Guía de organización y

funcionamiento del
trabajo en equipo
Universidad Internacional de La Rioja

Introducción
Las competencias profesionales son una exigencia del Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES), iniciado en 1999 con el Proceso de Bolonia y desarrollado
específicamente a partir del año 2000 en el Proyecto Tuning, donde se asumió la
obligación de conferir a todos los ciudadanos europeos las competencias necesarias
para afrontar el nuevo milenio y enfrentar la nueva realidad económica, social y
cultural de la globalización.

Desde entonces se impone en toda Europa un modelo de enseñanza universitaria

enfocado a vincular el mundo académico con el profesional, a través de nuevas
metodologías para generar escenarios en las aulas que propicien la participación de
estudiantes y docentes por igual. Entre estas metodologías encontramos el trabajo
en equipo como herramienta clave para potenciar el trabajo colaborativo y la
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adquisición de competencias profesionales a través de la recreación de entornos

reales de trabajo.

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 UNIR, como institución educativa superior integrante en el Espacio Europeo de
Educación Superior, ha ido incorporando en los últimos años actividades grupales en
sus titulaciones con objeto de fomentar la adquisición de dichas competencias entre
sus estudiantes.

Por todo ello, para hacer más sencillo y efectivo el proceso de organización y
comunicación de los equipos de trabajo, en UNIR se ha establecido esta guía. En ella
se recogen las cuestiones relativas a la organización del trabajo en equipo y sus
plazos, evaluación de la actividad grupal, así como los canales de comunicación entre
los estudiantes para trabajar colaborativamente.

Organización grupos y plazos

▸ Corresponde a la coordinación académica de la titulación la formación de los
equipos de trabajo, siguiendo criterios estrictamente académicos para alcanzar
su máximo rendimiento.

▸ Los equipos de trabajo estarán compuestos por 3-5 estudiantes.

▸ La actividad grupal forma parte de la evaluación continua y está diseñada para

realizarse en equipo. Los estudiantes que no quieran realizarla siguiendo las
indicaciones proporcionadas en el presente documento obtendrán la calificación
de “no apto”, es decir, aquellos que entreguen la actividad habiéndola realizado
de forma individual por su propia decisión y renunciando a trabajar en equipo con
los compañeros que se le han asignado.
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▸ Se entenderá que renuncian tácitamente a la realización de la actividad grupal los

estudiantes que:
o Así lo manifiesten de forma expresa enviando un correo a su profesor/a
tutor/a.

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 o No se pongan en contacto con sus compañeros, durante los 7 días
siguientes a la conformación y comunicación de los equipos de trabajo.

Quienes incurran en alguna de estas circunstancias no obtendrán calificación

por la actividad grupal.

▸ Se permite la entrega de la actividad de forma individual únicamente en el caso

de que en un grupo todos los alumnos menos uno, abandonen la actividad y no
sea factible la reasignación. Los alumnos que no hayan recibido comunicación de
sus compañeros o cuyos compañeros hayan renunciado expresamente a la
realización de la actividad grupal, pondrán esta circunstancia en conocimiento de
sus tutores, en el plazo máximo de 10 días desde la conformación de los equipos
de trabajo.

▸ La conformación de los equipos podrá estar sujeta a cambios.

▸ Cada estudiante recibirá un correo electrónico en la cuenta

(@comunidadunir.net) con el nombre de sus compañeros de equipo y sus
direcciones de correo electrónico para que puedan ponerse en contacto entre
ellos lo antes posible y comenzar a trabajar en la actividad grupal, por lo que es
esencial que se revise esa cuenta de correo durante las primeras semanas de
curso.

▸ UNIR proporciona a los estudiantes todas las herramientas de Office 365 para
trabajar en equipo. Estas constituyen la forma habitual y oficial para la realización
de los trabajos. Únicamente se podrán utilizar otras vías en caso de que haya
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acuerdo expreso de todos los integrantes del equipo.

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 Organización del trabajo en equipo y entrega de la
actividad grupal
Una vez realizada la actividad grupal, cada uno de los integrantes del equipo subirá
al campus virtual el mismo documento en la tarea de entrega de actividades
correspondiente.

Todos los miembros del equipo tendrán la misma calificación en la actividad, siempre
y cuando no se apliquen penalizaciones por incumplimiento de los compromisos
adquiridos, de manera interna, dentro del equipo.

Para este fin, se ha definido un procedimiento específico para que los estudiantes
sepan cómo han de aplicarlo: Procedimiento de Control de Rendimiento de los
Miembros del Equipo, que se explica a continuación.

Procedimiento de Control de Rendimiento de los

Miembros del Equipo
Este procedimiento pretende ser un elemento de control en todas las actividades
grupales que tengan que desarrollar los estudiantes.

En condiciones normales, todos los miembros de un mismo equipo tendrán las

mismas calificaciones por actividad, si bien, esas calificaciones podrán matizarse a
la baja por parte del profesor cuando este corrija cada actividad, en función de si se
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aplican o no penalizaciones ante posibles incumplimientos de compromisos por parte

de algún miembro del equipo. Para ello, el procedimiento se despliega del siguiente
modo:

1. Se incluirá en el documento de entrega de cada actividad grupal la hoja de control

detallada en el punto 6 del presente procedimiento.

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 2. La hoja de control hará alusión a dos aspectos. En primer lugar, al número de
reuniones acordadas por el propio equipo, a las que deben asistir todos los
miembros para la consecución de los objetivos de la actividad. En segundo lugar,
al número de tareas que el equipo ha diseñado para cada miembro con el fin de
desarrollar esa actividad.

3. Se recuerda a los estudiantes que los equipos cuentan con un criterio de

flexibilidad a la hora de justificar el grado de compromiso de sus integrantes en
la elaboración de cada actividad grupal. El objetivo de este procedimiento es
modular el cumplimiento de los compromisos fijados por el equipo, penalizando
a aquellos miembros que no se implican.

4. Se aplicarán penalizaciones sobre la calificación final de la actividad a cada

estudiante en función de posibles incumplimientos de los compromisos
acordados por el equipo, sabiendo que pueden llegar a acumularse
penalizaciones tanto por el incumplimiento de asistencia a las reuniones fijadas
como por el de la entrega de las tareas:

Asistencia a Tareas o Penalización

Penalización Penalización
reuniones de entregas para acumulada si se
aplicable en la para aplicar en
equipo por realizar por incumplen los dos
corrección de la la corrección
cada cada miembro ítems
actividad de la actividad
integrante del equipo simultáneamente
0-1 30 % 0-1 30 % 60%
2 15 % 2 15 % 30%
3 0% 3 0% 0%
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5. Las hojas de control de cada miembro del equipo asociadas a cada actividad
grupal serán incluidas en el documento de realización de la actividad, con el
propósito de que el profesor ajuste la calificación si procede.

6. Se adjunta la hoja de control asociada a una actividad grupal hipotética.

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 Cada estudiante incluirá una hoja de control por cada uno de los miembros del
equipo, recogiendo sus datos identificativos.

HOJA DE CONTROL ACTIVIDAD GRUPAL 1

Nombre y apellidos del primer miembro del equipo: Estudiante X
Marcar con una X lo que proceda
Asistencia a reuniones de equipo
por cada integrante Asistencia a una Asistencia a dos Asistencia a tres
(se incluirá una línea por cada reunión o ninguna reuniones reuniones
miembro del equipo recogiendo
su nombre) x x x
Tareas o entregas a realizadas por x x x
Ninguna o una tarea Dos tareas Tres tareas
cada integrante (se incluirá una
x x x
línea por cada miembro del
x x x
equipo recogiendo su nombre)
x x x
OBSERVACIONES x x x

Canales de comunicación
Cada estudiante dispone de una cuenta de correo electrónico de Office 365 con el
dominio @comunidadunir.net. Esta cuenta de correo facilita la comunicación y permite
organizarse para trabajar en equipo.

Para acceder a la cuenta @comunidadunir.net hay que introducir en un

navegador la siguiente dirección: http://mail.comunidadunir.net

El usuario y contraseña para acceder a la cuenta personal @comunidadunir.net

se indican en el correo de inicio de curso que el departamento de Soporte
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Técnico envía a cada estudiante.

Importante: si el estudiante dispone de otra cuenta de correo personal de

Outlook, tendrá que cerrar la sesión en la cuenta personal y borrar las cookies
del navegador antes de abrir la cuenta de UNIR, o utilizar un navegador
diferente al habitual para abrir la cuenta @comunidadunir.net.

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 Para conocer cómo comunicarse a través de Office 365 y ampliar información sobre
el trabajo en equipo se recomienda consultar los siguientes vídeos:

▸ Acceder a Office 365 como estudiante de UNIR

▸ Comunicarse a través de Office 365
▸ Trabajo en equipo

Además, el paquete de Office 365 cuenta con Microsoft Teams, una herramienta
específica de trabajo en equipo, de gran utilidad para comunicarse, organizarse y
planificarse en las actividades que cuenten con trabajo colaborativo. Conoce cómo
funciona esta herramienta consultando los vídeos explicativos de Microsoft Teams.
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