PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD
NÚMERO DE SESIÓN
2/3

GRADO Tercero “A” y “B”.

DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
GRÁFICOS SOBRE LOS RESIDUOS SOLIDOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Aplicación de  Propone medidas  Reconoce que los residuos
Tecnologías. preventivas para contra restar o sólidos contaminan el
debilitar los efectos de medio ambiente.
contaminación ambiental en mi
localidad y en mi escuela.

Inicio: (15 minutos)

 El docente saluda a sus estudiantes y

formula las siguientes interrogantes
sobre el tema desarrollado en la
sesión anterior:
¿Qué aprendimos en la sesión
pasada?
¿Qué actividad desarrollamos?
¿Qué fórmulas utilizamos en la
actividad asignada? , luego proyecta
la siguiente presentación: (Recurso
1, Diapositiva 1).

 Los estudiantes analizan la situación y a partir de ello el docente formula las siguientes interrogantes:

 Al término de la primera semana ¿Qué deben elaborar los alumnos?, ¿Para qué?
 ¿Cómo podrían elaborar una tabla de residuos sólidos según el tipo?
 ¿Cómo pueden representar la tabla de datos elaborada sobre los residuos sólidos?
 ¿Alguna vez han elaborado un gráfico estadístico?
 ¿Conocen los tipos de gráficos estadísticos?, ¿Cuáles son?

 El docente orienta las respuestas de los estudiantes de acuerdo al propósito de la sesión: Promover la
cultura del reciclaje a través del Programa Excel.
y la actividad a desarrollar: Diferentes tipos de gráficos sobre los residuos sólidos (Recurso 1,
Diapositiva 2, diapositiva 3).

1
Desarrollo: (60 minutos)

 Se entrega el Instructivo Nº 1. El docente explica a los estudiantes qué es un gráfico estadístico, cuáles
son los tipos y cuándo se recomienda utilizar cada uno de ellos.

 Se entrega la ficha de Actividad Nº 1, el docente da las indicaciones respectivas para el

desarrollo de la actividad, así como el tiempo que tendrán para su elaboración.

 Ingresar los datos faltantes y realizar los cálculos indicados para hallar los valores correspondientes.

 Insertar y aplicar diseño y formato a los diferentes tipos de gráficos insertados.

 El docente guía a los estudiantes en la inserción, diseño y formato de gráficos estadísticos en la hoja de
cálculo, absuelve las interrogantes de los estudiantes y ayuda en la aplicación de las fórmulas necesarias.
Cierre: (15 minutos)

 El docente evalúa permanentemente el

trabajo de desarrollado por los estudiantes,
para ello hace uso del instrumento: Ficha de
Escala de Valores.

 El docente realiza la metacognición para ello

hace entrega del siguiente esquema para que los
estudiantes lo completen. (Recurso 3).

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

 El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividad Nº 2, explica las consignas propuestas en las
mismas y absuelve las dudas de los estudiantes sobre el tema desarrollado y la actividad asignada.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
 Instructivo (Instructivo 1).
 Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
 Ficha de escala valorativa.
 Computadora.

2
 FICHA DE ESCALA VALORATIVA
TEMA Gráficos.
INDICADOR Aplica formato a los gráficos insertados.
GRADO 3º SECCIÓN “A” FECHA / /

INDICADORES

de columnas o
datos e ingresa los

Realiza los cálculos

Inserta y aplica

aplica
Modifica la base de

utilizando fórmulas

diseño y formato a
gráficos estadísticos

diseño y formato a
gráficos estadísticos
Nº DE ORNDEN

correspondientes.

PUNTAJE
y funciones.
ESTUDIANTES

solicitados

circulares.
Inserta,
barras.
datos
B R M B R M B R M B R M
3 2 1 5 3 1 6 4 2 6 4 2
01 CAMPOS CHUQUIHUANGA, LESLY CAROLINA
02 CARRASCO NUÑEZ, CARMEN DEL PILAR
03 CASTILLO JUAREZ, INGRID VANESA
04 DELGADO OJEDA, DIEGO ADOLFO
05 DOMINGUEZ RODRIGUEZ, RUT KARINA
06 DURAND ARISMENDIZ, TATIANA DEL PILAR
07 ESPINOZA NAVARRETE, LESLY CAROLINA
08 GARCIA HERRERA, STEVEN STICK
09 JIMENEZ LAZARO, LOURDES
10 JUAREZ CARRASCO, CARLOS VALENTIN
11 JUAREZ CRIOLLO, ANDY CAROLINA
12 JUAREZ NIMA, ANDERSON JAIR
13 MIRANDA VELASQUEZ, LEIDY DIANA
14 MONTERO AREVALO, LESLY MERCEDES
15 OJEDA ALEMAN, DÁMARIS DE LOS MILAGROS
16 REYES ORTIZ, PATRICK EDÚ
17 RUFINO SANCARRANCO, HAROLD PAUL
18 SAAVEDRA SEMINARIO, ADRIANA
FRANCHESKA
19 VASQUEZ PAUCAR, NAYELI
20 VEGA ALVAREZ, GIANELLA NICOLL
21 VILELA CARRASCO, KEVIN ARNOL
22 ZETA LOPEZ, MARIA DEL CARMEN
23
24
25

Leyenda:
Escala: B = Bueno R = Regular M = Malo
FICHA DE ESCALA VALORATIVA

3
 TEMA Gráficos.
INDICADOR Aplica formato a los gráficos insertados.
GRADO 3º SECCIÓN “B” FECHA / /

INDICADORES

aplica
Modifica la base de

y
solicitados utilizando

o
Realiza los cálculos

Inserta y aplica
diseño y formato a

diseño y formato a
datos e ingresa los

gráficos estadísticos

gráficos estadísticos
Nº DE ORNDEN

correspondientes.

PUNTAJE
columnas
ESTUDIANTES

funciones.

circulares.
fórmulas

Inserta,
barras.
datos

de
B R M B R M B R M B R M
3 2 1 5 3 1 6 4 2 6 4 2
01 ADANAQUE ROA, MARIA FERNANDA
02 BERRU HUAMAN, JHON PAUL - - - - - - - - - - - - -
03 BUSTAMANTE JIMENEZ, JESSIE TAIS - - - - - - - - - - - - -
04 CASTILLO ALAMA, JEAN CARLOS
05 CUMBICUS DOMADOR, KAREN LIZETH
06 DELGADO MONTERO, EFRAIN ALEJANDRO
07 DOMADOR NAVARRO, SARA JESUS
08 GUTIERREZ GARCIA, GIANELLA SAYURI
09 JIMENEZ SANCHEZ, DIANA CAROLINA
10 JUAREZ RONDOY, YOSMIRA LISETH
11 NAVARRO RUIZ, JEANPIER
12 NUÑEZ JUAREZ, LEIDY VANESSA
13 PALMA RETETE, GLADYS MARILIN
14 PATIÑO CHUMACERO, ELIA
15 PEÑA MORALES, JHON LENIN
16 RETETE RIOFRIO, LEYDI VALERIA
17 SANCARRANCO SEMINARIO, SARA MARIA
18 VALDIVIEZO ZAPATA, MARIA DEL ROSARIO
19 VASQUEZ ALVA, LUIS IVAN
20 VEGA ESPINOZA, CLAUDIA LORENA
21 VILLEGAS RIVAS, JESSY FIORELLA
22
23
24

Leyenda:
Escala: B = Bueno R = Regular M = Malo