Salud Pública1-04, Las NK-007, Sesión 3 PDF

UNIVERSIDAD DE SONORA
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
CAMPUS CAJEME
Lic. en MEDICINA
Salud Pública 1
Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1
Nombre del Equipo:

Las NK - 007
Integrantes:
Alatorre Borrego Karen Dayné
Alatorre Rodriguez Ivonne Guadalupe
Gallardo Sesteaga Arleth María
Maldonado Euán Nilsa Marcela
Preciado Gracia Sonia Yudith
Dr. David López del Castillo Sánchez

Mediador
Ciudad Obregón, Sonora. A 22 de Enero 2023

CAMPUS CAJEME
LIC. EN MEDICINA
SALUD PÚBLICA 1
Nombre: Alatorre Borrego Karen Dayné_ Equipo: _Las NK 007__ fecha: __19/01/2023____
Postura Previa:
Instrucciones. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base
a tu experiencia. Se vale poner NO SE.
A.- ¿Cuál ha sido la experiencia más significativa que has vivido, en las últimas dos semanas?
Entrar a un nuevo semestre fue una experiencia aterradora y a la vez emocionante, los inicios suelen
dar mucho miedo pero nos ayudan a aprender tanto de otros como de nosotros mismos, por eso el
comienzo de este semestre fue significativo para mí.
B.- ¿Cómo consideras tus habilidades lectoras y de comunicación oral?

Considero que cada vez mejoro más, con cada libro que leo o conversaciones que tengo, logro
aprender un poco más.
Atención.- ( Interpretar, Enjuiciar, Argumentar; lo fuerte de lo débil)
Se te presenta los siguientes problemas, investigar, argumentar y poner las referencias APA. Evitar
el copiar y pegar.
1.- ¿Cuál es la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina y su relación con la materia de Salud
Pública?
La Misión es formar profesionales en el área de la salud competentes y capaces de ayudar en la
solución de problemáticas relacionadas al sector sanitario a través de la investigación, producción o
ámbito social; mientras que la Visión busca que los egresados sean reconocidos y cuenten con
aceptación por parte de la sociedad debido a sus capacidades y competencias en el desempeño de la
profesión, la relación de la Misión y Visión de la licenciatura con la materia de Salud Pública es que
se busca formar profesionales con la capacidad de brindar una atención médica de primer nivel a la
comunidad.
Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 19/01/2023 de:

https://biologicascajeme.unison.mx/mision-y-vision/
2.- ¿Qué elementos componen el Perfil de Egreso de la carrera de Medicina y cuales alcanzas a
vincular con la materia de Salud Pública?
Un médico egresado deberá tener los conocimientos necesarios para brindar servicio y atención a la
salud en el primer nivel a individuos, pacientes y comunidades. Asimismo será capaz de crear
vínculos profesionales con el paciente, familia y comunidad a través de la comunicación clara y
respetuosa. Estos puntos son los que considero que tienen mucha relación con la materia de Salud
Pública, pues nos acentúan la importancia de la atención y de un buen vínculo médico-paciente, o
bien, el médico y la comunidad a la que sirve.
Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado el 19/01/2023 de:
https://biologicascajeme.unison.mx/licenciatura-en-medicina/
3.- De las Competencias del Médico General Mexicano, ¿Cuáles de esas competencias se
desarrollan en la materia de Salud Pública?
Recordando que las competencias fundamentales del médico general son las siguientes:
● Dominio de la atención médica general.

● Dominio de las bases científicas de la medicina.
● Capacidad metodológica e instrumental en ciencias y humanidades
● Dominio ético y del profesionalismo
● Dominio de la calidad de la atención médica y trabajo en equipo
● Dominio de la atención comunitaria
● Capacidad de participación en el sistema de salud
Si bien todas las competencias se relacionan aunque sea un poco a la materia de Salud Pública, las
que yo considero que se abordan más son: El dominio ético y del profesionalismo, el dominio de la
atención comunitaria y la capacidad metodológica e instrumental en ciencias y humanidades.
Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina. (2008). Perfil por Competencias del
Médico General Mexicano. Recuperado el 19/01/2023 de:
https://www.amfem.edu.mx/index.php/publicaciones/libros/13-competencias-medico-general
4.- ¿Con qué elementos se construye el gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad y de las
Determinantes de Salud, para interpretar las bases epistemológicas del Proceso Salud-Enfermedad?
Recordando que la historia natural de la enfermedad es el estudio de cualquier enfermedad desde su
génesis y su evolución hasta las consecuencias sin la intervención del hombre. Level y Clark
describieron este esquema conformado por 2 periodos: prepatogénico y patogénico.
El periodo prepatogénico es aquel antes de que un agente infeccioso entre en contacto con el
huésped, y donde por toda su vida estará en contacto con la triada ecológica: el agente, el huésped, y
el medio ambiente.
Una vez que el equilibrio en la triada ecológica se rompe y el organismo es infectado por un agente
inicia el periodo patogénico. Comienza la adaptación y multiplicación en tejidos, alterando a nivel
celular tejidos y órganos, cuyo proceso se le conoce como infección subclínica en la cual su tiempo
de duración dependerá de factores de la triada ecológica, finaliza una vez que el huésped presenta
los primeros signos y síntomas de la enfermedad.
Posterior a la infección subclínica, comienza el horizonte clínico que inicia ya que el paciente
presenta los primeros signos de la patología, siguiendo el curso natural de la enfermedad, los signos
y síntomas pueden hacerse más graves, siendo la consecuencia final la muerte, a menos que en
algún punto la respuesta del huésped haya sido efectiva y el proceso infeccioso se interrumpa y se
dé la recuperación.
Rosales, J. (s.f.). Historia Natural de Enfermedad, Niveles de Prevención y Cadena Epidemiológica.

Recuperado el 19/01/2023 de:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/755000/7725_-_Tema_3_Subtema_1_Historia_Nt
ural_de_Enfermedad_-_Jos__Carlos_Rosales_Ortega.pdf
Postura Posterior:
C.- ¿Qué propones sobre el tema?

Me gustaría que pudiéramos exponer ante las comunidades la historia natural de la enfermedad,
pues es importante saber cómo ocurre un proceso infeccioso y las maneras de poder prevenirlo con
los 3 niveles de prevención.
D.- ¿Cuál es tu reflexión?
Es bueno pensar y saber que a partir de ahora y gracias a esta clase comenzaremos a vernos más
como médicos, no solo con nosotros mismos, también con las comunidades a las que asistamos.
CAMPUS CAJEME
LIC. EN MEDICINA
SALUD PÚBLICA 1
Nombre: Alatorre Rodriguez Ivonne Guadalupe Equipo:Las NK 007 Fecha: 21/01/2023
Postura Previa:
R: El volver a clases y comenzar un nuevo semestre fue muy grato, y el seguir compartiendo
tiempo con mis seres queridos.
R: Me considero con una habilidad lectora y comunicación oral moderada.

Se te presentan los siguientes problemas, investigar, argumentar y poner las referencias APA. Evitar
el copiar y pegar.
Pública?
R: La salud pública es la encargada de la protección a la salud, buscando la mejora de la salud en la
población así como el control y eliminación de enfermedades en los mexicanos. Con lo que
concuerda con la visión y misión de la carrera de medicina, donde se busca que los estudiantes de
medicina se encuentren lo suficientemente preparados para poder manejar, controlar y erradicar las
enfermedades con la formación científica y humanística que quiere la universidad inculcar.
Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 21 de enero del 2023 de:
2.- ¿Qué elementos componen el Perfil de Egreso de la carrera de Medicina y cuales alcanzan a
R: Se permite visualiza que el perfil de egreso del estudiante de medicina se vincula con la materia
de Salud pública como el de: ¨Dar servicio y atención a la salud en el primer nivel de atención, a los
individuos, familias y comunidades¨, donde claramente el estudiante debe de brindar una atención
preventiva de primer nivel como asesoramiento legal, y eso nos asocia con otro propósito que sería
el de:¨Identificar y adscribir los principios filosóficos, humanísticos y éticos que orientan las
responsabilidades de la profesión médica contemporánea, así como sus consecuencias legales.¨,
también se menciona que la materia de salud pública es un campo de acción donde la ciencia, el
humanismo y prácticas médicas son una disciplina biológica y psicológica en el proceso
salud-enfermedad.
Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

R: De las 7 competencias del Médico General Mexicano, la materia de salud pública se encuentra
muy comprometido con dichas competencias, debido que se imparte un modelo ético y de
profesionalismo, por el compromiso que tenemos con los pacientes, equipo de trabajo y con uno
mismo, porque se promueve el trabajo en equipo y una atención de calidad. Otro punto importante
es el promover el dominio de las bases científicas ya sea en las dimensiones biológicas, sociales,
psicológicas y de pensamiento complejo y sistemático. El brindar una atención de calidad y la
planificación de acciones comunitarias a la salud. Basándose en planes y políticas nacionales de
salud, abarcando lo legal y económico.
Del Modelo de Competencias del Médico General Mexicano relacionamos específicamente con la
materia de salud pública:
2. Dominio de las bases científicas de la medicina.
3. Dominio ético y profesionalismo.
4. Dominio de la atención comunitaria.
5 Capacidad de participación en el sistema de salud.
Médico General Mexicano. Recuperado 21 de enero de 2023 de:
R: Se puede interpretar que la historia natural de la enfermedad es el curso de acontecimientos que
ocurren en el organismo humano desde que se produce la acción secuencial de las causas hasta que
se desarrolla la enfermedad y posteriormente ocurre su desenlace (curación, estado crónico o
muerte). Refiriéndose a lo que le pasaría a un ser humano enfermo si no recibiera tratamiento.
La Historia Natural de la Enfermedad se divide en dos periodos:

Periodo prepatogénico: Donde el organismo se encuentra en equilibrio, está en interacción el
agente causal de enfermedad, huésped y ambiente (triada ecológica o epidemiológica).
Periodo patogénico: Es el momento en el que un agente patógeno, o enfermedad, entra en el
anfitrión sin que todavía el cuerpo presente síntomas, aun cuando ya esté enfermo.
Se han descrito 3 niveles de prevención (Leavell y Clark), cada uno con estrategias de
intervención propias: primario (asociado al período prepatogénico), secundario y terciario
(correspondientes al período patogénico):
1.-Nivel de prevención primario: Donde se hace promoción a la salud y una protección específica
o prevención de enfermedades. Orientadas a la población con el fin de reducir la incidencia de cierta
enfermedad, disminuyendo los factores de riesgo.
2.-Nivel de prevención secundario: Se realiza un diagnóstico precoz y se proporciona un
tratamiento oportuno, para acotar la enfermedad y evitar complicaciones o secuelas. Dirigida a la
población presuntamente sana o en etapas iniciales de enfermedad.
3.-Nivel de prevención terciario: Se proporciona tratamiento, rehabilitación y prevención de
discapacidad. Para reducir en el largo plazo las consecuencias de la enfermedad, dirigida a enfermos
avanzado, convalecientes o discapacitados
Enfermeriacelayane. (2018). Unidad didáctica 3: Historia Natural de la enfermedad y cadena
epidemiológica. NODO universitario. Recuperado 21 de enero de 2023 de:
https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-3-historia-natural-de-la-enfermedad-y-cad
ena-epidemiologica/
Lira, P. (2016). Historia natural de la enfermedad. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

https://sintesis.med.uchile.cl/index.php/profesionales/informacion-para-profesionales/medicina/con
diciones-clinicas2/otorrinolaringologia/853-7-01-3-003
Postura Posterior:
C.- ¿Qué propones sobre el tema?

R: Que se pudiera empezar con la planeación de una feria de la salud con ayuda de los docentes y
estudiantes de medicina, pero para ello todavía necesitamos empoderamiento en habilidades y
conocimiento.

R: Que la misión es formar profesionistas que den una atención integral y comprometidos con el
bienestar social, con bases científicas, humanistas y competentes.
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LIC. EN MEDICINA
SALUD PÚBLICA 1
Nombre: Arleth Ma. Gallardo Sesteaga Equipo: NK-007 fecha: 22/01/23
Postura Previa:
El sentimiento y nerviosismo del regreso a clases, el no saber qué va a pasar en este semestre fue
algo que me estuvo dando muchas vueltas en la cabeza estas últimas semanas, pero estoy muy feliz
de que esta primer semana todo haya marchado bien.

En cuanto a habilidades lectoras siento que estoy muy bien, pero si me hace falta trabajar un poco
más la cuestión oral porque aún me pongo un poco nerviosa al hablar en público.

el copiar y pegar.
1.- ¿Cuál es la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina y su relación con la materia de

Salud Pública?
La Licenciatura en Medicina tiene como misión formar profesionales de la salud integrales, es decir,
brinda una formación completa a los estudiantes, y estos se comprometen con el ejercicio científico
y procurar el bienestar de la sociedad respetando los valores fundamentales que conforman la
licenciatura.
Por otro lado, su visión es ser un programa educativo reconocido internacionalmente por la calidad
de sus egresados y que estos destaquen sobretodo por su compromiso con la medicina y la
investigación.
Ambos puntos se relacionan con la materia de Salud Pública ya que esta tiene como objetivo
darnos las herramientas para trabajar con ética y profesionalismo, brindando un enfoque integral a
la sociedad con respecto al proceso salud-enfermedad para procurar el bienestar social.
Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 21 de enero del 2023 de:
2.- ¿Qué elementos componen el Perfil de Egreso de la carrera de Medicina y cuales alcanzas
a vincular con la materia de Salud Pública?
Se relacionan con la materia de Salud Pública:
● Dar servicio y atención a la salud en el primer nivel a los individuos, familias y
comunidades.
● Promover acciones y aplicar métodos y técnicas para la prevención, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación que se nos presenten en la práctica médica.
● Reconocer y recrear los vínculos profesionales con el paciente, la familia y la comunidad, a
través de la comunicación clara y oportuna.
● Desempeñarse de manera efectiva en escenarios cambiantes y de recursos limitados o
escasos al ejercer su práctica médica.
A este último lo relaciono mucho con la materia y sobre todo con las clases del Dr LDC porque el
siempre nos habla de ser resilientes, de adaptarnos a la adversidad y aprender a trabajar con lo poco
que tengamos, por eso consideré importante agregarlo.
Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

De las 7 competencias que nos plantea la amfem, considero que las siguientes son las que más
desarrollo les daremos en esta materia:
● Dominio de la atención comunitaria
● Dominio ético y del profesionalismo
● Capacidad de participación en el sistema de salud
● Dominio de la calidad de la atención médica y trabajo en equipo.
AMFEM (2008) Perfil por competencias del Médico General Mexicano. Recuperado el 21 de enero
de 2023 de:
4.- ¿Con que elementos se construye el gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad y de

las Determinantes de Salud, para interpretar las bases epistemológicas del Proceso
Salud-Enfermedad?
La Historia Natural de la Enfermedad se construye mediante dos períodos: el prepatogénico que se
forma con el fomento a la salud y protección específica (prevención primaria) y el patogénico
formado por el diagnóstico precoz y tratamiento oportuno (inmediato), la limitación del daño
(prevención secundaria) y rehabilitación (prevención terciaria).
Santos, JD (2020) Historia Natural de la Enfermedad. Recuperado el 21 de enero de 2023 de:

https://youtu.be/cROcclGmbDw
Postura Posterior:
C.- ¿Que propones sobre el tema?

Dedicarle un rato de la clase a reflexionar acerca de estos temas y hacer una lluvia de ideas entre
todos los estudiantes para aterrizarlas.

Que es de suma importancia para nosotros conocer las bases de estos temas para nuestra formación.
CAMPUS CAJEME
LIC. EN MEDICINA
SALUD PÚBLICA 1
Nombre: Nilsa Marcela Maldonado Euán Equipo: Las NK - 007 fecha: 21/01/2023
Postura Previa:
La adquisición de mi primera computadora personal.
Considero que estás en desarrollo.
el copiar y pegar.
Pública?
Entiendo que la misión de la Licenciatura en Medicina de UNISON pretende formar profesionales
médicos que se rijan bajo el modelo biopsicosocial de la salud, es decir, que manejen bases
científicas, humanísticas y éticas en su criterio. En cuanto a la visión comprendo que se busca
formar profesionales interesados en enriquecer el conocimiento del área de la salud por medio de la
investigación y por consiguiente que sean reconocidos en el extranjero por su desempeño.
La relación que encuentro de ambas y la materia de Salud Pública es el hincapié en el manejo
integral de la población, la intención de infundir la voluntad y curiosidad del estudio autodirigido y
la educación organizacional para estudios sociales.
Maldonado, N. (2023). Misión y visión de la licenciatura en Medicina UNISON [Fotografía].

Recuperado de
https://drive.google.com/file/d/1VA6PHCqfVtOri0pcEE3AKI3wQ8y2-6UI/view?usp=sharing
2.- ¿Qué elementos componen el Perfil de Egreso de la carrera de Medicina y cuales alcanzas a
El perfíl de egreso de la carrera de Medicina se compone de los siguientes elementos:
-Conocimientos para:
Dar servicio y atención de primer nivel, promover acciones y aplicar métodos de
prevención, seguir los principios filosóficos, humanísticos y éticos y las consecuencias legales,
crear vínculos profesionales con pacientes y semejantes así como dominar los conocimientos
científicos propios de su práctica.
-Habilidades que permitan
Dominar métodos, técnicas y aparatología, nuevas tecnologías de comunicación y ser
adaptable al escenario
-Actitudes que le permitan
Recrear vínculos profesionales con el paciente, desarrollar trabajo en equipo con sus
semejantes, responsabilidad, liderazgo y desarrollar un juicio crítico objetivo.
Considero que se desarrollará el Dominio de las bases éticas, de participación (trabajo en equipo y
rol comunitario e investigación) y de atención (comunitaria e individual)
Componentes del gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad

Periodo Prepatogénico: Agente, huésped y medio
Periodo Patogénico: Síntomas inespecíficos, síntomas específicos, complicaciones, cronicidad,
rehabilitación y muerte
Prevención:
Primaria; promoción a la salud y promoción específica
Secundaria; Diagnóstico precoz y tratamiento oportuno
Terciaria; Limitación del daño y rehabilitación
Componentes del gráfico de las Determinantes de Salud

-Edad, sexo y factores físicos y genéticos
-Estilos de vida del individuo
-Redes sociales y comunitarias
-Condiciones socioeconómicas, culturales y medioambientales
Rosales, J. (2013). Historia Natural de Enfermedad, Niveles de prevención y Cadena

epidemiológica
Postura Posterior:
C.- ¿Qué propones sobre el tema? Propongo generar nuestra propia versión de la misión, visión y
perfil de egreso y plasmarlo en lugares donde lo veamos a menudo, para recordarlos más tiempo.

Pienso que la importancia de conocer lo que se espera de nosotros es fijar un rumbo. No podemos
convertirnos en un solo día en todo eso, es un proceso lento y conocerlo nos ayuda a mentalizarnos
y perseguirlo, evaluar nuestro día a día y compararlo con lo que estamos buscando para así
ajustarnos si nos desviamos.
CAMPUS CAJEME
LIC. EN MEDICINA
SALUD PÚBLICA 1
Nombre: Sonia Yudith Preciado Gracia Equipo: Las NK-007 fecha:21-01-21
Postura Previa:
R: Dejar mi casa una vez más. El inicio de un semestre más trae consigo para mí la tristeza de estar
un otro lugar, alejada de mi familia, donde no tendré el manto protector de mi hogar, mas sin
embargo también mucha alegría y entusiasmo de estar cumpliendo mi sueño, de tener la
oportunidad de estudiar algo que me gusta y me apasiona, por lo que significa mucho para mí.

R: Se me suele dar muy bien la comunicación oral, pero he descuidado mis habilidades lectoras,
cuestión en la que ya estoy trabajando.
Se te presentan los siguientes problemas, investigar, argumentar y poner las referencias APA. Evitar
el copiar y pegar.
1.- ¿Cuál es la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina y su relación con la materia de

Salud Pública?
R: Su Misión es brindar una formación integral para profesionales en el área de la salud que cuenten
con las competencias y habilidades para la solución de problemáticas tanto en los sectores
productivos como social y/o de investigación. Por otro lado, su Visión es contar con herramientas y
programas educativos modernos y actualizados que brinden una mejora continua, así como que los
egresados logren ser reconocidos en sociedad por su gran capacidad y competencia en el ejercicio
de la profesión.
La relación de la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina con la materia de Salud Pública es
la de formar profesionales capaces, competentes y que cuenten con las habilidades necesarias para
brindar una atención integral y de calidad
Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 21/01/2023 de:

2.- ¿Qué elementos componen el Perfil de Egreso de la carrera de Medicina y cuales alcanzas
a vincular con la materia de Salud Pública?
R: el egresado deberá contar con los conocimientos y habilidades para dar servicio y atención a la
salud, promoviendo acciones, metodos y tecnicas de prevencion, diagnostico tratamiento y
rehabilitación en relación a problemas de salud, así como contar con la responsabilidad que la
profesión implica, tener conocimiento de las posibles consecuencias legales, crear buenos vínculos
profesionales con los pacientes y/o comunidad a través de una buena comunicación y dominar los
saberes básicos para desempeñar actividades relacionadas al área de la salud como lo pueden ser la
docencia e investigación.
Y considero que los siguientes elementos tienen gran relación a la materia de Salud Pública, por su
enfoque a la comunidad, el brindar un servicio de calidad, una comunicación acertada al paciente
y/o comunidad y el promover la salud: contar con los conocimientos y habilidades para dar servicio
y atención a la salud, promoviendo acciones, metodos y tecnicas de prevencion, diagnostico
tratamiento y rehabilitación en relación a problemas de salud y crear buenos vínculos profesionales
con los pacientes y/o comunidad a través de una buena comunicación.

R: considero que se desarrollarán a lo largo del curso las siguientes competencias:

➢ Dominio ético y del profesionalismo
➢ Dominio de la calidad de la atención médica y trabajo en equipo
➢ Dominio de la atención comunitaria
4.- ¿Con qué elementos se construye el gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad y de
las Determinantes de Salud, para interpretar las bases epistemológicas del Proceso
Salud-Enfermedad?
R: Se consideran el periodo pre-patogénico, que está ubicado en los momentos antes de que el
agente infecta al huésped, es aquí donde se lleva a cabo la interacción de los componentes de la
tríada epidemiológica que son agente, huésped y medio ambiente, después de la interacción y
estableciéndose la infección inicia el periodo patogenico donde el agente empieza ocasionando
reacciones en el organismo como mecanismo de defensa, en esta condición el huésped puede actuar
como portador. Siguiendo el curso la infección sigue avanzando llegando al horizonte clínico, que
inicia cuando aparecen los primeros signos de la enfermedad, el tiempo ubicado entre la interacción
y los primeros síntomas se denomina periodo de incubación. Continuando con el curso de la
enfermedad los signos pueden ir siendo más severos, incapacitando a la persona incluso llegar a la
muerte, a menos que el huésped reaccione de una manera efectiva interrumpiendo el proceso
infeccioso.
Rosale, J. (s.f.). Historia Natural de la Enfermedad, Niveles de Prevención y Cadena

Epidemiologica. VII CONGRESO INTERNACIONAL DE EPIDEMIOLOGÍA. Recuperado el
21-01-21 de:
Postura Posterior:
C.- ¿Qué propones sobre el tema? R: una lluvia de ideas relacionada a aquellos puntos que se
pueden trabajar en comunidad
D.- ¿Cuál es tu reflexión? R: que la salud pública abarca tantos puntos importantes en la
preparación de un médico que no podemos simplemente dejarlos pasar y para una mayor
adquisición del conocimiento que mejor que practicarlos.

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DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

Nombre del Equipo:

Dr. David López del Castillo Sánchez

Ciudad Obregón, Sonora. A 22 de Enero 2023

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

B.- ¿Cómo consideras tus habilidades lectoras y de comunicación oral?

Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 19/01/2023 de:

● Dominio de la atención médica general.

Rosales, J. (s.f.). Historia Natural de Enfermedad, Niveles de Prevención y Cadena Epidemiológica.

C.- ¿Qué propones sobre el tema?

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

Nombre: Alatorre Rodriguez Ivonne Guadalupe Equipo:Las NK 007 Fecha: 21/01/2023

Atención.- ( Interpretar, Enjuiciar, Argumentar; lo fuerte de lo débil)

Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

La Historia Natural de la Enfermedad se divide en dos periodos:

Lira, P. (2016). Historia natural de la enfermedad. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

C.- ¿Qué propones sobre el tema?

D.- ¿Cuál es tu reflexión?

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

Nombre: Arleth Ma. Gallardo Sesteaga Equipo: NK-007 fecha: 22/01/23

B.- ¿Cómo consideras tus habilidades lectoras y de comunicación oral?

Atención.- ( Interpretar, Enjuiciar, Argumentar; lo fuerte de lo débil)

1.- ¿Cuál es la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina y su relación con la materia de

Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado 21 de enero de 2023 de:

4.- ¿Con que elementos se construye el gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad y de

Santos, JD (2020) Historia Natural de la Enfermedad. Recuperado el 21 de enero de 2023 de:

C.- ¿Que propones sobre el tema?

D.- ¿Cuál es tu reflexión?

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

Maldonado, N. (2023). Misión y visión de la licenciatura en Medicina UNISON [Fotografía].

Componentes del gráfico de la Historia Natural de la Enfermedad

Componentes del gráfico de las Determinantes de Salud

Rosales, J. (2013). Historia Natural de Enfermedad, Niveles de prevención y Cadena

D.- ¿Cuál es tu reflexión?

Guía de la Sesión 3.- Perfil de egreso, Misión, Visión y la Salud Pública 1

Nombre: Sonia Yudith Preciado Gracia Equipo: Las NK-007 fecha:21-01-21

B.- ¿Cómo consideras tus habilidades lectoras y de comunicación oral?

1.- ¿Cuál es la Misión y Visión de la Licenciatura en Medicina y su relación con la materia de

Universidad de Sonora. (2019). Misión y Visión. Recuperado el 21/01/2023 de:

Universidad de Sonora. (2019). Licenciatura en Medicina. Recuperado el 21/01/2023 de:

R: considero que se desarrollarán a lo largo del curso las siguientes competencias:

Rosale, J. (s.f.). Historia Natural de la Enfermedad, Niveles de Prevención y Cadena

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