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2- Enfoque ambiental:
La idea de ambiente se asocia a la vinculación entre sociedad-naturaleza.
El campo teórico de lo ambiental constituye el conjunto de ideas que facilitan y promueven el desarrollo de
proyectos que desde la racionalidad ambiental promuevan el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo
sustentable.
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Ambiente: interacciones entre el hombre, la estructura socioeconómica y el medio físico.
Ambiente humano: resultado de las relaciones e interacciones entre el hombre, la sociedad y su medio.
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Desarrollo sustentable: Satisfacer las necesidades básicas del presente sin comprometer a las generaciones
futuras.
Racionalidad ambiental: ideas y acciones institucionalmente legitimas, orientadas hacia la construcción de una
racionalidad alternativa, que se concreta en la idea del desarrollo sustentable, cuyo fin es mejorar la calidad de
vida.
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Saber ambiental: conjunto de ideas para la construcción de una nueva racionalidad social y productiva, orientada
a la rearticulación de los saberes tradicionales, de los valores culturales y de las formaciones sociales, en
perspectiva al uso sustentable del ambiente.
Bienestar = calidad de vida = nivel de vida + condiciones de vida + medio de vida
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como instancia más elevada del conocimiento.
4- Segunda aproximación del análisis del TCAF: El mundo objetual: CONFORMACION.
El primer contacto que se tiene con el objeto es de tipo perceptual. A través de cual es posible organizar un
primer nivel de conocimiento del objeto de tipo sensible, que permite tomar conciencia de la realidad inmediata,
aparente del objeto.
En esta etapa inicial es posible establecer que es el objeto, como es, para que es o sirve, como y de que esta
hecho, y donde esta.
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Pero no solo basta la percepción de la apariencia externa, por ello es que se propone un proceso de observación,
descripción y análisis por desmontajes sucesivos del objeto. Es desarmado según clases de atributos, para
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finalmente recomponerlo como una totalidad estructurada de elementos y relaciones.
Este proceso permite identificar la conformación, que define las características determinadas que hacen que el
objeto sea lo que es y no otra cosa, constituyendo así su forma aparencial.
La conformación establece el concepto del objeto como totalidad estructurada de partes y sus
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relaciones/interacciones. Permite establecer e identificar los componentes necesarios para la existencia del
objeto, que están presentes en todo objeto, aunque varíen de uno a otro.
De allí que la conformación define la Estructura conceptual del objeto (ECO): Componentes básicos para la
comprensión del objeto y se refieren a los aspectos de la manera formal de existir que tiene el objeto y del modo
en que se ha materializado.
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ECO: Elementos y relaciones que deben existir para que exista el objeto:
PARAMETROS: Estructura que siempre es posible identificar en cualquier objeto.
FORMA APARENCIAL: Elementos y cualidades determinadas que hacen que el objeto sea lo que es:
DETERMINANTES: La identidad del objeto, su particular manera de existir como objeto concreto, hacen que el
objeto sea lo que es, diferenciándolo de cualquier otro.
Parámetros/Determinantes: 2 subsistemas: FORMALIZACION (configuración, métrica, espacio)
MATERIALIZACION (función, realización, localización.
FORMALIZACION: Muestra la manera formal en que se manifiesta o exterioriza el objeto.
- CONFIGURACION: Delimitación y partición de espacios, estructura y organización formal.
- METRICA: Aspectos dimensionales del objeto.
- ESPACIO: Volumen atmosférico obtenido por la partición, delimitación y estructuración en el continuo
ambiental, capaz de albergar, contener, condicionar practicas sociales e individuales.
MATERIALIZACION: Percepción de la apariencia fenoménica del objeto.
- LOCALIZACION: Donde se encuentra, y su vinculación con el ambiente.
- REALIZACION: Como esta hecho el objeto, técnica y tecnológicamente.
- FUNCION: Finalidad del objeto. Interrelación establecida entre el hombre y el objeto.
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El momento formativo es un proceso en el cual se crean e identifican las institucionalizaciones objetuales en
términos de repeticiones y tipificaciones de elementos y relaciones de la conformación. Así surgen los tipos, que son
aceptadas por los grupos sociales, creando las bases conceptuales de las regularidades, condensando en normativas
asumidas socialmente en reglas, normas, leyes, reglamentos, consagrando así los tipos en las practicas del diseño.
Cuando hablamos del momento formativo en la instancia del objeto potencial y en gestación nos referimos a la
instancia de ideación y producción del objeto organizado bajo el proceso de diseño.
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Cuando hablamos del momento formativo en la instancia del objeto construido y usado nos referimos al proceso de
reconocimiento que explica la razón de las relaciones de los parámetros que definen la conformación del objeto.
Otros condicionantes son los grupos sociales y normativas.
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Las practicas sociales y técnicas también forman parte del momento formativo, ya que los grupos sociales mediante
la habituación constituyen diferentes practicas sociales que afectan al objeto a lo largo de toda su vida, y también
influye a la hora de diseñar.
7- El TIPO es una estructura conceptual común a una serie de objetos. Es un conjunto de elementos y sus
relaciones, correspondientes a los parámetros de la conformación, comunes a un grupo de objetos. El tipo
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no es la conformación de los objetos sino la estructura, el criterio, la regla común que puede ser interferida
en ellos mediante un proceso de comparación. El tipo es, especialmente, el esquema base para la
interpretación y producción de todos los posibles objetos de una clase.
El tipo nos remite a la consideración de los mecanismos del ser humano por hacer reconocible, inteligible, la
estructura profunda del mundo material. En el lenguaje común tipo equivale a forma general, o conjunto de
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El tipo es el principio ordenador según el cual una serie de elementos de conformación, gobernados por relaciones
precisas, adquieren una determinada estructura de conformación.
- El tipo es de naturaleza conceptual.
- El tipo implica una descripción por medio de la cual es posible reconocer a los objetos que lo constituyen.
- El tipo se refiere a la estructura conceptual de la conformación.
8- El PROCESO DE DISEÑO es una secuencia que avanza desde lo potencial hasta la máxima concreción del
objeto.
Se concibe como una serie de acciones interrelacionadas, no un acto único, que tiene un desarrollo en el tiempo y se
organizan como fases o pasos de una totalidad compleja, mediante las cuales se da forma a un objeto o conjunto de
objetos. En el proceso que da origen y organiza la construcción de la forma y que constituye la estructuración técnica
de la intervención material del hombre en la estructura físico-espacial del ambiente.
Etapas: PROBLEMA – ANALISIS DE ANTECEDENTES (conocimientos y experiencias previas) – IDEACION –
PROYECTACION - OBJETO
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Es un proceso de historicidad y significación que va desde el campo de diseño en lo particular, y el de la arquitectura
en general.
Centra su análisis en el diseñador como actor particular, que es influenciado por el contexto…, estas influencias
actúan en la manera de diseñar del agente, afectan sus lógicas e intenciones de diseño y se ven plasmados en el
objeto concretado.
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10- Lógicas proyectuales e intenciones de diseño.
LOGICA PROYECTUAL es concebida como lógica de la creatividad, como sistema de conceptos experimentales que
organizan ciertos resultados proyectuales. Se trata de identificar maneras de proyectar relacionadas con maneras de
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pensar e interpretar el mundo. Una lógica proyectual puede ser entendida como una operación de sentido: un
conjunto de elementos conceptuales y procedimentales capaces de organizar la idea de conformación de un objeto y
de conferir un determinado sentido al mismo.
INTENCIONES DE DISEÑO, se refieren a la estructuración de los elementos que componen los sistemas de
parámetros de la conformación y sus relaciones, estableciendo la manera en que se organizaran y se manifestaran
en el objeto teniendo en cuenta la problemática considerada, su significación en el contexto sociocultural y las
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Analizadas de este modo, las intenciones de diseño constituyen la prefiguración del objeto, expresándose en las
premisas, programa y partido que el diseñador adopta durante la etapa de gestación (proyectacion) del objeto. Esto
significa que las intenciones de diseño se hallan contenidas en el objeto proyectado y/o construido, por el cual es
posible detectarlas e inferirlas a través del conocimiento y análisis del objeto y de las ideas del diseñador.
EFET: Conjunto de componentes físicos y naturales producidos por el hombre como transformación cultural de las
estructuras físicas naturales.
La EFET manifiesta y condensa las operaciones de transformación que el hombre en sociedad ha ido desarrollando a
lo largo de la historia para acondicionar/adecuar el medio natural original a sus requerimientos.
TEORIA Y TEORIA DE LA ARQUITECTURA: La teoría es un conjunto de proposiciones que se refieren y derivan
metódicamente de un cierto objeto o conjunto de hechos expresivamente delimitados y que pueden ser conocidos
mediante vías sociales.
La función de la teoría es explicar e interpretar los hechos que se observan, permite superar la visión espontanea
posibilitando la comprensión del mundo.
La teoría de la arquitectura es un conjunto de hipótesis y de operaciones reflexivas sobre las acciones practicas y las
transformaciones de la realidad ambiental.
Se propone como un pensamiento conceptual, supone un hacer que implica un saber hacer y anticipa a la realidad.
Permite superar la visión espontanea de la realidad inmediata y asignarle significado.
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