Elaboramos productos alimenticios 4° grado | Secundaria

nutritivos e innovadores Experiencia de Educación para el trabajo

CICLO VII

CARPETA DE
RECUPERACIÓN
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO

NOMBRES Y APELLIDOS: -------------------------------------------

GRADO----------------- SECCIÓN: --------------------------
FECHA: -------------------------------

4° grado
1
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nutritivos e innovadores Experiencia de Educación para el trabajo

RETO DE ACTIVIDAD 1
1. Redacta el desafío, teniendo en cuenta las 4 características, la alimentación saludable y el
ingrediente elegido.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2. Realiza la técnica ENTREVISTA. (2 entrevistas) Adjunta la evidencia de tu entrevista. Por

ejemplo, captura de pantalla de WhatsApp, audios, videos, link de formularios, entre otros

GUÍA DE LA ENTREVISTA N° 01

NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA:…./……/……

OCUPACIÓN ENTREVISTADO: EDAD:………………..

N° PREGUNTAS RESPUESTAS

2
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GUÍA DE LA ENTREVISTA N° 02

NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA:…./……/……

OCUPACIÓN ENTREVISTADO: EDAD:………………..

N° PREGUNTAS RESPUESTAS

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 1 Lo logré proceso de
lograrlo

1. Redacté el desafío, teniendo en cuenta la alimentación

saludable, el ingrediente elegido y las características del
desafío.
2. Formulé 6 preguntas teniendo en cuenta mi desafío y
entrevisté a 2 personas.

3. Adjunté las evidencias de las entrevistas: audio o

captura de pantalla de WhatsApp.

3
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RETO DE ACTIVIDAD 2
1. MAPA DE EMPATIA

LO QUE DICEN: LO QUE PIENSAN:

1. 1.

2. 2.

3. 3.

LO QUE HACEN: LO QUE SIENTEN:

1. 1.

2. 2.

3. 3.

2. TÉCNICA: EL PUNTO DE VISTA (POV)

Usuario Necesidad Insight

USUARIO

POV =
necesita porque

3. TÉCNICA: ¿CÓMO PODRÍAMOS…?

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 2 Lo logré proceso de
lograrlo
1. Elaboré el mapa de empatía teniendo en cuenta lo que
siente, piensa, dice y hace con respecto a consumir
alimentos saludables y el ingrediente elegido. También
las características del desafío. (3 ideas por recuadro)
2. Elaboré el punto de vista teniendo en cuenta el usuario,
necesidad y el insight.

3. Redacté la pregunta de ¿Cómo podríamos… (teniendo en

cuenta el punto de vista anterior)

4
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RETO DE ACTIVIDAD 3
1. TÉCNICA DEL MAPA MENTAL.

2. GENERACIÓN DE IDEAS CREATIVAS.

Idea 1: ___________ Idea 2: ___________ Idea 3: ___________

__________________ __________________ __________________

¿Les gustaría a las personas?

¿Es original?

¿Soluciona el problema planteado?

¿Es económicamente viable?

¿Lo puedes elaborar?

Total puntaje

Idea ganadora:

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 3 Lo logré proceso de
lograrlo

1. Escribí la pregunta del cómo podríamos de la actividad anterior

en el centro del mapa mental.

2. Formulé 6 ideas soluciones creativas que respondan a la

pregunta del cómo podríamos

3. Evalué 3 ideas soluciones y seleccioné la mejor evaluándolas

con las preguntas del cuadro.

5
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RETO DE ACTIVIDAD 4
Mi idea ganadora es: _________________________

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 4 Lo logré proceso de
lograrlo

1. Mencioné mi idea ganadora

2. Adjunté 6 fotos del proceso de elaboración de mi prototipo.

(idea ganadora). Mínimo 6 fotos

3. Adjunté un video corto explicando las características y

beneficios de mi producto alimenticio que elaboré.

6
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RETO DE ACTIVIDAD 5
1. Elabora tu malla receptora de información.
COSAS INTERESANTES: CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS:

1. 1.

2. 2.

3. 3.

DUDAS NUEVAS: IDEAS NUEVAS:

1.
1.
2.
2.
3.
3.

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 5 Lo logré proceso de
lograrlo

1. Entregué mi prototipo a los usuarios para que lo prueben

y me den sus opiniones.

2. Realicé la malla receptora de información indicando 3

ideas en cada cuadrante.

7
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RETO DE ACTIVIDAD 6

Estoy en
Criterios de evaluación del RETO DE LA ACTIVIDAD 6 Lo logré proceso de
lograrlo

1. Grabé un video donde aparezco exponiendo mi proyecto

de emprendimiento.

2. Expuse como apliqué el Design Thinking, mencionando

como redacté el desafío y el por qué apliqué las técnicas
en cada fase.

3. Mostré mi prototipo durante la exposición.

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo
Estoy en hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
proceso mejorar mis
aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir
de proponer un desafío alcanzable y
recogí información aplicando la
entrevista.

Creé una propuesta de valor al definir

el problema a partir de organizar la
información, redactar el POV y
formular la pregunta “¿Cómo
podríamos…?

Trabajé cooperativamente para

generar y seleccionar la idea solución
respecto a elaborar productos
alimenticios nutritivos e innovadores.

Apliqué habilidades técnicas al

prototipar la idea solución a través de
un prototipo tangible (real)

Evalué el prototipo con la

participación de los usuarios y lo
mejoré a partir del feedback recibido.