COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

Paseo de los Basilios, 3

18008 Granada

TEMA 3.
2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL SONIDO.
1. Las notas musicales (altura)
Ya has aprendido en cursos anteriores
cómo se representa la música.
Recuérdalo: lo primero que se inventó
fueron las notas, es decir, los signos
que representan el sonido.

¿Dónde se representan? En el pentagrama,

que es el conjunto de cinco líneas
horizontales y 4 espacios en el que se
escriben las notas musicales.

Cada pentagrama va precedido de un signo, que llamamos clave: de Sol, de

Fa y de Do, a partir de las que las notas irán recibiendo su nombre.

La diferencia de altura entre las notas se mide por tonos y semitonos.

Entre todas las notas hay un tono de diferencia, excepto entre Mi y Fa, y
Si y Do, que hay un semitono.

Cada nota se puede subir o bajar medio tono, o

inutilizar estas decisiones. Estos signos se llaman
alteraciones, y son así:
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Las alteraciones pueden ser:

1. Propias: las que se colocan al principio del pentagrama, junto a la
clave, formando la armadura, e indicando la tonalidad. Su efecto
permanece durante toda la obra, hasta que se señala un cambio.

2. Accidentales: las que se colocan a lo largo de la composición y su

efecto dura hasta el final del compás en el que están. Si aparece otra
nota que está a la misma altura, el efecto de la alteración se mantiene,
sino no le afecta.

2. Las figuras y sus valores (duración).

Las figuras son unos signos que indican la duración de los sonidos. El
nombre y la duración de las 7 figuras son:

Esta columna hace referencia a los signos que

representan la duración del silencio en una obra
musical, que son exactamente igual al de sus
figuras correspondientes
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El compositor también se sirve del silencio como materia artística y, por

ello, el silencio puede tener todos los valores que hemos señalado
anteriormente para las figuras; así pues, el silencio es un signo con
duración y sin sonido.

¿Cuáles son las partes de la figura de una nota musical?

Dentro de las figuras y sus valores, debemos destacar varios casos

particulares:

1. Figuras ligadas: las figuras

con un mismo sonido a veces se
unen con una línea curva,
llamada ligadura. El resultado
es una nota que tiene el valor
de ambas juntas.

2. Figuras con puntillo: otra

manera de aumentar la duración
es añadir un punto a la figura.
Este punto aumenta la mita de
su valor. Si hay un segundo
puntillo, añade la mitad del
valor del primer puntillo (o un
cuarto del valor de la figura).
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3. La intensidad.
En música las variaciones de intensidad del sonido en una obra musical
reciben el nombre de dinámica. Al igual que la altura y la duración, la
intensidad también se representa en la partitura, mediante los signos de
dinámica.
Estos signos de dinámica pueden ser fijos (se mantiene el volumen hasta
que otro signo lo cambie) o progresivos (el volumen aumenta o disminuye
progresivamente), y todos proceden del idioma italiano:
a) Signos de dinámica fijos:

b) Signos de dinámica progresivos:

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ACTIVIDADES

1. Completa el
crucigrama y la sopa
de letras

2. Completa el cuadro con tres

figuras musicales que tú elijas.
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3. Localiza lo que has estudiado en este tema:

a. Notas musicales (escribe el nombre de todas las notas).
b. Figuras.
c. Clave.
d. Signos de dinámica.

4. ¿Cómo hará un pianista para aumentar el volumen del sonido de su piano?

¿Y un cantante? ¿Y un violinista?

5. Indica la distancia entre las notas medida en tonos y semitonos.

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6. Analiza la siguiente partitura, analizando lo siguiente:

a. ¿Qué figuras aparecen?
b. ¿Aparece algún signo de dinámica?
c. ¿Qué alteraciones aparecen?
d. ¿Qué tipos de silencios son los que identificas en la partitura?
e. Identifica los tonos y semitonos que existen entre las notas que
hay en los compases: 2, 3, 6, 7 y 10.

7. Señala las figuras ligadas y las figuras con puntillo que hay en esta
partitura:
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8. Analiza toda esta partitura:

a. Figuras que aparecen.
b. Alteraciones que aparecen.
c. Signos de dinámica.
d. Silencios.
e. Figuras ligadas y con puntillo.