Análisis Matemático

Actividad grupal: Números complejos.

Unidad Unidad 6 Números complejos.

Entrega Tres documentos PDF en las actividades creadas en el campus virtual.

1. Enunciado

Mediante esta actividad se pretenden conseguir los siguientes objetivos:

Mejorar la motivación en el aprendizaje de las matemáticas y en particular de los números complejos, a
través de ejemplos prácticos de la aplicabilidad de las matemáticas a las distintas ramas de la ingeniería.
Aprender a recoger, sintetizar y analizar la información. Comunicar y trasmitir la información.
Aprender a trabajar en equipo, aportando la mayor eficacia sobre la base de la cooperación, asumiendo su
rol dentro del equipo, estableciendo buenas relaciones e intercambiando información.

La actividad consiste en investigar, analizar y desarrollar una introducción a los números complejos y resolver
una serie de ejercicios propuestos.

Para ello se deberán realizar una memoria, una presentación y un diario de grupo, realizados por todos los
miembros del equipo.

Para el desarrollo de la actividad será necesario formar grupos de 3/4 alumnos. Cada miembro del grupo
desempeñará un papel diferente. Los roles están definidos en el apartado “Estructura de grupo”.

La actividad se preparará fuera del aula, en las sesiones acordadas por el grupo de acuerdo con la
planificación establecida.

2. Detalles de la entrega

1. Como resultado del trabajo hay que entregar, en las fechas indicadas:
a. Una memoria, en formato pdf de una extensión máxima de 10 folios.
b. Una presentación, por ejemplo, en PowerPoint, cuya exposición deberá ser realizada por
todos los miembros del equipo el día marcado a tal efecto.
c. Un diario de grupo que recoja el nombre de los integrantes, su rol, las actas de reuniones y
reflexiones finales.
2. Las entregas se relizarán en el día señalado por el profesor en la fecha marcada en el campus virtual
de la asignatura.

3. Contenido de la memoria

La memoria del trabajo debe contener los siguientes puntos:

© Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados. 1

Análisis Matemático
Actividad grupal: Números complejos.
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Resumen histórico
4. Números complejos y sus propiedades.
5. Forma trigonométrica y polar. Raíces n-ésimas de un número complejo.
6. Resolución de ecuaciones algebraicas. Teorema Fundamental del Algebra.
7. Resolución de ejercicios propuestos.
8. Conclusiones
9. Bibliografía. Se detallarán todas aquellas fuentes consultadas para la realización del trabajo, ya sean
libros o páginas de Internet. Para las referencias bibliográficas, se utilizará la norma ISO 690.

En la web de nuestra biblioteca podrás encontrar información sobre cómo citar fuentes bibliográficas en
los documentos:
• Vídeos y documentos sobre cómo citar documentos y cómo utilizar referencias:
https://web-uem.bibliocrai.universidadeuropea.es/index.php/es/buscar-informacion-
sobre/gestion-bibliografica

• También puedes acceder a este enlace desde la web de la biblioteca de la Universidad,

en las pestañas en la parte superior. En este caso sería la cuarta opción "Buscar info" y
dentro de ella la última "Gestión bibliográfica"

4. Contenido de la presentación

La presentación deberá contener los aspectos más relevantes de lo incluido en la memoria, incluyendo
gráficos, tablas o cualquier otro elemento que ayude a su compresión.

5. Ejercicios propuestos.

Se deberán resolver los ejercicios propuestos en el documento “Actividad Grupal Problemas Propuestos.pdf

6. Defensa de los trabajos

El día de la defensa, cada uno de los grupos presentará su trabajo, deben presentar todos los miembros del
grupo, y se dará posteriormente paso a un turno de breves preguntas a todos los integrantes (preguntas
realizadas por el resto de los compañeros o por el profesor).

Cada grupo dispondrá de 7 minutos para realizar su exposición en clase.

© Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados. 2

Análisis Matemático
Actividad grupal: Números complejos.
7. Estructura del grupo

Cada grupo deberá contemplar las siguientes figuras o roles (las cuales podrán realizar varios
componentes del grupo):
1. Portavoz. Se encargará de hablar en nombre de todos los integrantes del grupo y será el enlace con
los profesores de las asignaturas. Ningún otro miembro del grupo podrá ponerse en contacto con el
profesor para temas relacionados con el desarrollo del trabajo
2. Secretario. Se encargará de ponerse en contacto con los demás integrantes para informarles de
fechas y lugares de reuniones y generará las actas de las mismas.
3. Coordinador, controlará el reparto de las distintas tareas y su cumplimiento por el responsable
asignado.
4. Maquetador. Será el encargado del formato de los documentos que se entregan, tanto de la memoria
como la presentación.

8. Evaluación

La evaluación del trabajo formará parte de la evaluación continua de la asignatura y tendrá un peso
del 20% en la calificación final, teniendo en cuenta tanto el contenido del trabajo presentado como el
desarrollo de las competencias generales por parte del grupo. De la siguiente forma:

Competencias específicas (Contenido del trabajo): Hasta 6 puntos

Competencias generales:
• Planificación y responsabilidad: hasta 1 punto
• Habilidades de comunicación: hasta 3 puntos

El alumno que abandone el grupo o no realice la labor encomendada dentro de él, será calificado
con 0.
El grupo que no presente el trabajo completo en la fecha asignada será calificado con 0.

A continuación, se detallan las rúbricas con las que se evaluarán tanto las competencias específicas como
las competencias generales.

© Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados. 3

Análisis Matemático
Actividad grupal: Números complejos.

Competencias específicas
Criterios 0 0,75 1,5 2
La explicación
denota que los
La explicación responsables tienen La explicación
No alcanza el mínimo denota que los un moderado denota que los
Claridad del esperable en este campo responsables conocimiento sobre responsables tienen
contenido desde ningún punto de tienen escaso lo expuesto, aunque extenso
vista. conocimiento claramente les conocimiento sobre
sobre lo expuesto. supere en lo expuesto.
determinados
Materia puntos.
No alcanza el mínimo
El contenido El contenido teórico El contenido
Calidad del esperable en este campo
teórico presentado presentado es teórico presentado
contenido desde ningún punto de
es pobre. razonable. es magnífico.
vista.
Existen algunos
No alcanza el mínimo
Existen múltiples errores durante la Los contenidos se
Corrección del esperable en este campo
errores durante la exposición, pero en han plasmado sin
contenido desde ningún punto de
exposición. general es bastante tacha.
vista.
fiel a la verdad.

© Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados. 4

Análisis Matemático
Actividad grupal: Números complejos.

Competencias generales
Competencia Indicadores 0 0,5 1
Realiza las entregas
No realiza las entregas en
en las fechas No se realizan dos
los plazos acordados Todas las entregas se
más de dos entregas
Responsabilidad acordadas. Planifica (formación de grupo, actas realizan en los plazos
en los plazos
y Planificación adecuadamente el de reunión, reflexión final, establecidos.
establecidos.
entrega final).
trabajo.
La exposición ha
EL grupo ha cumplido
cumplido con los
La exposición no ha con el tiempo total
tiempos definidos y se
Tiempo de cumplido con los tiempos de la exposición,
han repartido de
exposición definidos y se ha realizado pero ha sido
manera equitativa
de manera irregular. realizada de manera
entre todos los
irregular.
miembros del grupo.
Habilidades de
Estructura Parte del contenido
comunicación El contenido carece de Todo el contenido está
adecuadamente el carece de claridad y
claridad y enfoque. claro y bien enfocado.
contenido. enfoque.

El estudiante usa la
Prácticamente en ningún El estudiante usa la
entonación y el
Entonación y momento el estudiante usa entonación y el
volumen adecuado al
volumen la entonación y volumen volumen adecuados
menos durante un
adecuados. casi todo el tiempo.
50% del tiempo

© Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados. 5