Curso

Lengua y Literatura
6to grado

Docente: Ángel Vargas Alvarado FECHA

MONTEPIEDRA
11/06/2020
ONLINE Estudiante: ____Mathias Maldonado

Bloque No. NOMBRE DEL BLOQUE

1 ¿Qué delicia!
Clase No. TÍTULO DE LA CLASE DURACIÓN
Estrategias de comprensión del texto/ IDEAS PRINCIPALES P 40 minutos
5
´RACTICA

1. INTRODUCCION

La idea principal resume el texto en una sola frase u oración. Identificar la idea principal es una habilidad
necesaria para leer comprensivamente.
La IDEA PRINCIPAL responde a la pregunta ¿qué es lo que resume el texto? Puede decirse con una
oración corta.

2. OBJETIVO (DESTREZAS)

Destreza con Criterio de Desempeño: Inferir y sintetizar el contenido esencial de un texto al

diferenciar el tema de las ideas principales.

3. MATERIALES NECESARIOS

✔ Hoja de Word que se encuentra en Classroom.

✔ Computadora
✔ Cuaderno, carpeta.
✔ Esferos
4. PROCEDIMIENTO (ESQUEMA PRINCIPAL)

Descargar los archivos de la plataforma de Classroom.

Observar la diapositiva, no pasar a limpio.
Completar la tabla en este documento adjunto.
Completar la tabla con las ideas principales de cada texto.

5. CUESTIONARIO (EVALUACIÓN O TAREA):

Completa la tabla en base a lo leído.

 TÍTULO: BENEFICIOS DE LA FRUTA

Ideas principales Ideas secundarias

Párrafo 1. Los frutos se obtienen de determinadas plantas, pueden ser silvestres o cultivadas
por el hombre

Párrafo 2. La fruta es dulce y se debe consumir cruda

Párrafo 3. Hay muchas variedades de frutas en el mundo de distintos tamaños, color y sabor

Párrafo 4. Las frutas vienen de distintos tipos de plantas, algunas vienen de árboles frutales que
tienen tronco y rama. Otros de plantas semileñosas y otros de plantas herbáceas.

Párrafo 5. Las frutas tienen sus semillas en su interior y pueden ser acidas o dulces.

Párrafo 6. Aportan vitaminas y minerales, ayuda a prevenir enfermedades, contienen mucha

agua y es rica en fibra.

Párrafo 7 Se debe comer por lo mínimo 5 raciones de frutas y verduras al día, para que la
alimentación sea sana y equilibrada.