ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08

Los seres vivos poseen una estructura corporal altamente organizada que
les permite llevar a cabo todas sus funciones vitales. En ellos es posible
observar una jerarquía que puede ser estudiada considerando tres
niveles de organización: Química, biológica y ecológica.

Estos niveles van de lo más simple a lo más complejo y cada uno de los
niveles de organización agrupa a los anteriores.

Cada uno de los niveles de organización de la materia se puede estudiar

desde diferentes ámbitos, así que mientras que el nivel de organización
atómico y subátomico se afrontan desde la física, la célula se afronta
desde la citología, y el nivel molecular se estudia desde la química o
desde la bioquímica.
1. NIVEL SUBATÓMICO
Es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo.

2. NIVEL ATÓMICO
Es un átomo de oxígeno, de hierro, de cualquier elemento químico. A nivel
biológico podemos llamar a los átomos como bioelementos y clasificarlos
según su función:

⮚ Si cumplen una función estructural son bioelementos primarios:

son el carbono, el fósforo, nitrógeno, hidrógeno, oxígeno y azufre
que forman por ejemplo, las membranas de las células, las
proteínas, los ácidos grasos, los lípidos…

⮚ Si cumplen una función estructural y catalítica son bioelementos

secundarios: calcio, sodio, potasio, magnesio, cloro, iodo… son
fundamentales para el funcionamiento de la célula pero no forman
parte estructural de las mismas.

⮚ Si cumplen sólo función catalítica son oligoelementos o

elementos vestigiales porque sus cantidades en el organismo son
muy escasas como por ejemplo pueden ser el Cobalto, el Zinc, que
intervienen en el funcionamiento de ciertas enzimas.

1. NIVEL MOLECULAR
Consisten en la unión de diversos átomos diferentes para fomar, por ejemplo, oxígeno en estado gaseoso (O2), dióxido de carbono (CO2), o simplemente
carbohidratos, proteínas, lípidos… Las moléculas pueden ser orgánicas (glucosa, lípidos, grasas) o inorgánicas (agua, sales minerales, gases, óxidos…)
La bioquímica se encarga del estudio de este nivel de organización.
 2. NIVEL DE LAS ESTRUCTURAS SUBCELULARES U ORGÁNULOS
No es uno de los niveles de organización que tradicionalmente se incluyen ya que está a medio a camino entre las
moléculas y las células. Se puede considerar como un paso más, ya que supone la unión de varias moléculas para formar
estructuras más grandes como los orgánulos de las células: membranas plasmáticas, aparato de Golgi… La citología o
biología celular se encarga del estudio de las células y los orgánulos que las componen.

3. NIVEL CELULAR
Las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad de auto replicación. Las células pueden
ser eucariotas o procariotas dependiendo de su estructura. También pueden formar organismos de vida independiente como
son los protozoos, las amebas y las bacterias. La célula es la unidad básica para la vida, tal y como señala la teoría celular.

4. NIVEL TISULAR O HISTOLÓGICO

Las células se organizan en tejidos: epitelial, conectivo, nervioso, muscular… En plantas hablaríamos del parénquima, por
ejemplo. La histología es la ciencia que se encarga del estudio de los tejidos.

5. NIVEL ÓRGANOS
Los tejidos están estructurados en órganos que cumplen una función específica en cada organismo. Ejemplo: corazón, bazo, pulmones,
cerebro, riñones… En las plantas, podemos hablar de hojas, tallo, raíz, etc.

6. SISTÉMICO O DE APARATOS
Los órganos se estructuran en aparatos o sistemas más complejos que llevan a cabo funciones más amplias. Ejemplo: en
los seres humanos el proceso de la digestión ocurre gracias a la relación entre diferentes órganos como el estómago y los
intestinos. El sistema que se ocupa de dicha función se conoce
como sistema digestivo.
7. NIVEL ORGANISMO
Nivel de organización superior en el cual las células, tejidos, órganos y aparatos forman una
organización superior como seres vivos: animales, plantas, insectos, etc.

8. NIVEL POBLACIÓN
Los organismos de la misma especie se agrupan en determinado número para formar un
núcleo poblacional: una manada de leones, o lobos, un bosque de pinos… coinciden
además, en el tiempo y el espacio.

11. NIVEL COMUNIDAD

Conjunto de seres vivos de un lugar. Ejemplo: un conjunto de poblaciones de seres vivos
diferentes.
Está formada por distintas especies.
Dos o más poblaciones que ocupan un mismo espacio geográfico constituyen una
comunidad. Las comunidades se caracterizan por las relaciones que se desarrollan entre
poblaciones de diferentes especies. Existen diversas formas de relaciones entre las
poblaciones de diferentes especies, como la competencia, el parasitismo, la depredación, el
comensalismo y el mutualismo.
En muchas ocasiones, la supervivencia de una población dentro de un territorio se debe a
estas relaciones que establece con otras especies.

12. ECOSISTEMA
Es la interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una distribución espacial amplia. Las poblaciones, comunidades y ecosistemas son
estudiados por la Ecología.
Por ejemplo, en el bosque los individuos vivos como árboles y animales, se relacionan con el suelo y la lluvia, que no tienen vida pero son
fundamentales para su supervivencia.

13. BIOMA
Son ecosistemas de gran tamaño asociados a unas determinadas características ambientales: macro climáticas como la
humedad, temperatura, radiación y se basan en la dominancia de una especie aunque no son homogéneos. Un ejemplo es la Taiga que se define por
las coníferas que es un elemento identificador muy claro pero no homogéneo, también se define por la latitud y la temperatura.

14. BIOSFERA
Es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el planeta tierra, o de igual modo es la capa de la atmósfera en la que existe
vida y que se sustenta sobre la litosfera.
 ACTIVIDAD
1. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE POBLACIÓN Y COMUNIDAD? ESCRIBE DOS EJEMPLOS DE CADA UNO.
La población es un conjunto de organismos o individuos de una misma especie, mientras la comunidad es un conjunto de
poblaciones en espacio geográfico definido. Por ejemplo, una manada de leones es una población, pues hay varios
individuos de una misma especie.
Ejem:Por ejemplo, una población de focas, una de humanos, una de perros, una de cóndores, una de árboles de nogal,
una de helechos, etc. El conjunto de poblaciones se denomina comunidad, en la que conviven distintos grupos de
animales y de vegetales en un mismo territorio.
2. INDICA A QUÉ NIVEL DE ORGANIZACIÓN CORRESPONDEN LAS ESTRUCTURAS INDICADAS.
ESTRUCTURAS FUNCIÓN NIVEL DE ORGANIZACIÓN
1. Eritrocito o hematíe Los eritrocitos contienen una proteína llamada CELULAR
hemoglobina, que transporta oxígeno desde los pulmones a
todas las partes del cuerpo.
2. Páncreas El páncreas tiene dos funciones principales, la función ÓRGANOS
exocrina y la función endocrina. Las células exocrinas del
páncreas producen enzimas que ayudan a la digestión
3. Bacilo de koch Agente causante de la tuberculosis, que pertenece al LAS ESTRUCTURAS SUBCELULARES U
género Mycobacterium, integrado por más de treinta de
ellos. Las micobacterias se distinguen por su propiedad ORGÁNULOS.
ácido-alcohol resistente, de forma que no puedan cambiar
de color con alcohol ácido una vez teñidas.
4. Floema Conductor encargado del transporte de nutrientes TISULAR
orgánicos e inorgánicos —especialmente azúcares—
producidos por la parte aérea fotosintética y autótrofa,
hacia las partes basales subterráneas, no fotosintéticas
5. Sangre Como todos los tejidos del organismo la sangre cumple CELULAR
múltiples funciones necesarias para la vida como la defensa
ante infecciones, los intercambios gaseosos y la
distribución de nutrientes. Para cumplir con todas estas
funciones cuenta con diferentes tipos de células
suspendidas en el plasma.
6. Glándulas Endocrinas Las glándulas endocrinas segregan hormonas (mensajeros ORGÁNULOS
químicos) en el torrente sanguíneo, para que éste las
transporte a diversos órganos y tejidos en todo el cuerpo.
Por ejemplo, el páncreas segrega insulina, que le permite al
cuerpo regular los niveles de azúcar en la sangre.
7. Colágeno El colágeno es una proteína cuya función es mantener CELULAR
unidas las diferentes estructuras del organismo. Es la
molécula proteica más abundante en los vertebrados y se
calcula que una de cada cuatro proteínas del cuerpo es
colágeno (aproximadamente el 7 por ciento de la masa
corporal de un ser humano).
8. Glucosa La función principal de la glucosa es producir energía para MOLECULAR
el ser vivo y poder llevar a cabo los procesos que ocurre en

9. Calcio de huesos y dientes.
10. Colesterol
3. NUESTRO CUERPO ESTÁ CONSTITUÍDO POR MÁS DE DIEZ SISTEMAS Y/O APARATOS. ESCRIBE EL NOMBRE DE ELLOS DONDE CORRESPONDA.
APARATOS Y/O SISTEMAS
SISTEMA INTEGUMENTARIO
SISTEMA ENDOCRINO
SISTEMA INMUNITARIO
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA OSEO
APARATO RESPIRATORIO
APARATO DIGESTIVO
APARATO REPRODUCTOR
SISTEMA CIRCULATORIO
APARATO EXCRETOR
el cuerpo como: la digestión, multiplicación de células,
reparación de tejidos, entre otros.
Funciones del calcio TISULAR
Forma parte de los dientes y huesos y contribuye a
mantenerlos sanos. Es necesario para la coagulación de la
sangre. Participa en la transmisión del impulso nervioso.
Tiene un papel importante en la contracción muscular.
El colesterol es el tercer tipo de lípido en importancia SUBCELULAR
cuantitativa en las membranas de las células animales
donde contribuye al mantenimiento de la fluidez de
membrana y establece interacciones con ciertas proteínas
de membrana que pueden regular la actividad de éstas.
FUNCIÓN
Sistema orgánico más extenso de un animal ya que lo recubre por completo, tanto externamente, como numerosas cavidades internas. 
Es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, secretan un tipo de sustancias llamadas hormonas.
Compleja red de células, tejidos y órganos especializados que reconocen las sustancias extrañas, principalmente los microorganismos patógen
(causantes de enfermedades), como bacterias, virus, parásitos y hongos, y defienden al cuerpo contra ellos.
Conjunto de células especializadas en la conducción de señales eléctricas. se encarga de la conducción
rápida y efectiva de todas las funciones corporales para responder de forma apropiada a los cambiantes estímulos del medio ambiente.
Se encarga fundamentalmente de proteger los órganos y dar movimiento al cuerpo juntamente con el sistema muscular.
La función básica del aparato respiratorio es la respiración. Consiste en llevar el oxígeno del aire a la sang
y eliminar el anhídrido carbónico (CO2) al aire. Este intercambio de gases se produce en el interior de los
pulmones.
El sistema digestivo o aparato digestivo es el conjunto de órganos encargados del proceso de la digestión
es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células de
organismo.
Es una función vital. Es un conjunto de diferentes órganos encargado de la función vital de la reproducción
La condición de función vital es debida no a un solo individuo sino al conjunto de la especie.
El sistema circulatorio lleva oxígeno, nutrientes y hormonas a las células y elimina los productos de
desecho, como el dióxido de carbono.
El aparato excretor está formado por el sistema o aparato urinario y por las glándulas sudoríparas. El
aparato urinario es el conjunto de órganos que producen y excretan orina, el principal líquido de desecho
del organismo. El aparato urinario humano consta de los riñones, los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra
 El sistema muscular permite que el esqueleto se mueva, mantenga su estabilidad y la forma del cuerpo. En
SISTEMA MUSCULAR los vertebrados se controla a través del sistema nervioso, aunque algunos músculos (tales como el
cardíaco) pueden funcionar en forma autónoma.
Es una red de órganos, ganglios linfáticos, conductos y vasos linfáticos que producen y transportan linfa
SISTEMA LINFÁTICO desde los tejidos hasta el torrente sanguíneo. El sistema linfático es una parte principal del sistema
inmunitario del cuerpo.

4. ¿HAS OÍDO HABLAR DE LA TUNDRA? ¿QUÉ ES? ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS? ACOMPAÑA TU RESPUESTA CON UNA IMAGEN.
NO HASTA AHORA , La tundra ​se describe como la región biogeográfica polar, cuya vegetación es de bajo crecimiento más allá del límite norte de

la zona arbolada.

Características: Podemos decir que es prácticamente un desierto polar cuyas características principales son un clima

sumamente frío, pocas precipitaciones, fuertes vientos, suelo bastante pobre en nutrientes, una baja diversidad

biológica, la vegetación de estructura sencilla y baja donde las estaciones de crecimiento son cortas.
5. ¿CUÁL DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA CONSIDERAS EL MÁS IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA
BIODIVERSIDAD¿POR QUÉ?

A MI PARECER LA POBLACIÓN , ya que por la población pues cuidar de cierta manera a los demas y tambien podemos organizarlos bien.

Para poder mejorar el medioambiente.

6. ¿CONSIDERAS EL NIVEL QUÍMICO IMPORTANTE EN LA COMPOSICIÓN DE LOS SERES VIVOS? ¿POR QUÉ?

Si ,ya que de eso estamos formados nosotros y sin eso no existiría vida y ningún ser vivo.
7. A CONTINUACIÓN TE PRESENTO UNA FICHA DE METACOGNICIÓN (AUTOOBSERVACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE) QUE ME PERMITIRÁ
IDENTIFICAR CÓMO APRENDES ASÍ COMO DETECTAR TUS DIFICULTADES Y LOGROS.