CTP San Pedro de Barba Tiempo para su resolución: 60 minutos.

Educación Religiosa Puntuación total: 25 puntos.

Profesor : Maureen Salazar Chaves Valor porcentual: 25 %.
I Periodo Puntuación obtenida: _________
Décimo Porcentaje obtenido: _________

Nombre del estudiante: Juan Esteban Prendas Miranda Sección: 10-2

Firma de la persona encargada legal: Marcela Miranda Fecha: 20-7-2021

INSTRUCCIONES GENERALES.
✔ Lea con atención las instrucciones que se dan a continuación y realice lo que se le solicita
✔ Va a necesitar el presente instrumento “Estrategia de evaluación” o un dispositivo electrónico (celular,
computadora, redes sociales) esto es opcional.

Habilidades que se espera potenciar

Pensamiento crítico

Estilos de vida saludables

Aprendizajes

Explico opciones dentro de mi proyecto de vida con la transformación del entorno familiar, social y cultural

Examino los detalles de los pros y contras al establecer alternativas y opciones para mi proyecto de vida

Reflexiono sobre el uso que hago de mi tiempo de cara a mi proyecto de vida

1 Un espacio para soñar, escriba en la columna derecha lo que se le solicita en la columna

izquierda.
Mi sueño (proyecto Mi sueño, mi proyecto de vida es ser feliz, agradar a Dios en lo que hago.
de vida): Buscar ser mejor, tener siempre los valores conmigo para nunca hacerle
mal a otra persona. Mi proyecto de vida es actuar en base al amor,
lograr las metas que me proponga.

Lo que estoy Ver en que cosas estoy haciendo mal, para mejorar y ser cada vez más
haciendo para bueno, desarrollándome de manera positiva, buscando el bien de los
lograrlo: demás y luchando por mis metas.

La manera en la que Me apoya y cree en mí, me da esa seguridad de que puedo lograr aquello
mi familia me ayuda que Dios quiere para mí, y lo que yo me propongo. Siempre están a mi
a concretarlo: lado aconsejándome y si me equivoco me corrigen.

Copiar lo que dice en "Quien cumpla la voluntad de Dios, ése es mi hermano, mi hermana y
mi madre."
 Mc 3, 35

Cómo contribuyo Si en mi manera de actuar y en la manera en la que busco cumplir mis

desde mi sueño a metas, busco el bien de los demás y mejorar la calidad de vida de las
transformar la personas, cuando yo actúe no quiero hacerlo de forma negativa, sino
realidad y promover entregarme al servicio de los demás, desde la vocación a la que he sido
calidad de vida llamado.

Cómo contribuyo Al buscar una mejor calidad de vida, debo de buscar una mejor calidad
desde mi sueño a de lugar en el cual desarrollo parte de mi sueño, por eso al buscar
mejorar la cumplir mis metas, debo de infundir la conciencia sobre el cuido de
problemática nuestra casa común y aportar cada uno su “granito” de arena.
medioambiental

2 Completar: Conocer el proyecto de Jesús, su práctica evangelizadora nos servirá como un

espejo para comparar nuestra vida. El Reino fue para Jesús el sueño y el ideal que dio sentido
a toda su vida. ¡Ojalá aprendamos de Él! Anote en la columna derecha qué similitudes tiene
su sueño o proyecto de vida con el de Jesús
Proyecto de vida de Actitudes y/o valores Mi proyecto de vida
Jesús presentes en el texto bíblico (similitudes con el proyecto de
Jesús)

-CRECER CON - Enseñanza Actuar siempre con

PEDAGOGÍA honestidad, buscar siempre
- Humildad
LIBERADORA ser humilde para poder lograr
Marcos 1. 21-22 -Verdad correctamente lo que busco.

-Honestidad

-RESPONSABILIDAD Tengo la responsabilidad de

ANTE LA CREACIÓN hacer saber a los demás que la
Salmo 8 creación es sumamente
-Responsabilidad importante, pues es obra de
Dios, y al buscar mis sueños
-Amor debo de tener ese amor y
respeto hacia aquello que Dios
 -Respeto nos dio para convivir

-CUIDADO DE LA Como lo mencionaba

TIERRA Génesis 2, anteriormente, generar
-Amor
15 conciencia sobre lo importante
-Responsabilidad que es cuidar el lugar donde
todos vivimos y tener
-Conciencia tolerancia a la hora de corregir
-Tolerancia con amor y respeto a las
personas que no cuidan la
-Respeto tierra.

3 Análisis De Horario: En el siguiente cuadro se plantea un horario de tres tiempos de un fin

de semana, voy a escribir las actividades que realizo ese mismo día, y finalmente, voy a
describir cómo esas actividades ayudan a mejorar mi calidad de vida en mi entorno (No
olvide incluir en sus actividades su accionar a favor del medio ambiente)

Día: Sábado
Momento Actividad Cómo mejoran mis actividades la
aldea global, la casa común o en
mi familia.
Mañana -Desayuno Ayudo a mi familia, contribuyo para
que no se le recargue todo a una sola
-Me baño
persona, en la Iglesia aprovecho y
-Colaboro con el aseo hablo sobre cosas que generen
conciencia y si veo que alguien hace
-Ayudo en la Iglesia algo que afecte al planeta, aprovecho y
lo corrijo.

Tarde -Comparto con mi abuelo Comparto tiempo con una persona

-Hago mis tareas
-Salgo a jugar bola
muy sabia que me ayuda a que yo
mismo genere conciencia, hago
funcionar los valores de
responsabilidad y mis deberes. Y salgo
al aire libre donde puedo en un tiempo
regar las plantas y cuidar la creación.

Noche -Canto la Santa Misa Nutro mi alma, para poder realizar

todas las actividades con buena actitud,
-Comparto con mi familia
y con mi familia puedo hablar sobre lo
-Juego Play importante que es el cuido del planeta y
como nosotros contribuimos con eso.
-Veo películas
RÚBRICA
Aprendizaje

esperado Nivel de desempeño

No responde Inicial Intermedio Avanzado

0 Puntos 1 Punto 2 Puntos 3 Puntos

Alude a la Aclara aspectos

Explica las Menciona información relevantes de las
opciones dentro generalidades de las obtenida acerca opciones de su
de su proyecto opciones de su de las opciones proyecto de vida, para
de vida, para No responde proyecto de vida, de su proyecto colaborar en la
colaborar en la para colaborar en la de vida, para transformación del
transformación transformación del colaborar en la entorno
del entorno. entorno ( ). transformación
del entorno ( ). ( X ).

Alude a la
Anota la responsabilidad Fundamenta la
Justifica su
responsabilidad de su de su proyecto responsabilidad de su
responsabilidad
proyecto de vida, en de vida, en la proyecto de vida, en la
con el medio
la transformación de transformación transformación de la
ambiente desde
No responde la realidad socio de la realidad realidad socio cultural
su opción
cultural y familiar, socio cultural y y familiar, desde su
religiosa,
desde su opción familiar, desde su opción religiosa,
espiritual o
religiosa, espiritual o opción religiosa, espiritual o
trascendente.
trascendente ( ). espiritual o trascendente ( X ).
trascendente ( ).

Establece
Destaca aspectos
estrategias para
relevantes, para Recomienda
el mejoramiento Anota acciones para
el mejoramiento estrategias para el
de su proyecto el mejoramiento de
de su proyecto mejoramiento de su
de vida, desde su su proyecto de vida,
de vida, desde su proyecto de vida,
opción religiosa, desde su opción
opción religiosa, desde su opción
espiritual o religiosa, espiritual o
No responde espiritual o religiosa, espiritual o
trascendente, en trascendente, en la
trascendente, en trascendente, en la
la transformación de la
la transformación transformación de la
transformación realidad familiar,
de la realidad realidad familiar,
de la realidad escolar y cultural de
familiar, escolar y escolar y cultural de su
familiar, escolar su entorno ( ).
cultural de su entorno ( X ).
y cultural de su
entorno ( ).
entorno.