UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

FACULTAD DE TECNOLOGÍA Y CIENCIAS APLICADAS

CÁTEDRA: GEOMETRÍA ANALÍTICA

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 1: SISTEMAS DE COORDENADAS

Y VECTORES
AÑO ACADÉMICO 2020

EJERCICIO 1: Dados los puntos A (-3,7), B (-5, -6), C (4,1), D (3, –5):
a) Ubicarlos en los ejes cartesianos y determinar a qué cuadrante pertenecen.
b) Calcular el perímetro del triángulo ABC usando la fórmula de distancia.
c) Calcular las coordenadas del punto medio M del segmento AB.

EJERCICIO 2: Dados los vectores: U=AB siendo A (-2,1) y B (1,1): V=CD siendo
C(5,0) y D(0,.6) y W=EF siendo E(0,0) y F(-4,4)
a) Representar gráficamente los tres vectores.
b) Expresar los tres vectores en función de i y j.
c) Calcular el módulo de los tres vectores.
d) Calcular U+V; V-W, 3W-2V

EJERCICIO 3: Dados los vectores:

A=3i - 6j, B= 2i – 4j - 3k, C=i – 2j + 2k. Hallar:
a) A+B+C
b) 2A – 3B +1/2C

EJERCICIO 4: Con los vectores del ejercicio anterior:

a) Hallar el producto escalar A.B
b) Hallar el producto escalar (3A).(1/2C)

EJERCICIO 5: Dados los vectores A=2i+j-2k; B=3i+j-5k; C=2i+j+2k

a) Hallar el producto vectorial AxB
b) Hallar el producto vectorial (3A) x (1/2C)
c) Hallar el ángulo formados por los vectores A y B utilizando la definición de
producto vectorial

EJERCICIO 6: realizar los siguientes productos mixtos

a) (AxB).C b) (BxA).(3C)

EJERCICIO 7: dadas las siguientes parejas de vectores, determinar cuáles son

perpendiculares y cuáles son paralelos, utilizando el producto escalar o
vectorial:
a) A=i+3j-5k B=4i + 2j + 2k
b) A=6i+9j-15k B = 2i + 3j – 5k
c) A=3i-2j+7k B = i – 2j – k

EJERCICIO 8: Ubicar en un sistema de coordenadas polares los siguientes

puntos y luego determinar las coordenadas cartesianas de los mismos:


A=(5, 3 /4) B=(8, /4) 
C=(6, 5 /3) 
D=(4, 7 /6)

EJERCICIO 9: Determinar las coordenadas polares de los siguientes puntos:
A (1, 3 ); B (-3,3); C (  3 ,1); D (2,-2)

Prof. Ing. Oscar Moreno