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SUBSISTEMA DE EDUCACION FISCOMISIONAL SEMIPRESENCIAL “MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO”

UNIDAD EDUCATIVA PCEI “PADRE JORGE UGALDE PALADINES”
Acuerdo Ministerial 1544
Portoviejo – Manabí - Ecuador
Correo: secretariaunedm@yahoo.com

CÓDIGO AMIE 13H02827

FICHA PEDAGÓGICA
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA PCEI ¨PADRE JORGE UGALDE PALADINES¨.
FECHA: Del 28 de noviembre al 2
FICHA N°: 01 DOCENTE:
de diciembre
AÑO LECTIVO: 2022- 2023 NIVEL: BACHILLERATO QUIMESTRE: SEGUNDO PARCIAL: SEGUNDO
GRADO/CURSO: PRIMERO EN CIENCIAS CENTRO DE APOYO TUTORIAL:
ASIGNATURA: LENGUA
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA TEMA: EL ARTÍCULO DE OPINIÓN.
Y LITERATURA
EJE TRANSVERSAL: SALUD Y BIENESTAR INTEGRAL EMOCIÓN Y VALOR: SORPRESA /LIBERTAD
INDICADOR DE EVALUACIÓN: LL.5.6.2. Expresa su
postura u opinión sobre diferentes temas de la
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: LL.5.4.6. Expresar su postura u cotidianidad y académicos con coherencia y cohesión,
opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos mediante el mediante la selección de un vocabulario preciso y el
uso crítico del significado de las palabras. uso de diferentes tipos de párrafos para expresar
. matices y producir determinados efectos en los
lectores, en diferentes soportes impresos y digitales.
(I.3., I.4.)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OG.LL.7. Producir diferentes tipos de texto, con distintos propósitos y en variadas situaciones
comunicativas en diversos soportes disponibles para comunicarse, aprender y construir conocimientos.
CONTENIDOS ESENCIALES
UNIDAD 2
COMUNICACIÓN ORAL

EL ARTÍCULO DE OPINIÓN.
Es un texto periodístico en que el autor expresa su opinión personal sobre un tema de actualidad.
Los textos periodísticos además de informar, tienen la posibilidad de formar opinión y en ocasiones de modificar la
opinión pública.

Ejemplo:

EL COTOPAXI ESTÁ TRANQUILO, PERO EL PELIGRO SIGUE

INTRODUCCIÓN Por estos días soleados vernos en un Cotopaxi con su nieve blanquísima y seductora,
pareciera que no tendríamos de que preocuparnos, sobre todo si ya ha derogado la alerta
amarilla que se activó el 14 de agosto del año pasado tras el inicio de su proceso eruptivo.
DESARROLLO En realidad, si tenemos que estar en constante alerta y no bajar la guardia, porque el volcán,
pese a que se ha estabilizado no ha regresado a sus niveles de actividades normales, es decir
a los que registraba hasta antes de abril, cuando el instituto Geofísico detectó su
reactivación.
La presencia de las fumarolas es solo un ejemplo de que aún tiene perturbación interna. Ese
comportamiento superficial era inexistente hasta antes de abril de 2015.
Lo más importante de esta relativa calma y tranquilidad que nos da el volcán es aprovechar
este tiempo al máximo para seguir con los planes de prevención y la ejecución de las
medidas y obras para reducir el impacto de una posible erupción si es que ocurriera. Este es
el momento para que las autoridades intensifiquen sus programas para preparar a la
 población que esta amenazara por los lahares que estos se pueden producir si erupcionara.
Son más de 100.000 de las provincias de Pichincha y Napo que están expuesto al peligro
volcánico.
Este tiempo de respiro también es vital para la terminación de las obras que están en
construcción y la ejecución de las que están pendientes. No hay que esperar que el Cotopaxi
erupciones para actuar porque cuando se reactive nada se podrá hacer a última hora.
Entonces la eliminación de la alerta amarilla no debe ser entendida como que no ha pasado
el peligro del Cotopaxi.
CONCLUSIÓN Este volcán de 5987 al nivel del mar representará un potencial peligro desde que se
reactivó. Si en estos meses no ha erupcionado lo hará en algún momento (no sabemos
cuándo). Porque su historia eruptiva nos indica que siempre que se ha despertado ha
tenido un desenlace fatal sobre las poblaciones cercanas.
El artículo de opinión se caracteriza por estos rasgos:

Generalmente presenta una estructura expositiva argumentativa. A partir de un hecho de actualidad, el articulista expone
una idea y la argumenta a favor o en contra. Consta de una introducción, un desarrollo y una conclusión.
El tema es libre, lo elige el propio autor en función de su interés general o de la actualidad del asunto tratado.
En el artículo de opinión presenta un estilo ágil y un lenguaje claro, aunque cada autor posee un estilo particular que
queda de manifiesto en el texto. Está escrito en primera persona, pues el articulista se implica en lo que escribe.
La intención del autor es difundir la opinión del autor sobre un tema que no tiene que coincidir necesariamente con la
del periódico, y hacer reflexionar a los lectores sobre su hecho de actualidad o de cierta relevancia.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Con base al contenido desarrolle las siguientes actividades:

ACTIVIDAD 1
● ¿Qué es un artículo de opinión?
● ¿Qué posibilidad tienen los textos periodísticos antes de informar?
● ¿Qué tipo de estructura presenta el artículo de opinión?
● ¿Cuál es la intención del autor?
ACTIVIDAD 2
● Escriba un breve comentario acerca de la lectura: ¨El Cotopaxi está tranquilo pero el peligro sigue¨

ACTIVIDAD 3Responda a la siguiente rutina del pensamiento.

PAG.65,66. ANEXOS.

COORDINADOR DE ÁREA COORDINADOR JUNTA ACADÉMICA VICERRECTORADO

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Lic. Bebsabé Véliz Vera. Ing., Washington Cedeño Robles. Lic. Melba Merchán Merchán
COORDINADOR Lic.. Melba Merchán Merchán
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA. Lic. Sonia García Mendoza Firma:
Firma: Lic. Iván Barrezueta Veliz
Lic. Jenny Zambrano Martínez

Firma:
Fecha: 16 /11/2022 Fecha: 18/11/2022 Fecha: 22 /11/2022