ENFOQUE DE

DERECHOS Y
DEBERES
LEPINA
 ¿PORQUÉ UNA LEPINA?

La LEPINA responde al proceso de

cambios que la ley necesita para
ajustarse a la Constitución de la
República y a la Convención sobre los
Derechos del Niño.
 ESTRUCTURA DE LA LEPINA
Contiene: catálogos de derechos,
Libro I .- Derechos garantías y deberes del Estado, de
garantías y Deberes la Familia, de la Sociedad y de los
NNA
L
E Contiene: descripción del Sistema,
P Libro II .- Sistema
integrantes, competencias,
I Nacional de
medidas de protección, régimen de
N Protección infracciones y sanciones
A
Libro III .- Contiene: Creación de Juzgados
Administración de Especializados, competencias y
Justicia jurisdicción de los juzgados, y
disposiciones finales de la ley.
 ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA
LEPINA.
Finalidad.(Art. 1)

a. Garantizar el ejercicio y disfrute pleno de los

derechos

b. Facilitar el cumplimiento de los deberes

 Definición de niña, niño y adolescente.
(Art. 3)

Niño o niña: desde la concepción hasta

los doce años.

Adolescente: desde los doce años

hasta los dieciocho años
 PRESUNCIÓN DE NIÑEZ. (ART. 4)
Si existen dudas en cuanto a la mayoría de
edad, se presumirá que la persona es menor
de dieciocho años.

Se presumirá además, que es niño o niña

antes que adolescente.
 SUJETOS DE DERECHOS. (ART. 5)

Todas las niñas, niños y adolescentes

son sujetos plenos de derechos.
 ÁMBITO DE APLICACIÓN. (ART. 6)

Se aplica a todos los niños, niñas y

adolescentes nacidos en el Salvador o
aquellos niños que residan o se
encuentren en el país
 Artículo 7.- Sujetos obligados

• Las madres y padres, en

condición de equidad.
• Los representantes o
responsables de las niñas, niños
o adolescentes,
• Funcionarios, empleados e
instituciones públicas,
organizaciones privadas
• y la sociedad en general, están
obligados a cumplir y hacer cumplir
las disposiciones de esta Ley.
PRINCIPIOS RECTORES
PRINCIPIOS RECTORES
PRINCIPIOS RECTORES
CATEGORIAS DE DERECHOS DE LOS NNA
CONTENIDOS EN LA LEPINA
 CATEGORIAS DE DERECHOS

CATEGORIAS DE DERECHOS
Derechos de Supervivencia Derecho a la Vida
y
Crecimiento Integral Salud, Seguridad Social y Medio
Ambiente

Integridad Personal y Libertad

Derechos de Protección
Protección de la Persona Adolescente
Trabajadora

Derechos al Desarrollo De la personalidad

Educación y Cultura

Derecho de petición, libertad de expresión,

Derecho de Participación pensamiento, conciencia y religión, reunión
y asociación, a opinar y ser oído.
 Deberes de las Niñas, Niños y Adolescentes

Artículo 101.- Disposición común

La madre, el padre, el o los representantes o responsables de las niñas, niños y adolescentes,
tienen el derecho y el deber de dirigirlos y orientarlos en el goce y ejercicio de los derechos
establecidos en los artículos anteriores, de modo que los mismos contribuyan a su desarrollo
integral.
Artículo 102.- Deberes
Las niñas, niños y adolescentes tienen los siguientes deberes:
a) Conocer y defender activamente sus derechos;
b) Respetar y obedecer a su madre, padre, representantes, responsables y maestros;
c) Tratar con respeto y decoro a los funcionarios y empleados públicos;
d) Respetar los derechos y garantías de las demás personas;
e) Respetar y cumplir la Constitución y las leyes de la República;
f) Respetar los símbolos patrios y la diversidad cultural;
g) Reconocer la historia nacional;
h) Cumplir con las obligaciones y deberes escolares y familiares;
i) Proteger y conservar el medio ambiente y hacer uso racional de los recursos naturales; y,
j) Cualquier otro deber que se establezca en esta Ley.
 RESPONSABILIDADES DE LA
FAMILIA EN CADA UNA DE
LAS CATEGORIAS DE
DERECHOS
DERECHOS DE SUPERVIVENCIA
 Inscribirlo en el sistema de salud.
 Asegurar que asistan a los controles.
 Brindar cuidados necesarios para el
combate y prevención de
enfermedades.
 Llevarlos a los servicios médicos
ante problemas de salud.
 Cumplir las recomendaciones
médicas.
 No someter a los niños, niñas a
tratamientos no aprobados por el
sistema de salud.
DERECHOS DE PROTECCION
 Art.37: …La Familia y la sociedad deben
proteger a las niñas, niños y adolescentes de
cualquier forma de explotación, maltrato,
tortura, abuso o negligencia que afecte su
derecho a la integridad personal.

• Art.59: Edad Mínima para el

Trabajo (14 Años) No mayor de 6
horas, no trabajo nocturno, se
respeten sus derechos laborales y no
se afecte su educación.

• Art. 64: Trabajo Doméstico:

Mayores de 16 años, se reconozcan
sus derechos laborales, no mayor de
6 horas, se respeten horas de
alimentación, no se afecte su
educación.
DERECHO AL DESARROLLO
 Art. 74 Derecho a la identidad.

 Art. 79 Derecho a conocer a mantener

relaciones personales con su madre o
padre.

 Art. 80 Derecho a ser criado en Familia.

 Art. 81 Derecho a la Educación Gratuita

y Obligatoria.

 Art. 90 Derecho al descanso, recreación,

esparcimiento, deporte y juego.
Artículo 87.- Responsabilidad de las madres, padres,
representantes o responsables en materia de educación:

a) Inscribir a la niña, niño o adolescente oportunamente en un centro

educativo;
b) Incentivar, exigir y verificar la asistencia regular a clases y participar
activamente en todo su proceso educativo;
c) Garantizar el máximo aprovechamiento de los medios
de enseñanza que se les proporcionen;
d) Respetar y vigilar porque se cumplan los derechos
educativos de las niñas, niños y adolescentes, así como
denunciar las posibles violaciones a esos derechos;

e) Denunciar actos contrarios que atenten contra la vida y

la dignidad de las niñas, niños y adolescentes; y,
f) Dar a conocer a las niñas, niños y adolescentes las
instancias donde deben acudir en caso de atentar contra
la vida e integridad de ellas y ellos.