Ciencia y 3º “D”

Tecnología Viernes 14
de Mayo del
Conocemos el sistema digestivo en nuestras actividades
familiares diarias y aprendemos2021
sus cuidados.
APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________________________
Empecemos:
El desarrollo de la actividad me permitirá lograr el siguiente propósito:
Los estudiantes conocerán las características y función del sistema
digestivo y aprenden acerca de sus cuidados.

SITUACION
SIGNIFICATI
Ana y Sofía conversan que cocinará la mamá de cada una, Ana dice que su mamá cocinará menestras
con pescado, mientras que Sofía le dice que su mamá cocina varias veces a la semana pollo broster
porque es muy rico y más fácil de hacer.

 Responde las preguntas de acuerdo al caso presentado:

 En estas condiciones
 ¿Crees de qué sus alimentos de Ana son nutritivos? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
 ¿Qué sucedería si la mayoría de días consumimos alimentos cómo Sofía? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________

Antes de desarrollar tu hipótesis, comerás una fruta y

observarás en ti, el proceso desde que ingresa el alimento a
tu cuerpo hasta donde sientas que llega este.

1.
PROBLEMA
PENSAMOS HIPOTESIS:
:
¿CUAL ES EL RECORRIDO DE LOS _____________________________________________
ALIMENTOS QUE CONSUMIMOS? _____________________________________________
_____________________________________________
 _____________________________________________
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA BOCA
_____________________________________________
EN LA DIGESTIÓN? _____________________________________________

_____________________________________________
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL
_____________________________________________
ESTÓMAGO? _____________________________________________

_____________________________________________
¿CUÁL ES EL ORGANO QUE ABSORVE
_____________________________________________
LA MAYOR PARTE DE NUTRIENTES? _____________________________________________

_____________________________________________
¿QUÉ ORGANO SE ENCARGA DE
_____________________________________________
ELIMINAR NUESTROS DESECHOS DE _____________________________________________
ALIMENTACIÓN?

2.
ELABORAM
¿DONDE ENCONTRAREMOS
INFORMACION SOBRE EL SISTEMA
DIGESTIVO?
1. ___________________________________
___________________________________
2. ___________________________________
___________________________________
3. ___________________________________
___________________________________
¿QUE PODEMOS HACER PARA
CONTRASTAR NUESTRA HIPOTESIS?
1. ____________________________________
____________________________________
2. ____________________________________
____________________________________
3. ____________________________________
____________________________________

LEE LA SIGUIENTE
INFORMACION:
1. Ana busca en su casa un libro que podría ayudar a
su amiga Sofía a alimentarse mejor y así tener una
mejor digestión.
A) Boca y glándulas salivales. La boca o cavidad oral es
el lugar por donde los alimentos ingresan al cuerpo,
contiene dientes (que permiten la masticación) y la
lengua (que facilita la deglución). Además, en la boca
se encuentran las glándulas salivales que producen y
secretan la saliva que humedece el alimento y forma el
bolo alimenticio.
B) Faringe. La faringe presenta una estructura llamada
epiglotis, que actúa como una válvula separando las
vías digestiva y respiratoria, conecta a la boca con el
esófago (dejando pasar los alimentos por el tubo
digestivo) y las fosas nasales con la laringe (dejando
pasar el aire hacia los pulmones).
C) Esófago. Es un conducto muscular, que transporta la
comida de la boca al estómago, atravesando el cuello,
el tórax y el abdomen, y pasa por un agujero en el
diafragma.
D) Estómago. En este órgano se acumula la comida. En el estómago se secretan los jugos gástricos, que hacen que los
alimentos se disuelvan, Las paredes internas del estómago están revestidas de una mucosa que las protege de la
acción del ácido.
E) Intestino delgado. Esta primera porción del intestino, que mide entre 6 y 7 metros de longitud, El intestino delgado
está repleto de vellosidades y es el lugar donde se terminan de digerir los alimentos y se produce la absorción de los
nutrientes. Este órgano se divide en dos partes, el duodeno, y el yeyuno-íleon.
F) Intestino grueso. Es el resto del intestino, que culmina en el recto y mide entre 120 y 160 cm de longitud, es donde
se forman las heces fecales, pero también es la porción del aparato digestivo donde se reabsorbe el agua y las sales.
G) Ano. La abertura anal es por donde se expulsan hacia el exterior del cuerpo humano las heces o materia fecal,
mediante movimientos controlados del esfínter anal.
 Páncreas. Esta glándula se encuentra en contacto con el intestino y vierte en el duodeno su jugo pancreático, que
contiene distintas enzimas indispensables para la digestión.
 Hígado y vesícula biliar. El hígado constituye la mayor víscera del cuerpo (pesa kilo y medio) y tiene múltiples y
variadas funciones. Este órgano produce la bilis, una sustancia necesaria para la digestión y la absorción de las grasas
(permite su emulsificación). La bilis se acumula en la vesícula biliar y desde allí pasa al duodeno.

RESPONDE:
1. ¿Qué órganos forman el sistema digestivo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la función de la boca en la alimentación?

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3. ¿Qué secreta el estómago? Explica.

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4. ¿Dónde ocurre la mayor absorción de nutrientes?

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5. ¿Cuál es el órgano donde se acumulan las heces fecales y por donde se eliminan?
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B) Observa el video “EL SISTEMA DIGESTIVO”.

Completa los enunciados

1. Después de que la lengua mezcla los alimentos con la saliva forma el …………………………..
2. La …………………………………. Tiene una válvula que se abre para dar paso al bolo alimenticio que
pasa al …………………………………………..
3. El ………………………………… segrega …………………………. Gástricos que sirven para procesar
los alimentos, la masa que se forma se llama ………………………………..
4. En el intestino ……………………………… se produce la mayor parte de la …………………………..
Aquí se absorbe las sustancias necesarias para el organismo que pasan a la …………………………
5. El final de nuestro sistema digestivo está formado por ………………………… y ………………………
aquí se expulsan las sustancias que nuestro organismo ……………………………………………………
_______________________________________________________________________________
3. ANALIZAMOS
Y COMPARAMOS
ORGANIZAMOS INFORMACION DEL ORGANIZAMOS INFORMACION DEL
LIBRO DE ANA VIDEO QUE ANA

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__________________________________
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4.Ahora debes brindar tus explicaciones finales:

¿Se mantendrán tus explicaciones preliminares o cambiarán? SÍ o NO / Sustenta tu respuesta:
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5. Para concluir,
completa el
ANTES DE EMPEZAR ESTA ACTIVIDAD AL TERMINAR ESTA ACTIVIDAD, AHORA
MIS EXPLICACIONES PRELIMINARES PIENSO QUE:
ERAN:
___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________

6. EVALUAMOS:
- ¿Qué dificultades tuviste durante esta actividad?, ¿cómo las resolviste?
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Ahora, te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Completa la siguiente tabla:

¿Qué puedo hacer para
Lo estoy
Mis aprendizajes Lo logré. mejorar mis
intentando.
aprendizajes?
Escoge información de las fuentes
proporciona das que le ayuden a responder
la pregunta de indagación del sistema
digestivo en textos, imágenes y esquemas.
Registra información en organizadores
visuales y dibujos sobre característica s,
funciones y cuidado del sistema digestivo.