Àrea:Arte yCultura ACTIVIDAD N°04 (Aprendo en casa)

Exploramos con nuestras voces la representación de personajes.

Fecha: 08 de abril del 2021
Profesora:Camacho de Marcos, Anabela Luisa
Grado y sección:5to. A
Criterio de evaluaciòn
- Explora y experimenta con gestos y con la voz para el proceso de
representación de personajes.
Nuestro propósito de hoy: Explorar con tu voz la representación de los personajes
que utilizaràs en tu función de títeres a través de juegos de roles.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al toser y estornudar.
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
 En esta actividad observarán a los integrantes de tu familia a fin de imitar con tu voz
y gestos cómo toman decisiones cada uno de ellos. Este juego de interpretar a
otras personas se llama juego de roles. El juego te ayudará a reflexionar desde el
lugar del otro sobre la toma de decisiones y comprender lo que ello implica.
 Cuando representas otros roles, puedes
conocer cómo se siente estar en el lugar
del otro y comprender su manera de
pensar y lo difícil que puede ser tomar
decisiones desde su posición.
Explora con tu voz y gestos la representación de personajes.
 Para iniciar este juego de roles puedes pensar en esta pregunta:
¿Qué pasaría si…?
 Por ejemplo:
 ¿Qué pasaría si hoy decidiera hacer las cosas del trabajo de mi mamá o de mi
papá?
 ¿Qué pasaría si hoy mi mamá y mi papá decidieran hacer las cosas de mi
colegio?
 ¿Qué otras preguntas se te ocurren? Escríbelas:
Interpreta a tus familiares para que explores con tu voz y gestos la
representación de personajes.
 Piensa en tus familiares tomando decisiones sobre la casa o el
trabajo para que puedas representarlos. Puedes usar las frases
divertidas o serias que suelen emplear.
 Observa o recuerda sus formas de caminar y de hablar, los
gestos que repiten con las manos
 cuando conversan o alguna frase que repiten con frecuencia.
  ¡Ahora hazlo tú! Utiliza tu voz, gestos y movimientos para imitar al integrante
que hayas escogido.
 Puedes usar algunos implementos, como zapatos, sombrero, chalina o algo
que represente sus características.
 Por ejemplo: “Soy la tía Cecilia y les cuento que el fin de semana todos vamos a ir
al parque a hacer ejercicios para mantenernos sanos”.
 Realizan una actividad practica del personaje que eligieron en su juego de rol. (¡Es
momento de representarlos!
 También puedes proponerle a tu familia hacer este juego de roles y divertirse juntos
intercambiando papeles (roles).

Registra tu actividad
 Ahora que ya has identificado los roles de tu familia, puedes registrar tu
representación a través de un dibujo, un texto, un audio o un vídeo. Recuerda que
puedes representar el rol de todos los integrantes de tu familia.

 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Sí No Explica cómo lo

hiciste
Generé ideas sobre el juego de roles,
teniendo en cuenta la información.
Explore y experimente con gestos y con la
voz para el proceso de representación de
personajes.
Comunique mis ideas sobre que gestos y
tonos representan mejor al personaje de mi
juego de rol.
Escribí o grabe un audio o video de los
gestos y tu voz para representar a
personajes.

 Contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta
actividad. Guarda tus respuestas en tu portafolio.
• ¿Cómo te sentiste jugando a decidir por otra persona?
• ¿Qué aprendiste en esta actividad que te ayude a pensar en la importancia de las
decisiones y sus consecuencias?

Mis avances
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?
Aprendo sobre la técnica Juego de Roles

1. Observa el siguiente video de Juego de roles (Anexo video)

Responde:
 ¿Qué es un juego de roles?
 ¿Cómo se realiza un juego de roles?
Analizamos el juego de rol “El bullying”
 ¿En qué lugar suceden los hechos?
 ¿Por qué Mariana no quería salir al recreo?
 ¿Cómo eran los gestos y tono de voz de Mariana?
 ¿Qué gestos y tono de voz usaban las niñas más grandes?
 Opina. Si pudieras mejorar este juego de rol ¿Qué mejorarías en el
desenvolvimiento de las niñas que participaron?
Aplica lo aprendido

1. Elijo mi personaje
Elige a un familiar o amigo que te gustaría interpretar en el juego de roles:
2. Exploro al personaje…

Explora con tu voz y gestos la representación de personajes teniendo en cuenta:

El tono de voz que suele usar es…
Los gestos y forma de caminar que mayormente realiza es…
La frase que mayormente suele usar es…
2. Interpreto al personaje…
 Interpreta a tu familiar que elegiste teniendo en cuenta la siguiente situación:
 Piensa que está tomando decisiones sobre la casa o el trabajo para que
puedas representarlos.
Por ejemplo: “Soy la tía Cecilia y les cuento que el fin de semana todos vamos a ir al
parque a hacer ejercicios para mantenernos sanos”.

- Envía el video o audio del personaje de tu

juego de rol ten en cuenta lo realizado