JARDIN DE NIÑOS

CLAVE ZONA SECTOR

CICLO ESCOLAR

GRUPO

NOMBRE DE LA EDUCADORA

MODALIDAD O MÉTODO (Situación FECHA DE INICIO Y TERMINO: (Día, semanal o

didáctica, método de proyectos o taller) quincenal). A.C. PEP. 2017. PAG. 173

TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE ACTIVIDADES DE APOYO A LOS

APRENDIZAJE: APRENDIZAJES:
(Educación física, música y movimiento, biblioteca e inglés).
A. C. PEP 2017 PAG. 173-174.

PEMC: (ÁMBITO Y ACCIONES)

PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR CON QUE SE

RELACIONA:
A.C. PEP. 2017 PAG.157-158.

COMPONENTES CURRICULARES:
CAMPO DE FORMACIÓN ÁREA DE DESARROLLO: A. C. PEP. 2017 PAG. 158
ACADÉMICA: A.C. PEP 2017.PAG. 158

ORGANIZADOR CURRICULAR 1: ORGANIZADOR CURRICULAR 2: A.C. PEP. 2017.

A.C. PEP. 2017. PAG.150 PAG.150

APRENDIZAJE ESPERADO: A.C. PEP. CAMPOS Y ÁREAS CON QUE SE VINCULA:

2017. PAG.173 A.C. PEP. 2017. PAG. 112

PARTICIPACIÓN DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES:

 JARDIN DE NIÑOS

CLAVE ZONA SECTOR

FAMILIAS: A.C. PEP. 2017. CICLO ESCOLAR
(Estrategia educativa adaptada
PAG.167 por el docente para facilitar el
GRUPO proceso de enseñanza
aprendizaje con niños de NEE o
NOMBRE DE LA EDUCADORA por la necesidad del grupo). A.C.
PEP. 2017. PAG. 168

SECUENCIA DE ACTIVIDADES: ORGANIZACIÓN RECURSOS: ESPACIOS:

A.C. PEP. 2017. PAG. 173 DEL GRUPO: Materiales, (Dentro y fuera
(Tomando en cuenta inicio, desarrollo y cierre A.C. PEP. 2017. PAG. Incluir consignas del aula, cantos y
por sesión). 161-162 y juegos,
cuestionamientos biblioteca,
. A.C. PEP. 2017. computo).
PAG. 164,
PAG. 173.

EVALUACIÓN:
(Herramientas e instrumentos de evaluación) PEP 2017. PAG. 120, 121, 125

OBSERVACIONES SIGNIFICATIVAS: A. C. PEP. 2017. PAG. 174