TEORÍA DE LA EDUCACIÓN COMO
DISCIPLINA
OBJETO DE LA TEORÍA DE LA
EDUCACIÓN
¿Que es educación?
¿Que relación hay entre
educación y comunicación?
¿Para que la educación?
¿Quien es el sujeto de la
educación?
¿Que debe enseñarse y
aprenderse?
Esta enumeración rápida
y asistemática de temas
no pretende nada mas
que ilustrar la
multiplicidad de
cuestiones que son su
objeto de estudio.
LA EDUCACION COMO TEORÍA Y PRÁCTICA EN
Cs de la educación
PROPUESTA CIENTIFICA LA EDUCACIÓN
Determinación a la decisión Es in dudable que Saberes disciplina
del quehacer científico que se cualquier practica social
esta realizando debe regirse por un saber
Normativos sintetizadores
practico
Simultáneamente, persisten y Teoría de la educación
se enfrentan varios El saber practico es una
paradigmas, produciendo técnica operativa Condicionantes
diferentes modelos con los fundada en el saber
que analizar y ordenar el teórico
quehacer científico. Biología, psicología, sociología
de la educación, etc.
Aristóteles plantea “lo que
debemos hacer, después de
Teológicos
Pedagogía en el siglo XX
haberlo aprendido, lo
aprendemos haciéndolo” Filosofía de la educación
Se puede observar que un
grupo científico ha elaborado Aplicaciones
una nueva propuesta
epistemológica Didáctica, orientación,
organización, etc.
En la que distinguen tres grades
Metodológicos
etapas en los planteamientos
epistemológicos de la
pedagogía Metodología educativa,
pedagogía experimental.
Prehistoria de la teoría de la
educación ilustrativos
Historia de la educación,
Dos nuevos enfoques que pedagogía comparada
adoptan las denominaciones
de la ciencia de la educación
en singular y plural