Medellín 18 de Enero 2023- Orientación de Grupo

O b j e t i v o : Tomar conciencia de la importancia que tiene el desarrollo de la

responsabilidad y la gestión de emociones personales en el crecimiento individual, para
poder fortalecer las normas y valores institucionales.

En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como

c o n s e c u e n c i a d e l a m a l a conducta de un alumno. El profesor pregunta
quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece toda la clase tendrá que
pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos
saben quién es el responsable, pero deciden no decir nada, porque el
alumno causante del problema es amigo de ellos, y no quieren ser acusados de
"chivatos" ni "traidores". Además, quieren evitarse los problemas y
molestias que les causaría su confesión.

 En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos

Alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar siendo tú la figura
de autoridad?

Actividad: En grupos escribir el dilema, luego identificar que

faltas encuentras en el dilema.
1. Sabes cuál es la diferencia entre ética y moral?
2. Lectura del texto.

¿Qué es ética y moral?

En contexto filosófico, la ética y la moral tienen diferentes significados. La ética
está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las
costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad.

La relación entre ética y moral estriba en que ambas son responsables de la

construcción de la base que guiará la conducta humana, determinando su
carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y
comportarse en sociedad.

Aunque ambas palabras suelen relacionarse, remiten a conceptos diferentes.

Veamos primero cada una por separado.

Ética
La palabra ética viene del griego ethos que significa 'forma de ser' o 'carácter'.

La ética estudia los principios que deben regir la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica.
Se puede decir que la ética es, en este sentido, una teorización de la moral, que
incluso ayuda a definir criterios propios sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.

Aunque normalmente la ética respalda o justifica las prácticas morales, otras

veces parece entrar en contradicción con estas.

Por ejemplo,
En cualquier cultura se nos enseña que, cuando nos relacionamos con las
personas, especialmente al conocerlas, debemos tratarlas con respeto. Es decir,
usar un lenguaje adecuado a la situación y un tono afable, y evitar confrontaciones
innecesarias.
El respeto al otro es un principio fundamental de la ética. No está subordinado a
ningún contexto cultural sino que se debe practicar ante todo tipo de persona sin
discriminación de origen, raza, sexo, orientación o religión. La ética, por lo tanto,
no discrimina de acuerdo al universo de usos y costumbres.

Moral
La palabra moral deriva de la palabra latina morālis, que significa 'relativo a las
costumbres'. Por lo tanto, la moral se define como expresiones del
comportamiento basadas en los valores y tradiciones de una sociedad.

En otras palabras, la moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida

cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan continuamente.

Estas normas guían a cada individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre
lo que es correcto o incorrecto, es decir, bueno o malo dentro de una escala de
valores compartida por el grupo social.

Por ejemplo,
Hasta el siglo XIX, la moral dictaba que el divorcio era "inmoral". Una mujer no
podía divorciarse si su marido le era infiel, pues la costumbre dictaba que la
institución matrimonial y la familia estaban por encima del agravio. En la
actualidad, se comprende que lo "inmoral" reside en la infidelidad, ya que atenta
contra la familia y el matrimonio. Por ende, el divorcio se acepta.
Diferencia entre ética y moral
Para comprender mejor la diferencia entre ética y moral, presentamos el siguiente
cuadro comparativo:

Asunto Ética Moral

Concepto Teoriza sobre los principios y Se refiere a las prácticas y

valores que deben regir la costumbres establecidas según una
conducta humana. escala de valores.

Carácter Es una disciplina normativa. Es parte de la tradición de una

sociedad.

Fundamento Se funda en la reflexión Se basa en la costumbre social.

individual.

Método Reflexión. Imposición (normas y costumbres).

Alcance en el Pretende construir valores Sus valores son relativos a la

tiempo absolutos, universales e sociedad que los comparte y cambian
imperecederos. de acuerdo a la época y a la ideología
dominante.
Medellín – de Enero

EJEMPLOS"

Reflexión: Clasifica jerárquicamente las actitudes morales, por la más importante

para ti, invita a algún colega a hacer el ejercicio.

Decir siempre la verdad. 

Ser solidario con los necesitados. 

Respetar la autoridad de los padres.

Ser fiel a la persona amada.

No defraudar al Estado.

No robar.

Respetar las opiniones delos demás.

Compartir mis propiedades con los amigos.

Tratar igualitariamente a los que son distintos a mí.

Defender la ecología.

 Esto nos debe hacer pensar que no existe una única moral sino que
existen tantas morales como individuos, situados en un
determinado contexto y en un momento dado.

 Es necesario entonces pensar en "las morales".

1.  Hay una mujer que padece un tipo especial de enfermedad y va a morir pronto.
Hay un medicamento que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir
y que piensan que la puede salvar. La medicina es cara porque el
farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. El esposo de la
mujer enferma, Heinz, acude a todo el mundo que conoce para pedir
prestado el dinero, pero solo ha podido reunir la mitad de lo que cuesta.
Le dice al farmacéutico que su mujer se está muriendo y le pide que le
venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El
farmacéutico se niega y, ante esto, Heinz, desesperado, piensa atracar la
farmacia para robar la
medicina para su mujer. Pregunta: Debe Heinz robar la medicina?. 
¿Por qué si o por qué no? *Valores contrapuestos: Necesidad / Deber.
2. Dilema ético

 ¿Jean-Paul Sartre. Sartre nos pide que imaginemos a un hombre joven que vive
con su madre; él es su única felicidad en la vida. Pero el joven vive en la Francia
tomada durante la Segunda Guerra Mundial y se siente obligado a
pelear en la guerra .¿Qué hace el joven? Otro dilema es una situación en
donde tres miembros de una familia son cautivos. Los captores le dan a uno de
ellos la posibilidad de elegir cuál de los otros dos miembros morirá. Si no elige,
todos morirán.

3. Dilema

 En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala

conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si
el culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además de
sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos saben quién es el responsable, pero
deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es
amigo de ellos, y no quieren ser acusados de "chivatos" ni "traidores". Además,
quieren evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión.

 En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de

esos alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?

4. Dilema
 En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como
c o n s e c u e n c i a d e l a m a l a conducta de un alumno. El profesor pregunta
quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece toda la clase tendrá que
pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos
saben quién es el responsable, pero deciden no decir nada, porque el
alumno causante del problema es amigo de ellos, y no quieren ser acusados de
"chivatos" ni "traidores". Además, quieren evitarse los problemas y
molestias que les causaría su confesión.

 En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos

alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?

5. Dilema
Si por alguna casualidad de la vida, sorprendieras a dos famosos en actitud
íntima, cariñosa y comprometedora para su honor, y tuvieses a mano una cámara
fotográfica o de vídeo, ¿los fotografiarías e intentarías vender esas imágenes a
alguna revista que te pagase un buen montón de dinero por ellas, o al
contrario, respetarías su derecho a la intimidad?

6. Dilema
¿Estarías dispuesto o dispuesta a compartir parte de lo que te sobra (parte de
tu paga, renunciar a comprar ropa de marca y c a r a , d e d i c a r t u t i e m p o l i b r e
a trabajar para una ONG, etc.) para intentar remediar
l a  pobreza existente en el mundo? ¿O piensas tal vez que con actitudes individual
es no seresuelve nada y que esa tarea debiera ser misión exclusiva del Estado (al
fin y al cabo, los ciudadanos ya pagan impuestos, una parte de los cuales
se dedican a la ayuda al desarrollo de los países pobres)?

7. Dilema:  Asume que tu esposa está muy enferma y no tienes dinero para
comprarle su medicina. Ella se siente muy mal y podría morir si no le consigues
los medicamentos que necesita. ¿Es aceptable que entres a la farmacia y robes la
medicina? Este dilema te obliga a considerar las leyes morales contra
las leyes escritas.

 Venganza

 Tu vecino mata a alguien muy cercano a ti. Tú sabes, más allá de cualquier
sombra de duda, que fue él, pero la justicia te decepciona y él queda en libertad.
¿Cómo respondes a esta situación? ¿Tomas la ley en tus propias manos?

 Información externa

 Asume que estás negociando por un gran contrato. El fin de semana antes de la
gran negociación, descubres, por casualidad, q u e l a e m p r e s a e s t á e n u n a
situación financiera peor de la que pensabas. ¿Usas esta
información? ¿Vas a la negociación pero intentas no usar conscientemente la
información que encontraste?

 Jurado

 Formas parte del jurado en un juicio en el que el acusado apela a la

quinta enmienda. Ésta protege a los acusados contra la
autoincriminación ¿Piensas acerca del hecho de que el acusado declaró la
quinta enmienda en el momento tu voto? ¿Es su silencio una admisión implícita
de culpa?

 Bien superior

 Estás en un barco con cinco personas, una de las cuales tiene mucho sobrepeso.
Durante una tormenta, el barco de baja altitud comienza a dejar ingresar agua. Si
las cosas continúan así, todos se ahogarán. Sin embargo, si arrojas por
la borda a la persona con sobrepeso, las otras 5 personas
(incluyéndote a ti) sobrevivirán. ¿Lo arrojas fuera del barco por un bien superior o
dejas que todos se mueran?

 Accidente de auto

Estás conduciendo hacia el trabajo mientras envías mensajes de texto y chocas

con alguien, provocando un accidente múltiple. Sales de tu auto (ileso) y
descubres que la persona que chocaste está muerta. Luego, alguien se te acerca
frenéticamente y te dice que ella tuvo la c u l p a d e l a c c i d e n t e . E n e l c a o s
d e l a c c i d e n t e , e l l a s e c o n v e n c i ó a s í m i s m a d e h a b e r   chocado a la
persona que tu chocaste. ¿Dejas que se quede con la culpa que en realidad tú
mereces?

 Impuestos

 Llevas adelante tu propio negocio y puedes reclamar gastos de negocio.

Dado que la Hacienda Pública no tiene muchas instalaciones de auditoría, te das
cuenta de que puedes reclamar una serie de gastos ilegítimos. ¿Haces esto de tal
manera que puedas reducir tus impuestos, a pesar de estar usando las mismas
rutas, hospitales y escuelas que el resto de la gente?

 Almacén

 Estás comprando comestibles y el total suma $8. Le das al cajero un

billete de $10 y él te da $12 de vuelto, pensando que tú le habías dado
uno de $20. ¿Se lo dices o te quedas con los $10 adicionales?

 Habitaciones cerradas

 Tú y alguien más están encerrados en dos habitaciones distintas y no

pueden comunicarse entre sí. Cada uno de ustedes posee un botón que,
al presionarlo, provoca tu muerte y la apertura de la puerta de la otra habitación.
Si pasa una hora sin que ninguno de los dos presione el botón, ambos mueren.
¿Presionas el botón o esperas a que la otra persona lo haga?

 Huevos

 Hay dos clases de huevos disponibles en el supermercado. Los huevos de gallina

campera cuestan $5 la docena, mientras que los de gallinas criadas en jaulas, $3
la docena. ¿Qué es más importante para ti: las condiciones de vida de las gallinas
o los $2 de ahorro?

 Dilema hipotético

 Una de las tácticas habituales de los secuestradores (de personas, de aviones

con pasajeros, etc.) consiste en plantear determinadas peticiones (dinero,
liberación de presos, etc.) a cambio de soltar a los rehenes. Los poderes públicos
se ven abocados entonces a un dilema terrible: o ceden ante los secuestradores y
consiguen así la liberación de los rehenes; o no lo hacen y se arriesgan a
que mueran. Habitualmente, los poderes públicos no ceden, argumentando que si
lo hicieran, esa claudicación daría pie a otros grupos o personas a utilizar la táctica
del secuestro para conseguir sus objetivos.
En el caso de que tú tuvieras que tomar una decisión de este tipo, ¿qué
harías? ¿Sería la misma tu decisión si entre los rehenes se encontraran
familiares y personas muy queridas por ti?

 D: Incompletos- ¿Serías capaz de mentir sobre tu cualificación

profesional para conseguir un trabajo, aun cuando con esa mentira perjudiques
a otros candidatos al puesto de trabajo? Si te encontraras en esa situación:
¿dirías la verdad u optarías por intentar  alcanzar ese trabajo a toda costa?
En este último caso, ¿cómo justificarías moralmente tu conducta?

 Real.
"Vas por la calle, y encuentras a un mendigo pidiendo limosna. Tras un momento
de duda, decides no darle nada, porque piensas que es muy probable que se vaya
a gastar el dinero que le des en drogas o alcohol"

 Un caso especial de dilemas reales son aquellos que ilustran situaciones
conflictivas de la vida escolar, como el dilema que planteábamos más
arriba sobre el problema de “chivarse" o no para evitar un castigo colectivo.
Otro ejemplo podría ser el siguiente:

 En el reglamento de un centro de enseñanza tenían este artículo sobre

los deberes de los estudiantes: "El alumno que sea sorprendido copiando

durante un examen, será expulsado d e l a e s c u e l a " .

 Juzgando que esta norma era demasiado estricta, la dirección quiso

hacerlo más suave, y pasó una encuesta a los alumnos para conocer su opinión...
Pero éstos se negaron a cambiarla: decían que copiar era una traición y un
engaño a los alumnos que habían estudiado.

 ¿Qué opinas tú?

La prensa puede ser una fuente de gran riqueza a la hora de proporcionarnos
casos para nuestros debates en el aula. Como ejemplo, transcribimos el siguiente
caso:
 Los vecinos de un barrio se han quejado repetidas veces a las autoridades de que
con mucha frecuencia hay altercados y disturbios en las calles, debido al
tráfico de drogas y a la existencia
de proxenetas. Cansados de que no atiendan sus demandas, deciden hacer una
patrulla ciudadana que garantice su seguridad, especialmente por las
noches.
 Una cadena de televisión, enterada de que una noche esa patrulla iba
a hacer una "redada" en el barrio, manda a cuatro periodistas para que
cubran la información. Durante el transcurso de la "redada", los vecinos
agreden a algunos "camellos" y proxenetas, sin que ningún periodista haga nada
por impedirlo, ya que se limitan a cubrir la información.
 Un juez, enterado delos hechos, denunció a los periodistas por no haber
cumplido con el inexcusable deber, recogido en la Constitución, de
socorrer a las víctimas. Los reporteros alegaban que se limitaban a cumplir
con su trabajo.

 ¿Estás de acuerdo con la denuncia del juez?

Dilema: Imagina que, durante mucho tiempo, llevas saliendo como pareja con un
chico o una chica. Un día conoces a otra persona y te enamoras de ella
(lo que se dice un flechazo, vamos). Sabes que tu novio/a está totalmente
enamorado/a de ti, y que romper con vuestra relación puede provocarle graves
trastornos, ya que él/ella tiene tendencia a la depresión. Además, se trata de una
persona tímida que ha desarrollado una gran dependencia afectiva social hacia ti,
con lo cual tu abandono la colocaría en una situación crítica.

 La persona de la que te has enamorado recientemente te ha correspondido, pero

ahora te pide que dejes a tu antigua pareja para salir con ella.
 Se te plantean simultáneamente varios conflictos:

- ¿Debes hacer caso sólo a tus sentimientos e irte con esa segunda

persona, aunque la conozcas poco y no sepas si vuestra relación va a
funcionar?
 - ¿Debes quedarte con tu antigua pareja para no provocarle daño y seguir
manteniendo una relación de afecto y amistad, esperando que el amor
vuelva a aparecer, e hiriendo en sus sentimientos a la segunda?
 - ¿Debes convencer a esta última de que debéis mantener relaciones secretas
antes de comprometeros definitivamente y romper con tu primera pareja?
 - ¿Debes decir la verdad a tu primera pareja aunque eso le provoque una
depresión?
 - ¿Debes hablar con las dos para comunicarles que estás hecho un lío y que
prefieres esperar antes de tomar una decisión al respecto, aunque corras el riesgo
de que ambas te abandonen?

 - Si por alguna casualidad de la vida,sorprendieras a dos famosos en actitud
íntima, cariñosa y comprometedora para su honor, ytuvieses a mano una cámara
fotográfica o de vídeo, ¿los fotografiarías e intentarías vender esas imágenes a
alguna revista que te pagase un buen montón de dinero por ellas, o
alcontrario, respetarías su derecho a la intimidad?

 - ¿Estarías dispuesto o dispuesta acompartir parte de lo que te sobra (parte
de tu paga, renunciar a comprar ropa de marca yc a r a , d e d i c a r t u t i e m p o
libre a trabajar para una ONG, etc.) para intentar remediar
l a  pobreza existente en el mundo? ¿O piensas tal vez que con actitudes individual
es no seresuelve nada y que esa tarea debiera ser misión exclusiva del Estado (al
fin y al cabo, los