Preparatoria No.

1 UANL
Subdirección Académica
Academia de Humanidades
Apreciación de las Artes

Portafolio de trabajo

Nombre del alumno: Pablo Felipe García Vilchis

Matrícula: 2089760
Docente: Martha Elena Leal Rojas
Grupo: 234

19 Septiembre de 2022

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Tabla de Contenidos

Introducción e información general....................................................................................................................................................5

Competencias desarrolladas................................................................................................................................................................6
Portafolio de actividades en la asesoría..............................................................................................................................................1
Tipo de saberes....................................................................................................................................................................................1
Competencias......................................................................................................................................................................................1
Criterios...............................................................................................................................................................................................1
Niveles de desempeño.........................................................................................................................................................................1
Retroalimentación:..........................................................................................................................................................................3
Apreciación de las Artes.....................................................................................................................................................................4
Etapa 1: INTRODUCCIÓN A LAS ARTES......................................................................................................................................4
Elabora un mapa conceptual del tema las Bellas Artes......................................................................................................................7
.............................................................................................................................................................................................................8
.............................................................................................................................................................................................................9
...........................................................................................................................................................................................................10
...........................................................................................................................................................................................................11
Conclusión:.......................................................................................................................................................................................12
Bibliografía consultada.....................................................................................................................................................................12

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Introducción e información general

La Preparatoria 1 comprometida en cumplir con la Filosofía y los principios institucionales de la UANL ofrece programas y
acciones con excelentes estrategias educativas respondiendo a las necesidades de los estudiantes y cumpliendo con las exigencias
actuales que imperan.
El presente trabajo implica la intervención educativa digital requerida que contribuya al desarrollo y/o fortalecimiento de
competencias generales, genéricas y disciplinares permitiendo se formen nuevos esquemas de pensamiento en el aprendizaje
autónomo del alumno.
La metodología activa que se aplica en el presente trabajo es una metodología integradora que plantea la inmersión del estudiante
en un problema o una situación que requiere una investigación, una explicación de comprensión, una solución o comprobación.
se caracteriza por aplicar y adquirir de manera práctica la búsqueda de la información, el análisis y la interpretación de esta.
El trabajo es calificado mediante rubrica; el resultado obtenido refleja el grado de avance del desarrollo de las competencias y es
sumatoria al resultado obtenido de un examen del contenido tratado.

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Competencias desarrolladas
Competencias generales
2.- Utiliza los lenguajes lógicos,
formal, matemático, Icónico,
verbal y no verbal, de acuerdo con su etapa
de vida, para comprender, interpretar y
expresar ideas, sentimientos, teorías y
corrientes de pensamiento con un enfoque
ecuménico.
Atributos
• Reconoce el arte con una visión
manifestada en múltiples expresiones.
Competencias genéricas
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus
expresiones en distintos géneros.
Atributos
2.1 Valora el arte como manifestación de la
belleza y expresión de ideas, sensaciones y
emociones.
2.2 Experimenta el arte como un hecho
histórico compartido que permite la
comunicación entre individuos y culturas en
el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla
un sentido de identidad.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el
arte.
Competencias disciplinares
10. Asume una posición personal (crítica,
respetuosa y digna) y objetiva, basada en la
razón (lógica y epistemológica), en la ética y
en los valores, frente a las diversas
manifestaciones del arte.
11. Analiza de manera reflexiva y critica las
manifestaciones artísticas a partir de
consideraciones históricas y filosóficas para
reconocerlas como parte del patrimonio
cultural, su defensa y preservación.
12. Desarrolla su potencial artístico, como
una manifestación de su personalidad y
arraigo de la identidad, considerando
elementos objetivos de apreciación estética
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 Instrumento de evaluación: Rubrica general
Portafolio de actividades en la asesoría
Tipo de Competenc Criterios
saberes ias
Evidencia Completa
(3 puntos c/u) Cumple
E1: Introducción a las artes
Estructura el mapa conceptual
Contenido identificando los 10 conceptos
principales sobre introducción a
las artes, conceptos y funciones
básicos del arte.
E2. Apreciación artística.
C G 2.2
Estructura el cuadro sinóptico
CONOCER Conocimientos
identificando los 13 conceptos
principales de categorías
estéticas y elementos de la
apreciación artística.
CD 11
E3. Clasificación del arte.
Estructura el mapa conceptual y
mental identificando los 13
conceptos principales de Bellas
artes, arte popular, artesanía y
artes visuales o espaciales.
E4. Expresión artística
Estructura el cuadro sinóptico
identificando los 2 conceptos
CG 2
principales sobre técnicas
artísticas de las artes visuales
Desarrollo E1: Introducción a las artes
Completa el mapa conceptual
usando la jerarquización
correctamente
E2. Apreciación artística.
Completa el cuadro sinóptico
identificando los conceptos
Habilidades
principales
E3. Clasificación del arte.
Completa el mapa conceptual y
mental identificando los
conceptos principales
39puntos =100 = 60 %
Niveles de desempeño
Evidencia Suficiente
(2 puntos c/u) Está en proceso
Estructura parcialmente el
mapa conceptual identificando
por lo menos 6 conceptos
principales sobre introducción
a las artes, conceptos y
funciones básicos del arte.
Estructura el cuadro sinóptico
identificando parcialmente por
lo menos 7 conceptos
principales de categorías
estéticas y elementos de la
apreciación artística.
Estructura el mapa conceptual
y mental identificando por lo
menos 7 conceptos principales
de Bellas artes, arte popular,
artesanía y artes visuales o
espaciales.
Estructura parcialmente el
mapa conceptual identificando
por lo menos 1 concepto
principal sobre técnicas
artísticas de las artes visuales
Completa parcialmente el
mapa conceptual usando la
jerarquización correctamente
Completa el cuadro sinóptico
identificando parcialmente los
conceptos principales
Completa parcialmente el
mapa conceptual y mental
identificando los conceptos
principales
Ponderación
Evidencia Débil
(1 punto c/u) Requiere
aplicarse
Estructura vagamente el mapa
conceptual identificando por
lo menos 3 conceptos
principales sobre introducción
a las artes, conceptos y
funciones básicos del arte.
Describe vagamente por lo
menos 4 de los conceptos
principales de categorías
estéticas y elementos de la
apreciación artística
Estructura vagamente 4
conceptos principales de
Bellas artes, arte popular,
artesanía y artes visuales o
espaciales dentro del mapa
conceptual y mapa mental
Estructura vagamente el mapa
conceptual sobre técnicas
artísticas de las artes visuales
No cumple
No cumple
No cumple 1
Apreciación de las Artes

El docente explica cada uno de los temas de la etapa y acompaña al alumno durante la asesoría a fin de ser orientado para el
desarrollo de la actividad

Etapa 1: INTRODUCCIÓN A LAS ARTES

Dimensión 2: Comprensión

Explicación del tema

 Introducción a las Artes

 Conceptos básicos: arte, estética y cultura

 Funciones básicas del arte

 Desarrollar un mapa conceptual con los temas antes explicados por el docente.

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 Introducción a las artes

La educacion artistica en las escuelas enriquese las habilidades y destrezas del aprendizaje en multiples
areas del conocimiento; por ejemplo, estimula las competencias linguisticas
que permiten a los estudiantes comunicarse verbalmente escritamente y de manera verbal

Conceptos básicos
Funciones Básicas del Arte

Arte
Cultura
Estética

El arte de lan cultura que se produce en una sociedad , cumple distintas

funciones de esa organzacion social, de acuerdo con la intencion de cada
artista(o del grupo en el poder que produjo el arte) y de su momento y contexto
historico.

El arte con la humanidad misma,

existen vestigos arqueologicos
del periodo Paleolitico Superior
De acuerdo con el diccionario de la
lengua española (RAE), cultura es el
"conjunto de modos de vida y
La palabra estetica proviene costumbres
del griego aisthtike:
sensacion,
sensibilidad.

SIMBOLICA ESTETICA
COMUNICATIVA SOCIAL CULTURA

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 ETAPA 2. APRECIACIÓN ARTÍSTICA.

Explicación del tema

 Categorías Estéticas

 Elementos de la apreciación artística

Dimensión 2: Comprensión

Elabora un cuadro sinóptico de los temas antes explicados

1.- El artista

2.-La obra de arte

1.- Lo bello
3.-El Espectador
2.-Lo feo Elementos de la
apreciación artística 4.- El Interprete
Categorías Estéticas
3.-Lo sublime
5.- El critico
4.- Lo grotesco
6.- La intención
5.-Lo trágico
7.- El contexto
6.-Lo cómico

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ETAPA 3 CLASIFICACIÓN DEL ARTE.

Explicación del tema

 Artesanía y Arte Popular
 Bellas Artes
 Artes Visuales o espaciales
Dimensión 2

Elabora un mapa conceptual del tema las Bellas Artes

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Artesanía
Definición: Es una objeto o producto
cultural unico y distinto a los demas,
realizado por un artesano con tecnicas
tradicionales de patrimonio comunitario
Funciones:Ser un producto principalmente
utilitario o ceremonial, producido en
grandes cantidades, que refleja la
cosmovision y la estetica de la comunidad
o lugar en el que se elabora.
Arte Popular
Definición:Es un arte mas amplio y
complejo, y abarca otras expresiones
aertisticas, entre ellas:musica danzas,
leyendas, teatro, narracion tradicional oral,
poesia popular, etcetera
Arte Popular en México: En Mexico, el
concepto de arte popular surgio despues
de la revolucion Mexicana(1910-1917)
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 Bellas Artes
Pintura:Es una expresiones artisticas mas
antiguas y una de las Bellas Artes tradicionales
Escultura:Consiste en el arte de moldear barro,
arcilla, hierro o tallar madera, piedra u otros
materiales
Artes visuales o espaciales
Definición: Son aquellas disciplinas artisticas en las
que la materia prima es de contenido visual, como
la pintura, la fotografia, el video, el dibujo y el
grabado

Arquitectura:Es el arte de crear y ordenar las

suficientes y los volumenes en un espacio destinado
principalmente para la ocupacion humana

Literatura:Esre es el arte de la palabra escrita que puedo

ser leida o escuchada. En ella caben la novedad, la
poesia, el ensayo o el guion de teatro, entreotros.

Danza:La danza o el baile son expresiones corporales en

que los movimientos se ordenan progresivamente en el
tiempo para lograr una expresion artisticas o cultural

Musica:Es una forma de arte donde el sonido y el silencio

son organizados en el tiempo de manera sensible, para
generar unba melodia con armonia, ritmo y pulso Cine:Conocido como el septimo arte, el cine, es un arte y
una tecnica, que evoluciono de la fotografia y de su
tecnologia misma

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Dimensión 3. Análisis
Realiza un mapa mental del tema Artesanía y Arte Popular

ARTESANIA
Y
ARTE POPULAR

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 ETAPA 4 EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Explicación del tema
 Técnicas artísticas (Técnicas artísticas de las artes visuales)

Dimensión 2: Comprensión

Elabora un cuadro sinóptico con el tema Técnicas artísticas de las artes visuales

TECNICAS ARTISTICAS DE LAS ARTES VISUALES

Pintura Escultura

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Conclusión:

Bibliografía consultada

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