NOMBRE: ENRIQUE IZQUIERDO DORANTES.

MATRICULA: 111560

GRUPO: IA38

MATERIA: LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO ESTRATEGICO.

DOCENTE: LIC. ALICIA DEL CARMEN CALDERON ZERON.

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: 5 SUPERVIVIENCIA EN LA

SELVA.
CIUDAD DEL CARMEN, CAMPECHE. 30 DE MAYO DEL 2019.
 Objetivo:

Identificar los pros y contras de la toma de decisiones de grupo comparada con la

individual para experimentar una situación de toma de decisiones en grupo a partir de los
conocimientos adquiridos en el bloque.

Instrucciones:

Con base en el cuestionario titulado “supervivencia en la selva”, realizar lo siguiente:

1)    De forma individual elige la mejor de las tres opciones que se presentan para
cada propuesta. Trata de imaginarte en la situación ilustrada. Supón que estás solo y
que tienes un equipo mínimo, excepto donde se te especifique otra cosa. La estación
es otoño. Los días son cálidos y secos, pero las noches son frías.

2)    Reúne a un grupo de amigos o familiares y aplica el cuestionario, con los

mismos dilemas, leyéndoles cada una de las opciones para cada propuesta; debatan
y escuchen sus argumentos para tomar una decisión por consenso. Tal vez no todas
las decisiones logren la aprobación sin peros de todos, sin embargo, debe haber un
acuerdo general de apoyo de todos los miembros para tomar una decisión de grupo.
No cambies tus respuestas individuales, aunque cambies de idea en la discusión de
grupo.

3)    Individualmente compara tus respuestas con las de grupo y responde las
siguientes preguntas:

1. ¿Qué tan precisas fueron las decisiones individuales con respecto a las
grupales?
2. ¿Qué sesgos fueron evidentes en las decisiones individuales?
3. ¿Son mejores las decisiones grupales? Explica.
4. ¿Cómo puedes mejorar su toma de decisiones para hacerla más
precisa?

4)    Elabora un resumen de la actividad y resalta la importancia de la toma de decisiones,

tanto individuales como grupales, y plasma una conclusión.
 SUPERVIVENCIA EN LA SELVA.

DILEMAS RESPUESTA RESPUESTA

INDIVIDUAL GRUPAL
1.- Se separó de su grupo y se extravió en un pinar sin sendero. No
cuenta con equipo especial de señales. La mejor forma de contactar a
sus compañeros es:
C C
a.-Pedir “socorro” a gritos, pero en registro bajo.
b- Aullar o gritar lo más fuerte que pueda
c- Silbar fuerte y agudamente.
2-Está usted en “tierra de serpientes”. Su mejor acción para evitarlas
es:
a.-Hacer mucho ruido con los pies.
B B
b.-Caminar suave y silenciosamente.
c.-Viajar de noche.
3.-Tiene hambre y está perdido en territorio silvestre. La mejor regla
para determinar qué plantas son comestibles con seguridad (las que
usted no reconoce) es: A
a.-Probar cualquier cosa que vea que coman las aves.
A
b.-Comer cualquier cosa excepto plantas con frutos de color rojo
brillante.
c.-Poner un poco de la planta en su labio inferior durante cinco minutos:
si todo parece bien, probar un poco más.
4) El día se pone caluroso y seco. Usted tiene una cantimplora llena de
agua (alrededor de un litro). Lo que debe hacer es:
a. Racionarla: aproximadamente una taza al día. B
b. No beber sino hasta detenerse por la noche; luego beber lo que
A
piense que necesita.
c. Beber tanto como crea que necesita cuando lo necesite.
5) Se le acabó el agua; tiene mucha sed. Llega por fin al lecho de un
arroyo seco. Su mejor oportunidad de encontrar agua es:
a. Cavar en cualquier parte del lecho del arroyo. C
b. Extraer raíces de plantas y árboles cerca de la orilla.
B
c. Cavar en el lecho del arroyo en la parte saliente de un recodo.
6) Decide salir caminando del territorio silvestre siguiendo una serie de
cañadas donde dispone de agua. Se hace de noche. El mejor lugar
para acampar es
C C
: a. Cerca del arroyo en una cañada.
b. En lo alto del risco.
c. A la mitad de la ladera.
7) Su lámpara apenas alumbra cuando usted se dispone a regresar a
su campamento después de una breve salida en busca de alimentos.
Oscurece rápido en el bosque y lo que le rodea le parece desconocido.
A C
Lo que debe hacer es:
a. Volver atrás con rapidez, manteniendo la luz encendida, con la
esperanza de que la luz iluminará lo suficiente para distinguir puntos de
referencia.
b. Poner las baterías bajo su axila para calentarlas y luego colocarlas
de nuevo en la lámpara.
c. Encender su lámpara unos segundos, tratar de grabar en su mente
lo que vea y repetir el proceso.
8) Una nieve temprana lo confina al interior de su pequeña tienda.
Usted dormita con su pequeña estufilla encendida. Hay peligro si la
flama es: C
a. Amarilla.
B
b. Azul.
c. Roja
9) Tiene usted que vadear un río de fuertes corrientes en el que se
alzan rocas grandes y se ve algo de espuma. Después de elegir con
cuidado su punto de cruce, usted debe: B
a. Dejarse puestas las botas y la mochila.
C
b. Quitarse las botas y la mochila.
c. Quitarse la mochila, pero dejarse las botas puestas.
10) Con el agua a la cintura en medio de una fuerte corriente, al cruzar
el torrente usted debe avanzar de frente hacia:
a. Corriente arriba. A
b. A través de la corriente.
A
c. Corriente abajo.
11) Se encuentra rodeado por un anillo de rocas; su única ruta es hacia
arriba. El camino es de pura roca musgosa y resbaladiza. Debe tratar
de trepar por ella:
C C
a. Descalzo.
b. Con las botas puestas.
c. Sin botas, pero con los calcetines puestos
12) Desarmado y sin sospechar lo que podría ocurrir, se da cuenta de
que un enorme oso husmea por su campamento. Cuando el oso se
alza en dos patas a unos 10 metros de donde usted se encuentra,
C C
debe:
a. Correr.
b. Trepar al árbol más cercano.
c. Quedarse inmóvil, pero estar listo para retroceder con lentitud.

Resultado de la aplicación:

1.- ¿Qué tan precisas fueron las decisiones individuales con respecto a las grupales?

Más de la mitad de las respuestas fueron parecidas, ya que, al haber diferentes puntos de
vista, se crean escenarios con mínima diferencia. La experiencia laboral y personal se
toma en cuenta de manera individual y cada uno de los participantes da su respuesta y
posteriormente el ¿porque?

2.- ¿Qué sesgos fueron evidentes en las decisiones individuales?

En la toma de decisiones, al existir puntos de vistas diferentes por experiencias propias

cada de uno de los ponentes da su respuesta que a su criterio es correcta, ya sea por
haber vivido alguna experiencia similar o algo que lo relacione ya sea de manera personal
o laboral. A esto se le integra que cada uno de los participantes pueden realizar la
pregunta del ¿porque?
3.- ¿Son mejores las decisiones grupales? Explica.

Al haber diferentes criterios y experiencias en cada uno de los mismos, las respuestas
son diferentes, todos en la democracia grupal se puede llegar a tomar mejores decisiones
y así realizar mejoras de trabajo en equipo.

4.- ¿Cómo puedes mejorar su toma de decisiones para hacerla más precisa?

Dicen que “quien pregunta no se equivoca”, en la toma de decisiones podemos realizar

mejor nuestra actividad si aplicamos la atención adecuada a cada una de las cosas que
intervienen para realizar un fin común.

CONCLUSIONES

Al trabajar y realizar una actividad dentro de un equipo de trabajo, y donde cada uno de
los ponentes aporta su experiencia, habilidad, actitud, aptitud, confianza, compromiso,
comunicación, respeto, siendo asertivos en la comunicación, y tomando en cuenta sus
puntos de vistas, aceptando la crítica constructiva aplicando la empatía para mejora de
cada una de las cosas que se vayan a realizar sin minimizar las cosas, ya sea de manera
personal y laboral. Tomando en cuenta todas y cada de una de las definiciones podemos
resolver los problemas que se presenten, encontrando alternativas para cada uno de los
problemas a resolver al interactuar con todas las personas involucradas.