Siempre han sostenido distintos investigadores que la calidad de la educación va
íntimamente ligada a incrementar la inteligencia de los estudiantes, sin embargo hay
otras hipótesis. La calidad en la educación se centra en los principios de desarrollar la inteligencia, lo sentimientos y las formas de actuar para potenciar al ser humano. La calidad es una característica que permite a la educación alcanzar su objetivo, para los pertenecientes al TNM parece que existe un desconocimiento de este objetivo, la aguda especialización de estas carreras hace que se perciba a un especialista para obtener un trabajo, y no como un ciudadano con una formación completa capaz de organizarse, apoyar a su comunidad, capaz de innovar en su práctica y sensibilidad para atender problemáticas sociales desde la perspectiva de su especialización. Podemos habar del carácter como un conjunto de valores y actitudes que tiene el individuo para el correcto desempeño de la sociedad. Parece que estos temas son difíciles de promover sin modificar el plan de estudios, incrementar las horas y el tiempo de capacitación o duración del estudio de una carrera, tampoco es un beneficio para el estudiante. Como primer punto se tocará el carácter como conjunto de valores y actitudes que tiene al individuo para el correcto desempeño en la sociedad. Al final podemos decir que el objetivo es que cada estudiante, en su determinada rama, será un profesionista que aprendió a pensar y aprendió a aprender. Permite tener la confianza en las capacidades del profesionista para ponerse al día y a lo mejor, en un futuro próximo, capaz de modificar a la sociedad para el beneficio de la humanidad.
La Evaluación De Competencias Educativas: Una Aplicación De La Teoría Holística De La Docencia Para Evaluar Competencias Desarrolladas a Través De Programas Educativos.