sistemas Productivos y desarrollo
sustentable- Calidad de Vida.
Evaluación de parámetros mecánicos del suelo Tecnología
Riesgos geotécnicos en el Estado Carabobo Sistemas Productivos y desarrollo
sustentable- Calidad de Vida

DEPARTAMENTO DE VIALIDAD

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN AREA PRIORITARIA

Infraestructuras de Transporte
Administración del Tránsito
Nuevas Tecnologías (TICs)
Conectividad y movilidad sostenible;
Desarrollo económico; Calidad de
vida; Circularidad y eficiencia de
procesos.
Equidad; Integración socio territorial
y hábitat, Seguridad.
Tecnología, equilibrio e integración
territorial; Circularidad y eficiencia
en usos de recursos
 DEPARTAMENTO DE AMBIENTAL
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Sistema de Aprovechamiento y Protección
de Agua
Fundamentos de Transporte y Transformación de
Contaminantes en el ambiente
Dinámica Ambiental de Cuencas y
Cuerpos de Agua
Gestión Ambiental en Aire, Agua y Suelo
Desarrollo sostenible: Ciencias y Tecnología,
Educación Ambiental e Impacto Ambiental
AREA PRIORITARIA
Sistemas Productivos y desarrollo
sustentable- Calidad de Vida.
Tecnología – Ambiente
Sistemas Productivos y desarrollo
sustentable
Ambiente.
Sistemas Productivos y desarrollo
sustentable – Ambiente– Educación
 ANEXO E

UNIVERSIDAD DE CARABOBO FORMATO TG –1

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE CIVIL
Valencia,…………….
Ciudadano:
Ing. Prof. ………….
Jefe de Departamento de la Escuela de ………………
Presente. -
De acuerdo a lo establecido en el Art. 10 del Reglamento de Trabajo Especial de Grado,
nos dirigimos a usted con el fin de solicitar la aprobación de este Departamento, para
la realización del Trabajo Especial de Grado titulado:
………………………………………………………………………………...................... y
el nombramiento como Guía del Profesor: Ing. ………………..
Trabajo adscrito a la Línea de Investigación:
………………………………………………………………………………………………..
____________________________ ____________________________
Br………….…………. Br…………………….
CI: CI:
Correo electrónico: Correo electrónico:
La solicitud que antecede fue sometida a consideración de esta Coordinación
siendo:
APROBADA ________ NEGADA________, con fecha ____________

Jefe de Departamento Profesor Catedra Tutor Coordinador línea de

TEG-1 Investigación

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Firma: Firma: Firma: Firma:
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO FORMATO TG – 1 (Parte B)

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

Título del Trabajo:

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
1. Exposición de Motivos o Planteamiento del Problema

2. Objetivos de la investigación.

2.1 Objetivo General.

2.2 Objetivos Específicos.

1.
2.
3.
4.

3. Justificación de la investigación

4. Alcance y limitaciones de la investigación

Jefe de Departamento Profesor Catedra Tutor Coordinador línea de

TEG-1 Investigación

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Firma: Firma: Firma: Firma:
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO FORMATO TG – 1 (Parte C)

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

Antecedentes de la Investigación

5.1 Antecedentes Nacionales (mínimo 3, últimos 5 años)

1.-

2.-

3.-

5.2 Antecedentes Internacionales (mínimo 3, últimos 5 años)

1.-

2.-

3.-

Jefe de Departamento Profesor Catedra Tutor Coordinador línea de

TEG-1 Investigación

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Firma: Firma: Firma: Firma:
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO FORMATO TG – 1 (Parte D)

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

6. Tipo de Investigación

7. Nivel de la investigación

9. Población y muestra de la investigación

8. Diseño de la Investigación

9. Referencias Bibliográficas

Jefe de Departamento Profesor Catedra Tutor Coordinador línea de

TEG-1 Investigación

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Firma: Firma: Firma: Firma:
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO FORMATO TG – 1 (Parte E)

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

Empresa u otra Institución que propone la investigación (Anexar carta aval)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

PLANIFICACIÓN SEMESTRE LECTIVO SEMESTRE LECTIVO

(1-20..) (2-2..)
MES MES
ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

10. Plan de trabajo

Jefe de Departamento Profesor Catedra Tutor Coordinador línea de

TEG-1 Investigación

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Firma: Firma: Firma: Firma:
 ANEXO F
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

FORMATO TG – 2

Valencia,

Ciudadano:
Director – Presidente y demás Miembros.
Consejo de Escuela de Ingeniería Civil.

Presente.-

De acuerdo a lo establecido en el Art. 11 del Reglamento de Trabajo Especial de

Grado, se presenta para su información y fines consiguientes la exposición de motivos,
objetivos a desarrollar y Plan de Trabajo a cumplir. Se anexa para los mismos fines de
asignación del Trabajo aprobado por el Departamento.

____________________________ ____________________________
Br. (Nombre y C.I.) Br. (Nombre y C.I.)

De acuerdo a lo establecido en el Art. 12 del Reglamento respectivo, procediendo con

la autorización otorgada por el Consejo de Escuela el día ____________________________
, y en atención a la recomendación del Departamento; se aprueba el Trabajo Especial y
Profesor Guía señalados.

Valencia, ___________________

Firma del Director – Presidente

Consejo de Escuela de Ingeniería Civil.

___________________________________
 ANEXO G

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

FORMATO TG – 4

SOLICITUD DE JURADO EXAMINADOR PARA DEFENSA DE TRABAJO DE GRADO

Ciudadano:
Director-Presidente y demás miembros
Consejo de Escuela
Presente.
De acuerdo a lo establecido en el Artículo 28 del Reglamento del Trabajo Especial de Grado,
me dirijo a ustedes con la finalidad de solicitar se sirva nombrar el Jurado Examinador del
Trabajo Especial de Grado titulado:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________
Realizado por el (los) Bachilleres
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Y del cual soy Profesor Tutor. De igual manera doy fe de que fue revisado y bajo mi única
responsabilidad solicito la designación del Jurado.

___________________
Profesor- Tutor
FORMATO TG – 4 (PARTE –B)
DESIGNACIÓN DE JURADO EXAMINADOR DE TRABAJO ESPECIAL DE
GRADO

De acuerdo a lo establecido en el Artículo 28 del Reglamento del Trabajo Especial de Grado,

este Consejo designa a los Profesores:

_______________________________ (Presidente del Jurado)

_______________________________ (Miembros del Jurado)
_______________________________ (Miembro del Jurado)

Como jurado examinador del Trabajo Especial de Grado propuesto.

Valencia,
_________________________________
Director-Presidente Consejo de Escuela
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO ANEXO H
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

FORMATO TG – 5

Valencia,

De acuerdo al aparte único del Artículo 26 del “REGLAMENTO DE TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO”, esta Dirección de común acuerdo con el jurado examinador integrado por:

 Presidente: _______________________________

 Miembro del Jurado: _______________________________

 Miembro del Jurado: _______________________________

Comunico a los Profesores y estudiantes de la Facultad que la defensa pública del Trabajo
Especial de Grado titulado:
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Realizado por los Bachilleres: (Nombre y C.I.) y (Nombre y C.I.)

Se llevará a efecto en el lugar, fecha y hora que se indican a continuación:

Lugar: ___________________________

Fecha: ______________________________

Hora: _______________________________

Director-Presidente Consejo de Escuela

 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL
FORMATO TG-7 (A)

CRITERIOS PARA EVALUAR EL TRABAJO ESCRITO PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE

TITULO:

ASPECTOS INTRODUCTORIOS Y GENERALES SI NO

Cumple con las normas de presentación de un trabajo escrito: portada, páginas

preliminares enumeradas en romano, márgenes, interlineado, tipo de letras, centrado
e títulos y subtitulo, índice, índices de tablas y de figuras entre otros.
El resumen está bien redactado y contiene metodología, principales resultados,
conclusiones y recomendaciones; posee al menos 5 palabras claves y 250 palabras en
total.
La introducción está redactada de forma clara y concisa.
La redacción está hecha en tercera persona, el lenguaje es preciso, y acorde con el
tema desarrollado, hay coherencia en la redacción, usa adecuadamente los signos de
puntuación.

CONTENIDO DEL TRABAJO ESCRITO

El planteamiento del problema está hecho de forma clara y precisa. El objetivo general
y los objetivos específicos están bien formulados con los verbos adecuados.
Los antecedentes están relacionados con el tema de estudio, el marco teórico cumple
con el número de páginas sugerido.
El marco metodológico incluye tipo y diseño de la investigación. Se explican las fases
de la investigación en forma precisa, se presentan los resultados en forma adecuada
con tablas, gráficos u otra presentación.
Las conclusiones corresponden a cada objetivo desarrollado y las recomendaciones
son acertadas.

ANEXOS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Los anexos presentados están enumerados e identificados, están justificados.
El trabajo escrito está adaptado a las normas APA.
Los instrumentos de recolección de datos están validados por expertos.
 DEL PRODUCTO FINAL
Posee la calidad el trabajo, en cuanto a su valoración científica y tecnológica
Esta investigación genera un aporte significativo a la línea de investigación
Se aplicaron conocimientos adquiridos en la carrera
Utilidad de la investigación en procesos industriales, educativos, médicos, entre otros.

SI: 01 punto
NO: 0 punto

Nota definitiva en el trabajo escrito (máximo 14 puntos) _______________________

(digito/letra)
El porcentaje de esta evaluación equivale al 70% de la nota definitiva.

__________________ __________________ __________________

Prof. Prof. Prof.
C.I. C.I. C.I.
Presidente del jurado Miembro del jurado Miembro del jurado
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL

FORMATO TG-7 (B)

CRITERIOS PARA EVALUAR LA PRESENTACIÓN ORAL DEL ESTUDIANTE

TITULO:

ASPECTOS A EVALUAR E B D
Desempeño durante la exposición (Fluidez, dicción, gestualidad )
Calidad de la presentación (calidad del material audiovisual, contenido del
material, orden de la presentación, selección de los gráficos)
Calidad de las respuestas (calidad técnica y científica de las respuestas a las
preguntas del jurado en el ciclo de preguntas)

E (excelente): 02 puntos
B (bueno): 01 punto
D (deficiente): 0 puntos

Nota definitiva en la presentación oral (máximo 06 puntos) __________________________

(digito/letra)
El porcentaje de esta evaluación equivale al 30% de la nota definitiva.

Nombre del alumno Nro. cédula Eval. Eval. Nota

Oral Escrita Definitiva

__________________ __________________ __________________

Prof. Prof. Prof.
C.I. C.I. C.I.
Presidente del jurado Miembro del jurado Miembro del jurado