COLEGIO FACUNDO NAVAS MANTILLA

Resolución 14178 del 5 de Diciembre de 2002

Secretaria de Educación de San Juan de
Girón

GUÍA 2 GRADO: PERIÓDO

SEPTIMO

DOCENTE: DIANA GARCÍA FECHA: CALIFICACIÓN

PÉREZ
NOMBRE ESTUDIANTE:

TEMA: DERECHOS Y DEBERES.

 DESEMPEÑOS:

Expresa una posición argumentada, a partir del estudio de casos y la norma

constitucional frente a hechos o situaciones en los que se vulneran los derechos
fundamentales.

ACTIVIDAD DE APERTURA

1. ¿Conoces cuáles
son tus
derechos y los
haces respetar?.
Minimo 5
renglones.

La escuela es unos de los escenarios donde los niños y jóvenes aprenden a vivenciar
Sus derechos y deberes, y también donde aprenden a ser ciudadanos.

ACTIVIDAD DE DESARROLL0.

Los derechos son las facultades, privilegios y libertades que tiene toda persona para
hacer, decidir, poseer o exigir algo, sin desconocer los derechos de los demás y las
limitaciones que impone la ley.
Toda persona posee un conjunto de derechos que garantizan que viva dignamente y
logre su realización personal en medio de un ambiente de justicia y equidad.
La Constitución Política de Colombia, en el Titulo II de los artículos 11 al 95,
contiene los principales derechos. Algunos de ellos son:

 Derecho a la vida y al buen trato

 Derecho de igualdad ante la ley
 Derecho al trabajo y aun salario justo.
 Derecho a la libertad de conciencia, de culto y de opinión
 Derecho a la libertad de expresión
 Derecho a la recreación y descanso
 Derecho al libre desarrollo de su personalidad.
 Derecho a la protección de la familia y a su salud.
 Derecho a escoger profesión y actividad laboral
 Derecho a la libre asociación
 Derecho al alimento, vestido y vivienda.
 Derecho a la educación y a la cultura
 Derecho a la honra, a no ser ofendido.

¿QUÉ SON LOS DEBERES?

Los deberes son las responsabilidades, tareas o funciones que cada persona se
compromete a cumplir consigo misma, con los demás con su entorno. Quien no
cumpla con sus deberes, ya sea en la familia, el colegio y la sociedad, recibirá una
sanción o castigo.
CLASES DE DEBERES
Existen una gran variedad de deberes, y cada uno de ellos guarda relación con la
comunidad a la que pertenece.
Deber personal, responsabilidades de cuidado de sí mismo
Deber familiar, compromisos de ayuda y protección con el hogar
Deber escolar, son las funciones y tareas que cada estudiante debe cumplir para
lograr sus metas de formación.
Deber social o ciudadano, es el respecto y cumplimiento de las leyes establecidas
para lograr una buena convivencia.

ANALIZÓ Y RESPONDÓ.
1. ¿ Qué son los derechos?. Minimo tres renglones.
2. ¿Qué son los deberes?. Minimo tres renglones
3. ¿Cuáles son las clases de deberes y por qué es fundamental
cumplirlos?. Minimo tres renglones.

LOS DERECHOS SON UNA RESPONSABILIDAD.

Vivenciar auténticamente los derechos, significa conocerlos y experimentarlos. Pero
los derechos imponen, a su vez, una responsabilidades, las cuales se relacionan a
continuación.

Responsabilidad de conocer los derechos. Toda persona tiene el compromiso de

conocer cuáles son sus derechos para hacerlos efectivos. Cuando se desconocen
esos derechos no se pueden disfrutar y se corre el riesgo de que sean irrespetados.

Tener conciencia clara de sus derechos, hace que la persona valores su identidad, su
dignidad y mejore su calidad de vida.
RESPONSABILIDAD DE EXIGIR EL RESPECTO DE LOS DERECHOS. Cuando
cada persona conoce los derechos que tiene en los diferentes espacios en que
convive, puede demandar su cumplimiento. Los seres humanos tienen derechos que
son universales, absolutos e inviolables. Y quien sienta que sus derechos son
irrespetados, puede exigir su cumplimiento ante la ley.

RESPONSABILIDAD DE PROMOVER Y DIFUNDIR LOS DERECHOS. La familia, la

escuela y el Estado tienen el deber de dar a conocer los derechos desde la edad más
temprana. Los derechos fueron concebidos para que la convivencia en comunidad sea
lo más tranquila posible. Por este motivo, es fundamental crear diversas estrategias
para que sean conocidos por todos.

RESPONSABILIDAD DE RESPETAR Y PROTEGER LOS DERECHOS DE LOS

DEMÁS. Los derechos y deberes se relacionan entre sí, porque uno implica al otro.
Toda persona, la familia, la escuela y el Estado, tienen el compromiso de respetar y
proteger los derechos de los demás. Las libertades propias de cada individuo llegan
hasta donde comienzan las libertades de los demás. Para lograr una convivencia
armoniosa, tolerante y solidaria, son necesarios el diálogo y el respeto mutuo de
derechos y responsabilidades.

¿Qué implica tener deberes?

Los derechos solo son válidos cuando están acompañados del cumplimiento de
deberes. Sin el cumplimiento de los deberes se están afectando los derechos de los
demás. Tener deberes implica.

Conocer los deberes que se tienen. Toda persona tiene la responsabilidad de conocer
sus deberes en los diferentes espacios en que convive, consigo misma, con la familia,
la escuela, el barrio, el país y en general en la comunidad a la que pertenece. En la
medida que se conocen y se tiene claridad de los deberes que se tienen en la vida, se
podrá construir una sana convivencia y la calidad de vida de toda persona será mejor.

Cumplir los deberes que se tienen. Cada persona tiene el compromiso de asumir sus
derechos. Todo derecho crea un deber recíprocamente, es decir un principio de
corresponsabilidad social.

Exigir el cumplimiento de los deberes. Los deberes están construidos con el fin de que
haya respeto mutuo y colaboración en la comunidad. Si existe el incumplimiento de
estos deberes se debe enfrentar la situación y denunciar el hecho.

Asumir las sanciones por el cumplimiento de los deberes.

Toda persona tiene el compromiso de cumplir con sus deberes pero si no los cumple
debe ser consciente de que va a recibir una sanción.

DERECHOS COLECTIVOS.

Uno de los más grandes aportes de la Constitución Politica de Colombia de 1991 fue
el establecimiento de los derechos colectivos o de tercera generación en la búsqueda
de una mejor convivencia de los seres humanos con el medio ambiente.
En el Título II, capítulo 3 de la Constitución Política, se decretaron los artículos 78 a
82, que hacen énfasis en los derechos colectivos relacionados con la protección del
ambiente.
Articulo 78. Control a la calidad de bienes y servicios.

“La ley regulará el control de calidad de bienes y servicios ofrecidos y prestados a la

comunidad, así como la información que debe suministrarse al público en su
comercialización. Serán responsables, de acuerdo con la ley, quienes en la producción
y en la comercialización de bienes y servicios, atenten conta la salud, la seguridad y el
adecuado aprovisionamiento a consumidores y usuarios. El Estado garantizará la
participación de las organizaciones de consumidores y usuarios en el estudio de las
disposiciones que les conciernen. Para gozar de este derecho las organizaciones
deben ser representativas y observar procedimientos democráticos internos.”

Este derecho colectivo, además de controlar la calidad de los bienes y servicios,

también defienden los derechos de los consumidores, quienes deben actuar cuando
se vean afectados al hacer uso de los bienes o servicios de mala calidad.

Artículo 79. Derechos a gozar de un medio ambiente sano.

“Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizará
la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber del
Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de
especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines”.

Artíciulo 80. El Estado, los recursos naturales y el desarrollo sostenible.

“El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para
garantizar su desarrollo sostenible, su conservación , restauración o sustitución.
Además, deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer las
sanciones legales y exigir la reparación de los daños causados. Así mismo, cooperá
con otras naciones en la protección de los ecosistemas situados en las zonas
fronterizas”

Este artículo complementa al anterior y al introducir el desarrollo sostenible, busca

mejorar la calidad de vida de la mayoría de la población, sin agotar los recursos
naturales para beneficio de las presentes y futuras generaciones.

Artículo 81. Prohibición sobre armas, residuos nucleares y desechos tóxicos.

“Queda prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas,
biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos
nucleares y desechos tóxicos. El Estado regulará el ingreso al país y la salidad dEe él
de los recursos genéticos, y su utilización, de acuerdo con el interés nacional”

Con este artículo el Estado se compromente a controlar el daño que ocasionan los
derechos tóxicos al medio ambiente y las personas.

Articulo 82. Deber del Estado con el espacio público.

“ Es deber del Estado velar por la protección de la integridad del espacio público y por
su destinación al uso común, el cual prevalece sobre el interés particular. Las
entidades públicas participaran en la plusvalía que genere su acción urbanística y
regularán la utilización del suelo y del espacio aéreo urbano en defensa del interés
común”.

El uso del espacio público es otra de las preocupaciones del Estado, ya que se debe
reglamentar su acceso, su uso y los impactos generados por la utilización inadecuada
que afectan el ambiente sano para todos los ciudadanos.
Si bien del Estado depende velar por la protección del espacio público, es
indispensable recordar que nosotros como ciudadanos tenemos la responsabilidad de
cuidarlos y hacer uso racional de ellos, para que puedan prestar servicio a varias
generaciones.
ACTIVIDAD DE CIERRE
ANALIZÓ Y RESPONDO.

1. ¿Asumes con responsabilidad los derechos y deberes como

estudiante?. Si o No. Justifica la respuesta. Minimo 5
renglones.
2. Relaciona la palabra con la definición correspondiente.

a. Derechos
b. Deberes
c. Constitución Politica de Colombia
d. Derechos Colectivos.
Relaciona la palabra con la definición correspondiente.
Son las responsabilidades, tareas o funciones que cada persona
esta comprometida a cumplir frente a sí misma, frente a los
demás y frente a su entorno.

Son aquellos que buscan una mejor convivencia de los seres humanos
con el medio ambiente.

Alli se encuentran establecidos los derechos colectivos relacionados

con la protección del ambiente.
Son las facultades y libertades que tiene toda persona para hacer,
decidir, poseer o exigir algo
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3. Completa la siguiente tabla

DERECHOS COLECTIVOS
ARTICULO ¿Qué busca?

BIBLIOGRAFÍA
Secuencias 7. Ciencias Sociales. Libros & Libros. p 255-259.