UNIDAD DIDÁCTICA: “EL MOVIMIENTO MECÁNICO EN LA VIDA DIARIA”

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA CTA / FÍSICA

NIVEL SECUNDARIA

GRADO 3°

BIMESTRE I

UNIDAD “El movimiento mecánico en la vida diaria”

DURACIÓN 10 semanas

2. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVOS DE GRADO

INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN Indagar mediante la experimentación los principios y leyes que

rigen a la materia, sus características y transformaciones

Interpretar los principios y leyes que rigen la transformación de

MANEJO DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA la materia valorando la importancia en los avances científicos y
tecnológicos.

Juzgar los beneficios y riesgos del avance tecnológico y sustenta

JUICIO CRÍTICO SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
su efecto en la salud y el medio ambiente
 3. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

Calendarización por semanas

Objetivos de
Indicadores de Unidad Contenidos Actividades
unidad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FÍSICA - Magnitudes Se presentan imágenes donde

Analiza las magnitudes físicas y sus unidades reconocen las magnitudes
X
en situaciones contextualizadas físicas

Cinemática Se desarrolla la fichas de

Sustenta la importancia de los elementos
Elementos del movimiento trabajo donde aplica las
del movimiento mecánico a través del X
ecuaciones de MRU
analisi de casos

Interpreta las características y ecuaciones Movimiento Rectilíneo Se realiza una práctica de

Interpreta el
del movimiento rectilíneo uniforme a Uniforme laboratorio de MRU X
movimiento
través de situaciones contextualizadas Elementos – características
mecánico ,
identificando los
elementos, Laboratorio: MRU Se presenta situaciones
características y Comprueba las características del MRU cotidianas para visualizar la
aplicaciones en X
desarrollando una actividad experimental presencia de la aceleración
los avances

Aplicaciones del MRU en

Aplica las ecuaciones del MRU en las Se desarrolla la fichas de
situaciones prácticas
velocidades alcanzadas por los seres trabajo donde aplica las
X
vivos desarrollando situaciones ecuaciones de MRUV
contextualizadas

Interpreta los cambios que experimenta la Aceleración Se realiza una práctica de

velocidad resolviendo situaciones laboratorio de MRUV X
contextualizadas
 Movimiento Rectilíneo Recolecta información de los
Analiza las características y ecuaciones del Uniformemente Variado tiempos y velocidades
MRUV resolviendo problemas requeridas en trasladarnos de X
contextualizadas un lugar a otro

Laboratorio: MRUV Se realiza un organizador visual

Indaga las características del MRUV sobre los seres vivos más
X
desarrollando una actividad experimental rápidos

Se elabora un infograma de las

características de las naves
Evalúa la importancia del MRUV aplicando las
Aplicaciones del MRUV en espaciales y los
ecuaciones en situaciones relacionados con la X
situaciones prácticas descubrimientos realizados por
tecnología y los viajes espaciales.
ellas

4. ACTITUDES A DESARROLLAR

ACTITUDES A
INDICADORES
DESARROLLAR
Cumple las tareas y actividades del área (práctica de laboratorio, salidas de campo y trabajos
Responsabilidad de investigación)
Se involucra en la ejecución de los proyectos del área

Solidaridad Comparte y comunica sus conocimientos frente a las dificultades de sus compañeros.
Colabora en actividades que contribuyan en el cuidado de su salud y del medio ambiente.
 5. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Objetivo de grado
Indagar mediante la
experimentación los principios
y leyes que rigen a la materia,
sus características y
transformaciones
Interpretar los principios y leyes
que rigen la transformación de
la materia valorando la
importancia en los avances
científicos y tecnológicos.
Técnica de
Indicadores de Unidad Tipo de aprendizaje Instrumento
evaluación
Analiza las magnitudes físicas y sus unidades
Aprendizaje arbitrario observación Lista de cotejo
en situaciones contextualizadas
Comprueba las características del MRU Interrogación- Lista de cotejo- ficha de
Aprendizaje significativo
desarrollando una actividad experimental observación laboratorio
Indaga las características del MRUV Interrogación- Lista de cotejo- ficha de
Aprendizaje elaborativo
desarrollando una actividad experimental observación laboratorio
Interpreta las características y ecuaciones del Resolución de
movimiento rectilíneo uniforme resolviendo Aprendizaje reproductivo problemas- Lista de cotejo- ficha de trabajo
situaciones contextualizadas observacion
Interpreta los cambios que experimenta la
Interrogativo-
velocidad resolviendo situaciones Aprendizaje elaborativo Lista de cotejo- ficha de trabajo
sistemática
contextualizadas
Analiza las características y ecuaciones del Resolución de
MRUV resolviendo problemas Aprendizaje reproductivo problemas- Lista de cotejo- ficha de trabajo
contextualizadas observacion
 Sustenta la importancia de los elementos del Interrogación
movimiento mecánico a través del análisis de Lista de cotejo
casos Aprendizaje Significativo Análisis de procesos
Juzgar los beneficios y riesgos
Aplica las ecuaciones del MRU en las Interrogación
del avance tecnológico y
velocidades alcanzadas por los seres vivos Lista de cotejo
sustenta su efecto en la salud y
desarrollando situaciones contextualizadas Aprendizaje Arbitrario Análisis de procesos
el medio ambiente
Evalúa la importancia del MRUV aplicando las Interrogación
ecuaciones en situaciones relacionados con la Aprendizaje Arbitrario Lista de cotejo
tecnología y los viajes espaciales. Análisis de procesos