TERCER GRADO

ACTIVIDAD Leemos anécdotas

AREA Comunicación FECHA C- 03-11-20 SEMANA 31
Leer anécdotas para disfrutar de sucesos curiosos, reconocer el orden en que se narran los
META hechos y emitir opinión personal sobre su contenido.
VAMOS A EMPEZAR
• En esta oportunidad, te invitamos a disfrutar de la anécdota escrita por un niño; estamos seguros de que
disfrutarás conociendo estos sucesos y que te inspirarán a escribir tus propias anécdotas.
ANTES DE LA LECTURA
• Te invitamos a escribir tu propósito de lectura:

• Pídele a un integrante de tu familia que te acompañe en la lectura del texto, lee el título y observa atentamente
las imágenes que lo acompañan. ¿Te gustaría leer este texto?
• Observa nuevamente el texto, luego, responde las siguientes preguntas:

DURANTE LA LECTURA
• Ahora te invitamos a leer el texto “¿A dónde se fue la Luna?”.

 Ten presente tu propósito de la lectura.

 Realiza la lectura en silencio.
 Si desconoces el significado de alguna palabra,
pide ayuda a un familiar o relee para comprender
mejor.
 relaciona la información con los saberes o
conocimientos que tienes sobre las anécdotas.
 Dialoga: ¿Cómo se narran los hechos? ¿De qué se
trata?
• En una segunda lectura, subraya el hecho o situación curiosa que ocurrió en la anécdota que acabas de leer y las
palabras o frases con las que se inicia cada párrafo.

DESPUÉS DE LA LECTURA
• Luego de concluir tu lectura, te invitamos a responder las siguientes preguntas:

a) ¿Para qué se habrá escrito este texto?

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b) ¿Qué se quiere dar a conocer?
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c) ¿Cómo se inicia, continúa y finaliza cada relato? ¿Qué palabras claves has identificado?
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 d) ¿A qué se refiere la frase “Recuerda que hoy es feriado y la Luna lo sabe”?
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e) ¿Qué opinas del texto?
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f) ¿Te han sucedido cosas curiosas o hechos que quisieras contar?
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Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ten en cuenta los siguientes criterios ya que estos te servirán para reflexionar.