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° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
ACTIVIDAD 1
¡Hola!
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Reflexionamos sobre nuestra 3.er y 4.° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
¿Algunas acciones que observamos en nuestro entorno afectan la salud?, ¿de qué manera?
Las emisiones de gases que generan las fábricas afectan a la salud a las personas que
tienen problemas respiratorros.
Reflexionamos
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Reflexionamos sobre nuestra 3.er y 4.° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
1
Extraído de Francisco. (2015). Laudato sí. Librería Editrice Vaticana.
Respondemos
¿Qué estamos haciendo actualmente con nuestro ambiente?
Podemos hacer buen uso de los recursos naturales no desperdiciando el agua, dejar un
tiempo que los animales se reproduzcan, no tirar basura en los mares o ríos,etc.
Reflexionamos
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Reflexionamos sobre nuestra 3.er y 4.° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
Leemos
“Alégrese el cielo y exulte la tierra, resuene el mar y todo lo que hay en él; regocíjese el campo con
todos sus frutos, griten de gozo los árboles del bosque”.2
Respondemos
¿Cuál es nuestro propósito/compromiso con la creación?
Mi compromiso con la creación seria que cuidaría mi planeta, ya que es algo hermoso que nos dio Dios.
2
Extraído de Salmos 96, 11-12.
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Reflexionamos sobre nuestra 3.er y 4.° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y qué necesitamos mejorar. Marca con
un aspa “X” y, de ser el caso, escribe las acciones que realizarás para mejorar tus aprendizajes.
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación proceso de
Lo logré mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Propuse a l t e r n a t i v a s de solución
a problemas y desafíos de mi comunidad
relacionados con la buena salud en
armonía con el ambiente, y planteé
acciones que favorecen el uso
responsable de los recursos.
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Reflexionamos sobre nuestra 3.er y 4.° grado | Secundaria
relación con el ambiente Educación Religiosa
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte
el Ministerio de Educación.